Номер 77, страница 47, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Мурина, Игнатович

Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Игнатович Татьяна Владимировна, Жадейко Жанна Фёдоровна, издательство Академия образования, Минск, 2025, голубого цвета, часть 1

Авторы: Мурина Л. А., Игнатович Т. В., Жадейко Ж. Ф.

Тип: Учебник

Издательство: Академия образования

Год издания: 2025 - 2026

Часть: 1

Цвет обложки: голубой

ISBN: 978-985-33-0165-6 (ч. 1) ISBN 978-985-33-0164-9 (общ. 2025)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Часть 1. Культура устной и письменной речи. Параграф 10. Качества речи. Точность и логичность речи - номер 77, страница 47.

№77 (с. 47)
Условие. №77 (с. 47)
скриншот условия
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Игнатович Татьяна Владимировна, Жадейко Жанна Фёдоровна, издательство Академия образования, Минск, 2025, голубого цвета, Часть 1, страница 47, номер 77, Условие Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Игнатович Татьяна Владимировна, Жадейко Жанна Фёдоровна, издательство Академия образования, Минск, 2025, голубого цвета, Часть 1, страница 47, номер 77, Условие (продолжение 2)

77. 1. Прочитайте текст. Можно ли понять, о чём хотел сказать автор? Почему? Какие качества речи не соблюдаются в тексте?

2. Восстановите логику изложения, устраните неоправданные повторы слов и запишите текст в исправленном виде.

Весной в садах привлекает внимание крупный цветок ириса. У нас давно известен этот цветок под названием касатик. За окраску цветов эти цветы названы в Древней Греции ирисом — 'радугой'. Цветы ириса бывают разного цвета. Ещё у нас его называют петушком. Его сине-фиолетовые, а иногда жёлто-коричневые лепестки с жилками, как тонкая сеточка, весьма своеобразны (по А. Кузнецовой, О. Филипповой).

Решение. №77 (с. 47)
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Игнатович Татьяна Владимировна, Жадейко Жанна Фёдоровна, издательство Академия образования, Минск, 2025, голубого цвета, Часть 1, страница 47, номер 77, Решение
Решение 2. №77 (с. 47)

1.

Понять, о чём хотел сказать автор, в целом можно. Он рассказывает о цветке ирисе, его внешнем виде и различных названиях. Однако из-за многочисленных недостатков текст воспринимается с трудом.

В тексте не соблюдаются следующие качества хорошей речи:

  • Логичность и последовательность. Изложение мыслей хаотично. Автор перескакивает с одного факта на другой: сначала упоминает русское название «касатик», затем — происхождение греческого названия «ирис», далее — разнообразие расцветок, после чего — ещё одно русское название «петушок», и только в конце даёт описание лепестков. Логичнее было бы сначала описать цветок, а затем сгруппировать информацию о его названиях.
  • Богатство и выразительность речи. В тексте присутствуют неоправданные лексические повторы (тавтология). Например, слова «цветок», «цветы», «цветов», «цвета» встречаются 4 раза в коротком отрывке. Также повторяется конструкция «у нас». Это делает речь бедной и однообразной.
  • Связность. Из-за нарушения логики предложения плохо связаны друг с другом, отсутствуют плавные переходы между мыслями.

2.

Весной в садах привлекает внимание ирис — крупный цветок с весьма своеобразными лепестками. Они бывают сине-фиолетовыми или жёлто-коричневыми, с жилками, напоминающими тонкую сеточку. За богатое разнообразие окраски в Древней Греции это растение назвали «ирисом», что означает «радуга». В России он давно известен и под другими народными именами: касатик и петушок.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения номер 77 расположенного на странице 47 для 1-й части к учебнику 2025 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №77 (с. 47), авторов: Мурина (Лариса Александровна), Игнатович (Татьяна Владимировна), Жадейко (Жанна Фёдоровна), 1-й части учебного пособия издательства Академия образования.