Номер 277, страница 136, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Мурина, Игнатович

Авторы: Мурина Л. А., Игнатович Т. В., Жадейко Ж. Ф.

Тип: Учебник

Издательство: Академия образования

Год издания: 2025 - 2026

Часть: 2

Цвет обложки: голубой

ISBN: 978-985-33-0165-6 (ч. 1) ISBN 978-985-33-0164-9 (общ. 2025)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Часть 2. Повторение изученного в 5-м классе. Параграф 31. Повторение изученного по орфографии, синтаксису и пунктуации - номер 277, страница 136.

№277 (с. 136)
Условие. №277 (с. 136)
скриншот условия
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Игнатович Татьяна Владимировна, Жадейко Жанна Фёдоровна, издательство Академия образования, Минск, 2025, голубого цвета, Часть 2, страница 136, номер 277, Условие Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Игнатович Татьяна Владимировна, Жадейко Жанна Фёдоровна, издательство Академия образования, Минск, 2025, голубого цвета, Часть 2, страница 136, номер 277, Условие (продолжение 2)

277. 1. Прочитайте текст. Определите его стиль и тип речи.

МУЗЕЙНО-ПАРКОВЫЙ КОМПЛЕКС "ПОБЕДА"

А(л/лл)ея Дружбы в Минске — знаменитый послев..ен- ный пам..тник Беларуси. Она была заложена как симв..л дружбы и мира, как напоминание о побед.. в Великой Отеч..ственной войне, как память о людях, которых мы должны бл..год..рить за мирное небо над головой. Каж- дое п..саженное дер..во (з/с)десь имеет таблич(?)ку, на которой написа- но, кто именно его п..садил. В создани.. а(л/лл)еи принимали участие и белору- сы, и гости из других стран. Не зря она называет(?)ся а(л/лл)еей Дружбыⁿ.

2. Выпишите из текста словосочетания с предлогами. Укажите, какими частями речи выражены в них главное и зависимое слова.

3. Спишите текст. В первом предложении подчеркните главные члены. С помощью схемы объясните знаки препинания.

4. Узнайте, где находится аллея Дружбы в Минске, какие извест- ные белорусы принимали участие в её создании, из деревьев какой породы она состоит. Включите эту информацию в текст, дополнив его двумя-тремя предложениями.

5. Многие экскурсии по Минску включают в свои программы по- сещение аллеи Дружбы. Какие ещё достопримечательности Минска вы бы порекомендовали посмотреть туристам? Составьте экскурсион- ный маршрут по вашему городу (району).

Решение. №277 (с. 136)
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Игнатович Татьяна Владимировна, Жадейко Жанна Фёдоровна, издательство Академия образования, Минск, 2025, голубого цвета, Часть 2, страница 136, номер 277, Решение Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Игнатович Татьяна Владимировна, Жадейко Жанна Фёдоровна, издательство Академия образования, Минск, 2025, голубого цвета, Часть 2, страница 136, номер 277, Решение (продолжение 2)
Решение 2. №277 (с. 136)

1.

Стиль текста — публицистический, так как он информирует читателей об общественно значимом объекте (аллее Дружбы), выражая при этом авторскую оценку и стремясь сформировать определённое отношение к нему. Тип речи — описание с элементами рассуждения. Автор описывает аллею и одновременно рассуждает о её символическом значении как памятника миру, дружбе и исторической памяти.

2.

  • аллея (сущ.) в Минске (сущ. с предлогом в)
  • напоминание (сущ.) о победе (сущ. с предлогом о)
  • победе (сущ.) в войне (сущ. с предлогом в)
  • память (сущ.) о людях (сущ. с предлогом о)
  • благодарить (гл.) за небо (сущ. с предлогом за)
  • небо (сущ.) над головой (сущ. с предлогом над)
  • написано (кр. прич.) на которой (мест. с предлогом на)
  • участие (сущ.) в создании (сущ. с предлогом в)
  • гости (сущ.) из стран (сущ. с предлогом из)

3.

Аллея Дружбы в Минске — знаменитый послевоенный памятник Беларуси. Она была заложена как символ дружбы и мира, как напоминание о победе в Великой Отечественной войне, как память о людях, которых мы должны благодарить за мирное небо над головой. Каждое посаженное дерево здесь имеет табличку, на которой написано, кто именно его посадил. В создании аллеи принимали участие и белорусы, и гости из других стран. Не зря она называется аллеей Дружбы.

Разбор первого предложения:

Аллея Дружбызнаменитый послевоенный памятник Беларуси.

В этом предложении подлежащее — Аллея Дружбы, а сказуемое — памятник. Тире ставится, так как и подлежащее, и сказуемое выражены именами существительными в именительном падеже при нулевой связке.

Схема: [— — =].

4.

Аллея Дружбы в Минске — знаменитый послевоенный памятник Беларуси. Она была заложена как символ дружбы и мира, как напоминание о победе в Великой Отечественной войне, как память о людях, которых мы должны благодарить за мирное небо над головой. Каждое посаженное дерево здесь имеет табличку, на которой написано, кто именно его посадил. Эта живописная аллея расположена в минском парке Дружбы народов, в Советском районе столицы. Основу аллеи составляют липы, которые в разное время высаживали делегации из разных стран, известные деятели и простые горожане. В создании аллеи принимали участие и белорусы, и гости из других стран. Не зря она называется аллеей Дружбы.

5.

Минск — город с богатой историей и множеством интересных мест. Кроме аллеи Дружбы, я бы порекомендовал туристам посетить Троицкое предместье, чтобы ощутить атмосферу старого города, и расположенный рядом Остров Слёз — трогательный мемориал воинам-афганцам. Обязательно стоит увидеть современный символ города — Национальную библиотеку, с обзорной площадки которой открывается великолепный вид. Для погружения в историю страны важен Музей истории Великой Отечественной войны.

Примерный экскурсионный маршрут по Минску на один день "Сердце Беларуси":

  1. Утро (10:00): Начать прогулку с площади Независимости, осмотреть архитектурный ансамбль и посетить Красный костёл (костёл Святых Симеона и Елены).
  2. День (12:00): Пройти по проспекту Независимости до Октябрьской площади, а затем подняться в Верхний город. Здесь можно погулять по старинным улочкам, увидеть Ратушу и кафедральные соборы, а после спуститься в Троицкое предместье и пообедать в одном из уютных кафе.
  3. После обеда (15:00): Посетить монументальный Музей истории Великой Отечественной войны рядом с парком Победы. Экспозиция музея никого не оставляет равнодушным.
  4. Вечер (18:00): Завершить день поездкой к Национальной библиотеке. Подняться на смотровую площадку, чтобы увидеть Минск в огнях вечернего города.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения номер 277 расположенного на странице 136 для 2-й части к учебнику 2025 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №277 (с. 136), авторов: Мурина (Лариса Александровна), Игнатович (Татьяна Владимировна), Жадейко (Жанна Фёдоровна), 2-й части учебного пособия издательства Академия образования.