Вопросы, страница 82, часть 2 - гдз по литературному чтению 3 класс учебник Воропаева, Куцанова

1. Чего боится герой стихотворения? Как он борется со страхом? Прочитайте.

2. Какое слово повторяется несколько раз? Для чего автор делает этот повтор?

3. Какое качество характера воспитывает в себе герой стихотворения?

4. От чьего имени рассказано стихотворение: автора или героя? Какие слова помогают это понять?

5. Что вы можете сказать о герое стихотворения?

Найдите в стихотворении в конце строк созвучные слова (рифмы).

С. Михалков «Сила воли»

Ч. 2, стр. 82

1. Чего боится герой стихотворения? Как он борется со страхом? Прочитайте.

Герой стихотворения боится спать в темноте. Он борется со страхом, проявляя силу воли и решимость справляться с трудностями, несмотря на свой страх:

Отрывок из произведения:

Я чувства этого боюсь,
Но силой воли с ним борюсь —
Я говорю себе: «Лежи!
Глаза закрытыми держи! »

2. Какое слово повторяется несколько раз? Для чего автор делает этот повтор?

В стихотворении несколько раз повторяется слово «лежу». Этот повтор подчеркивает то, что мальчику очень тяжело, но он не встает включить свет.

3. Какое качество характера воспитывает в себе герой стихотворения?

Герой воспитывает в себе силу воли, настойчивость и уверенность в своих силах. Он учится справляться со страхом и не сдаваться.

4. От чьего имени рассказано стихотворение: автора или героя? Какие слова помогают это понять?

Стихотворение рассказано от имени героя. Слова и обращения, отражающие его внутренние переживания и размышления о своих страхах, помогают понять, что это его личный опыт и чувства: «Я», «говорю себе», «глаза закрытыми держу», «мне так и хочется».

5. Что вы можете сказать о герое стихотворения?

Герой стихотворения — решительный и смелый человек, который осознает свои страхи, но стремится их преодолеть. Он показывает пример уверенности и настойчивости, что может вдохновить других на борьбу с собственными трудностями.

Найдите в стихотворении в конце строк созвучные слова (рифмы).

В стихотворении можно выделить следующие рифмы в конце строк:

• «признаюсь» - «боюсь»
• «темно» — «окно»
• «вскочить» - «включить»
• «боюсь» – «борюсь»
• «лежит» - «держи»
• «лежу» - «держу»
• «наконец» - «молодец»
• «начать» — «выключать»
• «темно» — «окно»
• «спать» — «стать»

Эти пары слов создают ритм и рифму в стихотворении.