gdz.by
номер 4, страница 19, часть 1 - гдз по испанскому языку 6 класс учебник Цыбулева, Пушкина
Авторы: Цыбулева Т. Э., Пушкина О. А.
Тип: Учебник
Издательство: Издательский центр БГУ
Год издания: 2018 - 2026
Уровень обучения: повышенный
Часть: 1
Цвет обложки: фиолетовый
Допущено Министерством образования Республики Беларусь
Популярные ГДЗ в 6 классе
Часть 1. Unidad I. En el colegio¿cuándo empieza el año escolar en españa?. Lección 2. ¿Cómo es mi escuela? - номер 4, страница 19.
№4 (с. 19)
Условие. №4 (с. 19)
скриншот условия
4. a) ¿Para qué sirven los siguientes objetos? Relaciona los objetos con sus funciones.
| 1) papelera | a) cortar papeles, tejidos, etc. |
| 2) diccionario | b) echar papeles usados |
| 3) mapa | c) escribir o dibujar |
| 4) tijeras | d) guardar bolígrafos, lápices y otro material escolar |
| 5) estuche | e) localizar continentes, océanos, mares, países, ríos, etc. |
| 6) cuaderno | f) tomar notas, hacer tareas o añadir apuntes |
| 7) lápiz | g) traducir palabras de un idioma a otro |
b) Juega con tus amigos al juego «VEO, VEO».
A adivina un objeto en el aula y B trata de adivinar.
A: — Veo, veo...
B: —¿Qué ves?
A: — Una cosita.
B: —¿Y qué cosita es? ¿Para qué sirve?
A: — Sirve para echar la basura y papeles.
B: —¿Es una papelera?
A: — Sí, es así.
Решение. №4 (с. 19)
скриншот решения
Упр. 4, стр. 19
Для чего нужны эти предметы? Соотнесите предмет с его функцией.
Ответ: 1) b; 2) g; 3) e; 4) a; 5) d; 6) f; 7) c.
1) корзина для мусора
2) словарь
3) карта
4) ножницы
5) пенал
6) тетрадь
7) карандаш
а) резать бумагу, ткани и т. д.
b) бросать использованную бумагу
с) писать или рисовать
d) хранить ручки, карандаши и другие школьные принадлежности
е) находить континенты, океаны, моря, страны, реки и т. д.
f) записывать, делать домашние задания или делать заметки
g) переводить слова с одного языка на другой
b) стр. 20 Сыграйте с друзьями в игру «Вижу, вижу».
А загадывает предмет в классе, В пытается угадать.
А: Вижу, вижу ...
В: - Что ты видишь?
А: - Один предмет.
В: - И что это за предмет? Для чего он нужен?
А: - В него бросают мусор и бумагу.
В: - Это корзина для мусора?
А: - Да.
Ответ:
A: Veo, veo...
Вижу, вижу...
B: ¿Qué ves?
Что ты видишь?
A: Una cosita.
Один предмет.
B: ¿Y qué cosita es? ¿Para qué sirve?
И что это за предмет? Для чего он нужен?
A: Sirve para guardar bolígrafos, lápices y otro material escolar.
Он нужен для того, чтобы хранить ручки, карандаши и другие школьные принадлежности.
B: ¿Es un estuche?
Это пенал?
A: Sí, es así.
Да.
А: - Вижу, вижу
В: - Что ты видишь?
А: - Один предмет.
В: - И что это за предмет? Для чего он нужен?
A: - Он нужен для того, чтобы хранить ручки, карандаши и другие школьные принадлежности.
В: - Это пенал?
А: - Да.
A: Veo, veo...
Вижу, вижу...
B: ¿Qué ves?
Что ты видишь?
A: Una cosita.
Один предмет.
B: ¿Y qué cosita es? ¿Para qué sirve?
И что это за предмет? Для чего он нужен?
A: Sirve para localizar continentes, océanos, mares, países, ríos, etc.
Он нужен для того, чтобы находить континенты, океаны, моря, страны, реки и т. д.
B: ¿Es un mapa?
Это карта?
A: Sí, es así.
Да.
А: - Вижу, вижу
В: - Что ты видишь?
А: - Один предмет.
В: - И что это за предмет? Для чего он нужен?
А: - Он нужен для того, чтобы находить континенты, океаны, моря, страны, реки и т. д.
В: - Это карта?
А: - Да.
A: Veo, veo...
Вижу, вижу...
B: ¿Qué ves?
Что ты видишь?
A: Una cosita.
Один предмет.
B: ¿Y qué cosita es? ¿Para qué sirve?
И что это за предмет? Для чего он нужен?
A: Sirve para tomar notas, hacer tareas, añadir apuntes.
Он нужен для того, чтобы записывать, делать домашние задания или делать заметки.
B: ¿Es un cuaderno?
Это тетрадь?
A: Sí, es así.
Да.
А: - Вижу, вижу
В: - Что ты видишь?
А: - Один предмет.
В: - И что это за предмет? Для чего он нужен?
А: - Он нужен для того, чтобы записывать, делать домашние задания или делать заметки.
В: - Это тетрадь?
А: - Да.
A: Veo, veo...
Вижу, вижу...
B: ¿Qué ves?
Что ты видишь?
A: Una cosita.
Один предмет.
B: ¿Y qué cosita es? ¿Para qué sirve?
И что это за предмет? Для чего он нужен?
A: Sirve para dibujar, colorear o escribir, a veces es posible escribir con ellos en la pizzara especializada.
Он нужен для того, чтобы рисовать, разукрашивать или писать, иногда ими можно писать на специальной доске.
B: ¿Son rotuladores?
Это фломастеры?
A: Sí, es así.
Да.
А: - Вижу, вижу
В: - Что ты видишь?
А: - Один предмет.
В: - И что это за предмет? Для чего он нужен?
А: - Он нужен для того, чтобы рисовать, разукрашивать или писать, иногда ими можно писать на специальной доске.
В: - Это фломастеры?
А: - Да.
Решение 2. №4 (с. 19)
4. a) Для чего служат следующие предметы? Соотнесите предметы с их функциями.
Ответ:
1) papelera - b) echar papeles usados
2) diccionario - g) traducir palabras de un idioma a otro
3) mapa - e) localizar continentes, océanos, mares, países, ríos, etc.
4) tijeras - a) cortar papeles, tejidos, etc.
5) estuche - d) guardar bolígrafos, lápices y otro material escolar
6) cuaderno - f) tomar notas, hacer tareas o añadir apuntes
7) lápiz - c) escribir o dibujar
Перевод:
1) мусорная корзина - b) выбрасывать использованную бумагу
2) словарь - g) переводить слова с одного языка на другой
3) карта - e) находить континенты, океаны, моря, страны, реки и т.д.
4) ножницы - a) резать бумагу, ткань и т.д.
5) пенал - d) хранить ручки, карандаши и другие школьные принадлежности
6) тетрадь - f) делать заметки, выполнять задания или добавлять записи
7) карандаш - c) писать или рисовать
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по испанскому языку за 6 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 19 для 1-й части к учебнику 2018 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по испанскому языку к упражнению №4 (с. 19), авторов: Цыбулева (Татьяна Эдуардовна), Пушкина (Ольга Александровна), 1-й части повышенный уровень обучения учебного пособия издательства Издательский центр БГУ.