Творческое задание, страница 81, часть 1 - гдз по литературному чтению 3 класс учебник Воропаева, Куцанова

Литературное чтение, 3 класс Учебник, авторы: Воропаева Валентина Степановна, Куцанова Татьяна Степановна, Стремок Ирина Михайловна, издательство Академия образования, Минск, 2024, оранжевого цвета, часть 1

Авторы: Воропаева В. С., Куцанова Т. С., Стремок И. М.

Тип: Учебник

Издательство: Академия образования

Год издания: 2024 - 2026

Часть: 1

Цвет обложки: оранжевый с библиотекой

ISBN: 978-985-33-0026-0 (ч. 1), 978-985-33-0025-3

Утверждено Министерством образования Республики Беларусь

Часть 1. Литературные бытовые сказки - страница 81.

Творческое задание (с. 81)
Условие. Творческое задание (с. 81)
скриншот условия
Литературное чтение, 3 класс Учебник, авторы: Воропаева Валентина Степановна, Куцанова Татьяна Степановна, Стремок Ирина Михайловна, издательство Академия образования, Минск, 2024, оранжевого цвета, Часть 1, страница 81, Условие

Творческое задание

Подготовьтесь к пересказу от лица последней, пятой, горошины.

Решение. Творческое задание (с. 81)
скриншот решения
Литературное чтение, 3 класс Учебник, авторы: Воропаева Валентина Степановна, Куцанова Татьяна Степановна, Стремок Ирина Михайловна, издательство Академия образования, Минск, 2024, оранжевого цвета, Часть 1, страница 81, Решение Литературное чтение, 3 класс Учебник, авторы: Воропаева Валентина Степановна, Куцанова Татьяна Степановна, Стремок Ирина Михайловна, издательство Академия образования, Минск, 2024, оранжевого цвета, Часть 1, страница 81, Решение (продолжение 2)

Творческое задание

Подготовьтесь к пересказу от лица последней, пятой горошины.

Пересказ

Нас в стручке было пятеро. Мы были зелёные, зелёный. Мы всё время думали, что весь мир зелёный. Рос наш стручок и мы вместе с ним росли. Солнышко освещало и пригревало наш стручок, дождик поливал его. Наш стручок становился всё чище, прозрачную. Нам было хорошо и уютно.

Прошло несколько недель. Пожелтели и стручок наш тоже пожелтел. Мы думали, весь мир пожелтел.

Вдруг мы почувствовали сильный толчок. Это нас сорвала человеческая рука. Нас сунули в карман к другим стручкам. Мы знали, что нас скоро выпустят. Мы стали ждать.

Когда стручок лопнул, мы выкатилимь на яркое солнце. Мы лежали на детской ладошке.

Мальчик взял первую горошину и пустил её из трубочки.

Она стала кричать:

Лечу, лечу, куда хочу! Лови, кто может.

Я полечу прямо на солнце! - кричала другая горошина.

Две следующие решили уснуть там, куда попадут.

Я решила, будь что будет.

Я попала на старую деревянную крышу и закатилась в щель как раз под окошком чердачной каморки.. щели бы мог и рыхлая земля. Mox укрыл горошину: Так я и осталась там, скрытая.

Каморки жила бедная женщина. Она ходила на сложную работу. Она много работала, мной из нужды всё-таки не выбивалась. Дома у неё оставался её единственная дочка, подросток.

Она была такая худенькая. Целый год уже лежала в постели.

Дело было весной.

Солнышко светило через маленькое окошечко прямо на пол. Больная девочка посмотрела на пол и заметила зелёный Росток.

Это была я. Из меня стал расти росточек.

Мама ей сказала:

Да это горошин пустила ростки! Ну, вот у тебя теперь будет свой садик!

Подвинула она кроватку ближе к окну, чтобы девочка могла мною любоваться.

Девочка сказала маме, что она точно теперь поправиться.

Она решила раз я могу на солнышке так расти, то и она поправится.

Мама подпёрла меня небольшой палочкой, ты бы я не сломалась от ветра. Чтобы она взяла в зелёную верёвочку один конец прикрепила к крыше, а другой привязал к верхнему краю оконной рамы.

Я стала вытягиваться, плестись по верёвочке вверх. Скоро я должна была зацвести. Девочка вдохновилась с моим примером. Через неделю она встала в первый раз на целый час с постели. Я была счастлива посидеть на солнышке. Девочка высунулась в окошко и нежно поцеловала мои тонкие лепестки. Этот день был для нас настоящим праздником.

Решение 2. Творческое задание (с. 81)

Мы сидели впятером в одном стручке. Было тесно и темно, но уютно. Я была самой маленькой и терпеливой. Мои братья мечтали о великом: один хотел полететь на солнце, другие — ещё дальше. А я думала: «Будь что будет!».

И вот наш стручок сорвали. Мальчик зарядил нами свою трубочку и выстрелил. Мои братья разлетелись по свету, крича: «Я лечу в широкий мир, лови, кто может!». Я была последней. Меня выстрелили, и я полетела прямо к чердачному окну, угодив в трещину под ним, где был мох и рыхлая земля.

За тем окном жила бедная больная девочка. Она целыми днями лежала в кровати и смотрела в окно. Однажды весной она увидела меня. «Мама, смотри, горошина проросла!» — воскликнула она. Её глаза засияли надеждой.

Для меня поставили палочку, и я стала расти, цепляясь за неё усиками. Каждый день девочка наблюдала за мной. Я росла для неё, цвела для неё. Видя, как я тянусь к солнцу, она и сама стала поправляться. Вскоре она смогла встать с постели и подойти к окну. Её щёки порозовели. Она поцеловала мой нежный листок.

Я поняла, что нашла своё место. Мои братья, наверное, попали кто куда — может, их склевал голубь, а может, они просто сгинули в сточной канаве. А я принесла радость и надежду больному ребёнку. И это было лучшее, что могло случиться с маленькой горошиной.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по литературному чтению за 3 класс, для упражнения Творческое задание расположенного на странице 81 для 1-й части к учебнику 2024 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по литературному чтению к упражнению Творческое задание (с. 81), авторов: Воропаева (Валентина Степановна), Куцанова (Татьяна Степановна), Стремок (Ирина Михайловна), 1-й части учебного пособия издательства Академия образования.