Вопросы, страница 87, часть 1 - гдз по литературному чтению 3 класс учебник Воропаева, Куцанова

1. Что вас удивило в сказке?

2. Почему Дед Мороз долго выбирает, кому подарить волшебные краски? Найдите ответ в тексте и прочитайте.

3. Какие предметы нарисовал мальчик и почему они не понравились людям? Подтвердите ответ текстом.

4. За что люди осуждали мальчика?

5. Как мальчик переживал за свои неудачные рисунки?

6. Что понял герой произведения? Что поучительного в этой истории?

7. Чему научился мальчик, когда стал молодым, а затем взрослым человеком?

8. Объясните смысл выражения С мастерством¹ люди не рождаются, а мастерству обучаются.

9. Расскажите, о какой профессии задумывались вы.

Объясните смысл пословицы Учение — путь к умению. Обсудите, подходит ли она к содержанию сказки.

Ч. 1, стр. 87

1. Что вас удивило в сказке?

В сказке меня удивило, то что нарисованное красками становилось реальным.

2. Почему Дед Мороз долго выбирает, кому подарить волшебные краски? Найдите ответ в тексте и прочитайте.

Слова из текста

Дед Мороз приносит волшебные краски самому доброму из всех самых добрых детей.
И это понятно... Если такие краски попадут в руки злому мальчику или злой девочке – они могут натворить много бед.
Поэтому Дед Мороз очень долго проверяет сердца детей, а потом уже выбирает кому из них подарить волшебные краски.

3. Какие предметы нарисовал мальчик и почему они не понравились людям? Подтвердите текстом.

Слова из текста

Мальчик нарисовал бабушке теплый платок, маме – нарядное платье, отцу – новое ружье, слепому старику – глаза, товарищам – большую пребольшую школу, затем он рисовал лошадей, автомобили, электрические провода, шубы, пальто. И много другого.
Людям они не понравились, потому что ими нельзя было воспользоваться. Эти вещи были плохо нарисованы. Они были кривые, неровные.

4. За что люди осуждали мальчика?

Люди осуждали мальчика за то, что он смог сделать столько зла, хотя был самым добрым мальчиком из всех самых добрых мальчиков.

Ч. 1, стр. 88

5. Как мальчик переживал за свои неудачные рисунки?

Мальчик заплакал. Ему так хотелось сделать счастливыми людей, но, не умея рисовать, он зря извел краски. Мальчик плакал громко и безутешно.

6. Что понял герой произведения? Что поучительным в этой истории?

Мальчик понял, то для того чтобы чего-то делать хорошо необходимо этому научиться. Одного желания недостаточно.
Поучительно в этой истории то, что каждый человек должен получить образование. Чтобы добиться высоких достижений,
Необходимо быть трудолюбивым настойчивым и старательным человеком.

7. Чему научился мальчик, когда стал молодым, а зачем взрослым человеком?

Когда мальчик стал молодым, а затем взрослым человеком, он научился хорошо рисовать простыми красками. Он рисовал всю жизнь. Пришло время, когда нарисованное им на бумаге стало переходить в жизнь.

8. Объясните смысл выражения "С мастерством люди не рождаются, а мастерству обучаются."

Это выражение значит, что не обязательно родиться талантливым человеком. Если ты хочешь чем-то заниматься, а у тебя это не получается, то, если ты предложишь усилие, будешь этому обучаться, практиковаться. Ты обязательно достигнешь в этой области хороших результатов.

9. Расскажите, а какой профессии задумывались вы.

задумалась о том, чтобы стать .... (Ребёнок указывает профессию о которой мечтает).

Объясните смысл пословицы Учение - путь к умению. Обсудите, подходит ли она к содержанию сказки.

Эта пословицы подходит к данной сказке.
Смысл пословицы в том, Что для того чтобы что-то уметь, этому необходимо учиться. Например: писать мы сразу не умеем, сначала мы учимся. Шить швеи сразу не умеют, они этому учатся. И так далее.