номер 3, страница 55, часть 1 - гдз по английскому языку 6 класс учебник Демченко, Бушуева

Английский язык (english), 6 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Юхнель Наталья Валентиновна, Манешина А В, Маслёнченко Н А, Рыбалко О Н, Лукша О В, издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2026, салатового цвета, часть 1

Авторы: Демченко Н. В., Бушуева Э. В., Юхнель Н. В., Манешина А. В., Маслёнченко Н. А., Рыбалко О. Н., Лукша О. В.

Тип: Student's book (Учебник)

Издательство: Адукацыя i выхаванне

Год издания: 2026

Уровень обучения: повышенный

Часть: 1

Цвет обложки: салатовый

ISBN: 978-985-34-0553-8 (ч. 1), 978-985-34-0552-1 (общ.)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Часть 1. Unit 2. Bells and breaks. Lesson 3. T h e shape of the school day - номер 3, страница 55.

№3 (с. 55)
Условие. №3 (с. 55)
Английский язык (english), 6 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Юхнель Наталья Валентиновна, Манешина А В, Маслёнченко Н А, Рыбалко О Н, Лукша О В, издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2026, салатового цвета, Часть 1, страница 55, номер 3, Условие
Решение. №3 (с. 55)

a. Дополни вопросы и разыграй интервью с Инной.

Ответ:
1. When does your first lesson start? - Когда начинается твой первый урок?
2. How many lessons do you have every day? - Сколько уроков у тебя каждый день?
3. How long does your lesson last? - Сколько длится твой урок?
4. When is your longest break? - Когда у тебя самая длинная перемена?
5. What activities do you take part in? - В каких мероприятиях ты участвуешь?
6. What do you do in the evening? - Что ты делаешь вечером?
7. When do you go to bed? - Когда ты ложишься спать?

Пример интервью с Инной:

Interviewer: Hello, Inna! Thank you for answering my questions. When does your first lesson start? - Привет, Инна! Спасибо, что отвечаешь на мои вопросы. Когда начинается твой первый урок?
Inna: My first lesson starts at 14:00. - Мой первый урок начинается в 14:00.
Interviewer: How many lessons do you have every day? - Сколько уроков у тебя каждый день?
Inna: We have five lessons every day. - У нас пять уроков каждый день.
Interviewer: How long does your lesson last? - Сколько длится твой урок?
Inna: Our lesson lasts 40 minutes. - Наш урок длится 40 минут.
Interviewer: When is your longest break? - Когда у тебя самая длинная перемена?
Inna: Our longest break is after the third lesson. - Наша самая длинная перемена после третьего урока.
Interviewer: What activities do you take part in? - В каких мероприятиях ты участвуешь?
Inna: I take part in sports clubs and creative activities. I like playing volleyball and painting. - Я участвую в спортивных кружках и творческих занятиях. Мне нравится играть в волейбол и рисовать.
Interviewer: What do you do in the evening? - Что ты делаешь вечером?
Inna: In the evening, we have dinner, then we sometimes have a disco or watch a film. After that, we have "Vecherni Ogonyok". - Вечером мы ужинаем, потом иногда у нас дискотека или мы смотрим фильм. После этого у нас «Вечерний огонёк».
Interviewer: When do you go to bed? - Когда ты ложишься спать?
Inna: We go to bed at 21:50. -Мы ложимся спать в 21:50.
Interviewer: Thank you very much, Inna! - Большое спасибо, Инна!
Inna: You're welcome! - Пожалуйста!

b. Работайте в новых парах. Составьте интервью о своём расписании и разыграйте его.

Пример интервью о своём расписании:

Interviewer: Hello! Can I ask you some questions about your school timetable? - Привет! Можно задать тебе несколько вопросов о твоём школьном расписании?
Student: Sure! - Конечно!
Interviewer: When does your first lesson start? - Когда начинается твой первый урок?
Student: My first lesson starts at 8:30. - Мой первый урок начинается в 8:30.
Interviewer: How many lessons do you have every day? - Сколько уроков у тебя каждый день?
Student: I usually have six or seven lessons every day. - Обычно у меня шесть или семь уроков каждый день.
Interviewer: How long does your lesson last? - Сколько длится твой урок?
Student: Our lesson lasts 45 minutes. - Наш урок длится 45 минут.
Interviewer: When is your longest break? - Когда у тебя самая длинная перемена?
Student: My longest break is after the fourth lesson. It lasts 20 minutes. - Моя самая длинная перемена после четвёртого урока. Она длится 20 минут.
Interviewer: What activities do you take part in? - В каких мероприятиях ты участвуешь?
Student: I take part in sports activities. I play football after school. - Я участвую в спортивных мероприятиях. Я играю в футбол после школы.
Interviewer: What do you do in the evening? - Что ты делаешь вечером?
Student: In the evening, I do my homework and then I relax. Sometimes I watch TV or play computer games. - Вечером я делаю домашнее задание, а потом отдыхаю. Иногда я смотрю телевизор или играю в компьютерные игры.
Interviewer: When do you go to bed? - Когда ты ложишься спать?
Student: I go to bed at 22:30. - Я ложусь спать в 22:30.

c. Сравни свой школьный день со школьным днём в образовательном центре «Зубрёнок». Найди как можно больше отличий.

Возможный вариант ответа:

There are many differences between my school day and a school day at Zubrionok Educational Centre. - Между моим школьным днём и школьным днём в образовательном центре «Зубрёнок» есть много отличий.
1. At Zubrionok, children wake up at 7:50, but I wake up at 7:00 because I need to get to school. - В «Зубрёнке» дети просыпаются в 7:50, а я просыпаюсь в 7:00, потому что мне нужно добраться до школы.
2. At Zubrionok, the first lesson starts at 14:00, but my first lesson starts at 8:30 in the morning. - В «Зубрёнке» первый урок начинается в 14:00, а мой первый урок начинается в 8:30 утра.
3. At Zubrionok, lessons last 40 minutes, but my lessons last 45 minutes. - В «Зубрёнке» уроки длятся 40 минут, а мои уроки длятся 45 минут.
4. At Zubrionok, children have five lessons a day, but I usually have six or seven lessons. - В «Зубрёнке» у детей пять уроков в день, а у меня обычно шесть или семь уроков.
5. At Zubrionok, children live there all the time and have breakfast, lunch, dinner and snacks in the canteen. I only have lunch at school. - В «Зубрёнке» дети живут там постоянно и завтракают, обедают, ужинают и перекусывают в столовой. Я в школе только обедаю.
6. At Zubrionok, children do sports in the morning before lessons, but I do sports after school. - В «Зубрёнке» дети занимаются спортом утром перед уроками, а я занимаюсь спортом после школы.
7. At Zubrionok, children have "Vecherni Ogonyok" in the evening where they speak about their day. We don't have such an activity at my school. - В «Зубрёнке» у детей вечером есть «Вечерний огонёк», где они говорят о своём дне. У нас в школе такого мероприятия нет.
8. At Zubrionok, children go to bed at 21:50, but I go to bed much later, at about 22:30. - В «Зубрёнке» дети ложатся спать в 21:50, а я ложусь спать намного позже, примерно в 22:30.
9. At Zubrionok, children have creative activities and interest group activities every day. At my school, we have such activities only once or twice a week. - В «Зубрёнке» у детей каждый день есть творческие занятия и кружки по интересам. В моей школе такие занятия бывают только один или два раза в неделю.
10. At Zubrionok, children have daytime rest from 12:00 to 13:00, but I don't have daytime rest at my school. - В «Зубрёнке» у детей есть дневной отдых с 12:00 до 13:00, а у меня в школе дневного отдыха нет.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 6 класс, для упражнения номер 3 расположенного на странице 55 для 1-й части к учебнику (Student's book) 2026 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению №3 (с. 55), авторов: Демченко (Наталья Валентиновна), Бушуева (Эдите Владиславовна), Юхнель (Наталья Валентиновна), Манешина (А В), Маслёнченко (Н А), Рыбалко (О Н), Лукша (О В), 1-й части повышенный уровень обучения учебного пособия издательства Адукацыя i выхаванне.