номер 6, страница 20, часть 1 - гдз по испанскому языку 6 класс учебник Цыбулева, Пушкина

6. a) Escucha y lee el diálogo. Presta atención a las réplicas dadas en cursiva. ¿Qué réplica se usa para atraer la atención / para preguntar / para explicar / para agradecer?

Roberto: Perdona, ¿dónde está la sala de profesores?

Elena: Está en el primer piso. Sube la escalera que está al final de este pasillo.

Roberto: ¿Y después?

Elena: Gira a la izquierda y la tercera puerta a mano derecha.

Roberto: Entonces subo la escalera, giro a la izquierda y la tercera puerta a la derecha.

Elena: Eso.

Roberto: Muchas gracias.

Elena: De nada.

b) ¿Son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones?

1. La sala de profesores se encuentra en el segundo piso.

2. Para llegar a la sala de profesores hay que subir la escalera.

3. La escalera está junto a la entrada del colegio.

4. Al subir al primer piso hay que girar a la izquierda.

5. La sala de profesores está al final del pasillo.

c) Ordena las réplicas y compón el diálogo.

— ¿La sala de ordenadores? Pues, está en el segundo piso.

— La última puerta a la izquierda en el segundo piso.

— Correcto.

— Mira, primero sube la escalera que está aquí al lado. Después gira a la derecha y es la última puerta a mano izquierda.

— De nada.

— Perdona, ¿dónde está la sala de ordenadores?

— Por favor, ¿cómo se va?

— Muchas gracias.

d) En parejas componed diálogos. La persona A pregunta dónde está 1) el aula de geografía; 2) el polideportivo; 3) la cafetería; 4) la sala de profesores; 5) el salón de actos, etc. La persona B explica.

Упр. 6, стр. 20

а) Прослушайте и прочитайте диалог. Обратите внимание на реплики, выделенные курсивом. Какая реплика используется, чтобы привлечь внимание / спросить / объяснить / поблагодарить?

Роберто: Извини, где находится учительская?

Елена: На первом этаже. Поднимись по лестнице в конце этого коридора.

Роберто: А затем?

Елена: Поверни налево, и найди третью дверь справа.

Роберто: Значит я поднимаюсь по лестнице, поворачиваю налево, и нахожу третью дверь справа.

Елена: Именно.

Роберто: Большое спасибо.

Елена: Пожалуйста.

Ответ:

Para atraer la atención (привлечь внимание): Perdona, (Извините,)

Para preguntar (спросить): ¿dónde está (где находится...?)

Para explicar (объяснить): Está en, sube, gira, entonces (Находится, поднимитесь, поверните, значит)

Para agradecer (поблагодарить): Muchas gracias (Большое спасибо.)

b) Являются ли следующие утверждения верными (V) или неверными (F)?

1. Учительская находится на втором этаже.

2. Чтобы дойти до учительской, вам нужно подняться по лестнице.

3. Лестница находится рядом с входом в школу.

4. Когда поднимитесь на первый этаж, поверните налево.

5. Учительская находится в конце коридора.

Ответ: 1 - F; 2 - V; 3 - F; 4 - V; 5 - F.

Неверные утверждения:

1. La sala de profesores se encuentra en el primer piso. (Учительская находится на первом этаже.)

3. La escalera está al final del pasillo. (Лестница находится в конце коридора.)

5. La sala de profesores es la tercera puerta a mano derecha. (Учительская — это третья дверь справа.)

с) Упорядочьте реплики и составьте диалог.

Ответ:

Speaker 1: Perdona, ¿dónde está la sala de ordenadores?
Извини, где находится компьютерный зал?

Speaker 2: ¿La sala de ordenadores? Pues, está en el segundo piso.
Компьютерный зал? На втором этаже.

Speaker 1: Por favor, ¿cómo se va?
Подскажи, пожалуйста, как туда пройти?

Speaker 2: Mira, primero sube la escalera que está aquí al lado. Después gira a la derecha y es la última puerta a mano izquierda.
Смотри, сначала поднимись по лестнице, которая находится здесь рядом. Затем поверни направо, и найди последнюю дверь слева.

Speaker 1: La última puerta a la izquierda en el segundo piso.
Последняя дверь слева на втором этаже.

Speaker 2: Correcto.
Верно.

Speaker 1: Muchas gracias.
Большое спасибо.

Speaker 2: De nada.
Пожалуйста.

d) Составьте диалоги в парах. Ученик А спрашивает где находится 1) кабинет географии; 2) спортивный зал; 3) столовая; 4) учительская; 5) актовый зал и т. д. Ученик В объясняет, как пройти.

Ответ:

1

A: Perdona, ¿dónde está el aula de geografia?
Извини, где находится кабинет географии?

B: ¿El aula de geografia? Pues, está en el tercer piso.
Кабинет географии? На третьем этаже.

A: Por favor, ¿cómo la puedo encontrar?
Подскажи, пожалуйста, как я могу его найти?

B: Mira, primero sube la escalera que está al final del pasillo. Después gira a la derecha y es la primera puerta a mano izquierda.
Смотри, сначала поднимись по лестнице, которая находится в конце коридора. Затем поверни направо, и найди первую дверь слева.

A: La primera puerta a la izquierda en el tercer piso.
Первая дверь слева на третьем этаже.

B: Correcto.
Верно.

A: Muchas gracias.
Большое спасибо.

B: De nada.
Пожалуйста.

2

A: Perdona, ¿dónde está el polideportivo?
Извини, где находится спортивный зал?

B: Pues, está en el segundo piso.
На втором этаже.

A: Por favor, ¿cómo se va?
Подскажи, пожалуйста, как туда пройти?

B: Mira, primero sube la escalera que aquí cerca. Después gira a la izquierda, después a la derecha y allí verás una puerta grande a mano izquierda.
Смотри, сначала цнимись по лестнице, которая находится здесь рядом. Затем поверни налево, потом направо, и там ты увидишь большую дверь слева.

A: Entonces en el segundo piso primero a la izquierda después a la derecha y veré una puerta grande a mano izquierda.
Значит на втором этаже налево, потом на право увижу большую дверь слева.

B: Eso es.
Верно.

A: Muchas gracias.
Большое спасибо.

B: De nada.
Пожалуйста.

3

A: Perdona, ¿dónde está la cafetería?
Извини, где находится столовая?

B: ¿La cafetería? Pues muy fácil, está aquí cerca.
Столовая? Очень легко, она здесь недалеко.

A: Por favor, ¿cómo se va?
Подскажи, пожалуйста, как туда пройти?

B: Mira, al final de este pasillo gira a la izquierda y es la tercera puerta a mano izquierda.
Смотри, в конце этого коридора поверни налево и найди третью дверь слева.

A: Giro a la izquierda al final del pasillo y es la tercera puerda a mano izquierda.
Поворачиваю налево конце коридора и нахожу третью дверь слева.

B: Correcto.
Верно.

A: Muchas gracias
Большое спасибо.

B: De nada.
Пожалуйста.

4.

A: Perdona, ¿dónde está la sala de profesores?
Извини, где находится учительская?

B: Pues, está en el segundo piso.
На втором этаже.

A: Por favor, ¿cómo la puedo encontrar?
Подскажи, пожалуйста, как я могу ее найти?

B: Mira, primero gira a la derecha al final de este pasillo, después sube la escalera al segundo piso. Después gira a la izquierda, y es la segunda puerta a mano derecha.
Смотри, сначала поверни направо в конце этого коридора, затем поднимись по лестнице на второй этаж. Потом поверни налево и найди вторая дверь справа.

A: Entonces en el segundo piso la segunda puerta a mano derecha.
Значит на втором этаже вторая дверь справа.

B: Correcto.
Верно.

A: Muchas gracias.
Большое спасибо.

B: De nada.
Пожалуйста.

5

A: Perdona, ¿dónde está el salón de actos?
Извини, где находится актовый зал?

B: Pues, está en el primer piso.
На первом этаже.

A: Por favor, ¿cómo la puedo encontrar?
Подскажи, пожалуйста, как я могу его найти?

B: Mira, primero sube la escalera que está al final del pasillo. Después gira a la izquierda y es la primera puerta a mano derecha.
Смотри, сначала поднимись лестнице, которая находитс в конце коридора. Затем поверни налево, и найди первую дверь справа.

A: La primera puerta a la derecha en el primer piso.
Значит первая дверь справа на первом этаже.

B: Así es.
Верно.

A: Muchas gracias.
Большое спасибо.

B: De nada.
Пожалуйста.

6. a) Послушайте и прочитайте диалог. Обратите внимание на реплики, выделенные курсивом. Какая реплика используется, чтобы привлечь внимание / чтобы спросить / чтобы объяснить / чтобы поблагодарить?

6. b) Верны или неверны следующие утверждения?

1. Учительская находится на втором этаже.

2. Чтобы попасть в учительскую, нужно подняться по лестнице.

3. Лестница находится рядом со входом в школу.

4. Поднявшись на первый этаж, нужно повернуть налево.

5. Учительская находится в конце коридора.

6. c) Расположите реплики в правильном порядке и составьте диалог.

6. d) Составьте диалоги в парах. Человек А спрашивает, где находится 1) кабинет географии; 2) спортзал; 3) столовая; 4) учительская; 5) актовый зал и т.д. Человек Б объясняет.

Ответ:

a)

Para atraer la atención / para preguntar: Perdona, ¿dónde está la sala de profesores?

Para explicar: Está en el primer piso. Sube la escalera que está al final de este pasillo.

Para agradecer: Muchas gracias. / De nada.

b)

1. Falsa.

2. Verdadera.

3. Falsa.

4. Verdadera.

5. Falsa.

c)

— Perdona, ¿dónde está la sala de ordenadores?

— ¿La sala de ordenadores? Pues, está en el segundo piso.

— Por favor, ¿cómo se va?

— Mira, primero sube la escalera que está aquí al lado. Después gira a la derecha y es la última puerta a mano izquierda.

— La última puerta a la izquierda en el segundo piso.

— Correcto.

— Muchas gracias.

— De nada.

d)

A: Perdona, ¿dónde está el polideportivo?

B: Está fuera del edificio principal. Tienes que salir al patio y girar a la derecha. Está al fondo.

A: Vale, muchas gracias.

B: De nada.

Перевод:

a)

Чтобы привлечь внимание / спросить: Извините, где находится учительская?

Чтобы объяснить: Она на первом этаже. Поднимитесь по лестнице, которая находится в конце этого коридора.

Чтобы поблагодарить: Большое спасибо. / Пожалуйста.

b)

1. Неверно.

2. Верно.

3. Неверно.

4. Верно.

5. Неверно.

c)

— Извините, где находится компьютерный класс?

— Компьютерный класс? Ну, он на втором этаже.

— Скажите, пожалуйста, как туда пройти?

— Смотрите, сначала поднимитесь по лестнице, которая здесь рядом. Затем поверните направо, это будет последняя дверь слева.

— Последняя дверь слева на втором этаже.

— Верно.

— Большое спасибо.

— Пожалуйста.

d)

A: Извините, где находится спортзал?

B: Он находится вне главного здания. Нужно выйти во внутренний двор и повернуть направо. Он будет в самом конце.

A: Хорошо, большое спасибо.

B: Пожалуйста.