Вопросы, страница 79, часть 2 - гдз по литературному чтению 3 класс учебник Воропаева, Куцанова

1. Понравился ли вам герой стихотворения? Чем?

2. Какие у него мечты? Как вы думаете, осуществятся они или нет?

3. Чем отличаются мечты мальчиков в стихотворениях Сергея Михалкова и Виктора Лясковского? Определите основную черту их характера.

Найдите в стихотворении в конце строк созвучные слова (рифмы).

4. Какие рисунки вы можете сделать к стихотворению? Опишите их словами. Для выполнения задания действуйте по памятке на форзаце 1.

Стр. 79, вопр. 1. Понравился ли вам герой стихотворения? Чем?

Да, мне понравился герой стихотворения. Он смешной и мечтательный. Его увлечение агрономией показывает, что он не совсем понимает кто такой агроном.

Стр. 79, вопр. 2. Какие у него мечты? Как вы думаете, осуществятся они или нет?

Он мечтает о том, чтобы на его грядках росли мармеладки, вместо огурцов- леденцы, в теплице он бы выращивал жвачку, на грядке вместо шпинат шоколад, вместо бобов — чипсы, а морковная ботва стала бы халвой.

Стр. 79, вопр. 3. Чем отличается мечты мальчиков стихотворение Сергея Михалкова и Виктора Лясковского? Определите основную черту характера.

Мечты мальчика в стихотворении Виктора Лясковского часто связаны с мечтами нереальными, они более игривые и легкомысленные. В то время как герой стихотворения Сергея Михалкова мечтает о полёте в космос, его мечты более серьезные. Основная черта характера — это мечтательность.

Найдите в стихотворении в конце строк созвучные слова (рифмы).

• Огурцы-леденцы;
• Шпинат-шоколад;
• Клипсы-чипсы;
• Ботва – халва;
• Редиски – ириски;
• Агроном – гастроном.

Стр. 79, вопр. 4. Какие рисунки вы можете сделать к стихотворению? Опишите их словами. Для выполнения задания действуйте по памятке на форзаце 1.

Я бы нарисовал теплицу в которой растут разноцветные и на любой вкус жвачки. Рядом с теплицей можно изобразить агронома, который везёт удобрение – кока-колу в тачке.

Или я бы нарисовал красивый дома с величественным бетонным забором, который будут украшать не цветы, а мармеладке. Агронома я бы нарисовал рядом. На моем рисунке он собирает урожай мармеладок.