номер 29, страница 29, часть 1 - гдз по Літаратурнаму чытанню 4 класс учебник Жуковіч, Праскаловіч

Літаратурнае чытанне, 4 класс Учебник, авторы: Жуковіч Мікалай Васільевіч, Праскаловіч Вольга Уладзіміраўна, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2024, зелёного цвета, часть 1

Авторы: Жуковіч М. В., Праскаловіч В. У.

Тип: Учебник

Издательство: Нацыянальны інстытут адукацыі

Год издания: 2024 - 2026

Часть: 1

Цвет обложки: зелёный с деревьями

ISBN: 978-985-33-0029-1 (ч. 1), 978-985-594-037-2 (ч. 2), 978-985-594-035-8 (общ.)

Зацверджана Міністэрствам адукацыі Рэспублікі Беларусь

Часть 1. Чалавек і прырода. Чаму пралескі сінія. Ганна Скаржынская-Савіцкая - номер 29, страница 29.

№29 (с. 29)
Условие. №29 (с. 29)
скриншот условия
Літаратурнае чытанне, 4 класс Учебник, авторы: Жуковіч Мікалай Васільевіч, Праскаловіч Вольга Уладзіміраўна, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2024, зелёного цвета, Часть 1, страница 29, номер 29, Условие

— Не хвалюйся, зараз мы гэта наравім, — сказаў Праменьчык.

Ён папрасіў, каб ялінкі расхінуліся, і Пралеска пабачыла прыгожае блакітна-сіняе неба, якое адлюстравалася ў яе празрыстых пялёстках. Пралеска зрабілася сіняй, як неба.

— Якая ты прыгожая! — радасна ўсклікнуў Праменьчык. — Гэта неба падарунавала табе такую незвычайную прыгажосць! Цяпер ты будзеш нібы лапінка сіняга неба на зямлі!

— Цудоўна! — запляскала лісткамі шчаслівая Пралеска.

— Я вельмі рада, што табе спадабаўся мой падарунак! — гучна сказала Неба і ласкава ўсміхнулася.

А сонечны Праменьчык пацалаваў Пралеску, і ў гэты момант пасярэдзіне блакітна-сініх пялёсткаў з’явілася жоўтае вочка, якое засвяцілася мноствам маленькіх промнікаў.

З таго часу, як толькі веснавое сонца сагрэе зямлю, на праталінках расцвітаюць першыя веснавыя кветкі, якія завуцца пралескамі.

1. З якімі персанажамі вы сустрэліся ў аўтарскай казцы?

2. Калі і дзе з’явілася на свет Пралеска?

3. З-за чаго Жаба не зацікавілася Кветкай? Дакажыце сваю думку адпаведнымі радкамі з тэксту.

4. Чаму пісьменніца не назвала Жабу Жабкай, ласкава, як астатніх герояў твора?

5. Як аднёсся Праменьчык да бяды Кветкі? Якімі якасцямі характару надзяліў яго аўтар?

Решение. №29 (с. 29)
скриншот решения
Літаратурнае чытанне, 4 класс Учебник, авторы: Жуковіч Мікалай Васільевіч, Праскаловіч Вольга Уладзіміраўна, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2024, зелёного цвета, Часть 1, страница 29, номер 29, Решение Літаратурнае чытанне, 4 класс Учебник, авторы: Жуковіч Мікалай Васільевіч, Праскаловіч Вольга Уладзіміраўна, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2024, зелёного цвета, Часть 1, страница 29, номер 29, Решение (продолжение 2) Літаратурнае чытанне, 4 класс Учебник, авторы: Жуковіч Мікалай Васільевіч, Праскаловіч Вольга Уладзіміраўна, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2024, зелёного цвета, Часть 1, страница 29, номер 29, Решение (продолжение 3)

Частка 1, с. 29

1. З якімі персанажамі вы сустрэліся ў аўтарскай казцы?
У аўтарскай казцы мы пазнаёміліся з Палескай, Праменьчыкам, Небам і Жабай.

2. Калі і дзе з'явілася на свет Пралеска?
Як толькі сышоў снег, у лесе пад густымі ялінамі прарасла Кветка.

3. З-за чаго Жаба не зацікавілася Кветкай? Дакажыце сваю думку адпаведнымі радкамі з тэксту.

— Вось і першая Кветка расцвіла, — задумліва сказала яна, — але чаму ты такая непрыкметная, празрыстая, бясколерная?
— Не ведаю, — сумна адказала Кветка, — можа, я залішне ўзяла вады з расталага снегу, таму празрыстая?
— А як цябе завуць? - спытала Жаба.
— Таксама не ведаю.
— Нецікава з табою, аніякага ўражання ад цябе, не хачу я з табой сябраваць, — сказала Жаба і паскакала далей.

4. Чаму пісьменніца не назвала Жабу Жабкай, ласкава, як астатніх герояў твора?
Аўтар не называе Жабу ласкава, як астатніх герояў таму, што яна пакрыўдзіла Кветку, нагаварыла ёй непрыемных слоў. Аўтар такім чынам паказвае свае негатыўныя адносіны да Жабы.

5. Як аднёсся Праменьчык да бяды Кветкі? Якімі якасцямі характару надзяліў яго аўтар?
Праменьчык быў уважлівы да бяды Кветкі. Спачатку выслухаў яе, адказаў на пытанні, а пасля дапамог Кветцы набыць колеры: сіні ад Неба і жоўты ад пацалунка Праменьчыка.

6. Перачытайце па ролях размову Праменьчыка з Пралескай. Паспрабуйце пры чытанні перадаць сум і крыўду Кветачкі і гарэзлівы настрой Праменьчыка.

Праменьчык: Не плач, — усміхнуўся Праменьчык, — завуць цябе Пралеска, таму што расцеш на пералесках і праталінках.

Кветка: Пралеска?! - здівілася Кветка. — Якая прыгожая назва! Але чаму я празрыстая?

Праменьчык: Не хвалюйся, зараз мы гэта паправім, — сказаў Праменьчык.

Ен папрасіў, каб ялінкі расхінуліся, і Пралеска пабачыла прыгожае блакітна-сіняе неба, якое адлюстравалася ў яе празрыстых пялёстках. Пралеска зрабілася сіняй, як неба.

Праменьчык: Якая ты прыгожая! — радасна усклікнуў Праменьчык. — Гэта неба падарыла табе такую незвычайную прыгажосць! Цяпер ты будеш нібы лапінка сіняга неба на зямлі!

Пралеска: Цудоўна! - запляскала лісткамі шчаслівая Пралеска.

Неба: Я вельмі рада, што табе спадабаўся мой падарунак! — гучна сказала Неба і ласкава ўсміхнулася.

7. Якая асноўная думка казкі?
Асноўная думка казкі — дапамагайце адзін аднаму, не крыўдзіце, не праходзьце міма чужой бяды.

8. Разгледзьце ілюстрацыю (с. 28) да твора. Які эпізод на ёй адлюстраваны?

На ілюстрацыі адлюстраваны наступны эпізод:

Раптам з купінкі да Кветкі падскочыла Жаба.
— Вось і першая Кветка расцвіла, — задумліва сказала яна, — але чаму ты такая непрыкметная, празрыстая, бясколерная?
— Не ведаю, — сумна адказала Кветка, — можа, я залішне ўзяла вады з расталага снегу, таму празрыстая?
— А як цябе завуць? - спытала Жаба.
— Таксама не ведаю.

Якія малюнкі можна яшчэ зрабіць да гэтай казкі? Апішыце іх словамі.

Варыянт 1

Я бы стварыў малюнак, дзе высокія яліны адхінаюцца ў бакі, зверху выглядае сіня-сіняе неба, а Пралеска ўжо напалову сіняя, а другая палова яшчэ празрыстая.

Варыянт 2

Я бы адлюстраваў на лісце сінюю Пралеску. Вакол яе высокія яліны. А над самой Пралескай вясёлы гарэзлівы Праменьчык дорыць Кветцы пацалунк. І сярэдзіна Пралеска ўжо пачынае станавіцца жоўтага колеру.

Решение 2. №29 (с. 29)

1. У казцы сустракаюцца такія персанажы: Праменьчык, Пралеска, Неба.

2. Пралеска з'явілася на свет вясной, "як толькі веснавое сонца сагрэе зямлю, на праталінках".

3. Адказ на гэтае пытанне адсутнічае ў пададзеным урыўку тэксту.

4. Адказ на гэтае пытанне адсутнічае ў пададзеным урыўку тэксту.

5. Праменьчык аднёсся да бяды Кветкі спагадліва і прапанаваў дапамогу, сказаўшы: "Не хвалюйся, зараз мы гэта паправім". Аўтар надзяліў яго такімі якасцямі характару, як дабрыня, спагадлівасць і ласкавасць.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по Літаратурнаму чытанню за 4 класс, для упражнения номер 29 расположенного на странице 29 для 1-й части к учебнику 2024 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по Літаратурнаму чытанню к упражнению №29 (с. 29), авторов: Жуковіч (Мікалай Васільевіч), Праскаловіч (Вольга Уладзіміраўна), 1-й части учебного пособия издательства Нацыянальны інстытут адукацыі.