Номер 10, страница 140, teil 2 - гдз по немецкому языку 6 класс учебник 1 Зуевская, Салынская

10. Eine Klassenfahrt nach Beloweshskaja Pusch-tscha. Lies Lenas E-Mail und löse dann die Aufgaben.

Hallo Lea,

gestern konnte ich nicht mit dir skypen, denn ich war auf einer Klassenfahrt. Wir sind nach Beloweshskaja Puschtscha gefahren. Das ist ein Naturschutzgebiet im Westen von Belarus. Vor der Reise haben wir viel darüber im Unterricht gesprochen. Unsere Klassenlehrerin, Anna Petrowna, hat uns viele Bilder von bedrohten Tieren und Pflanzen gezeigt. Die meisten Tiere kannte ich schon, aber viele Pflanzen waren neu für mich. Wir haben auch eine Aufgabe bekommen: Jeder sollte mindestens 2-3 seltene Pflanzen suchen, Fotos davon machen und anschließend im Unterricht über eine Pflanze berichten. Wir sollten auch erklären, warum diese Pflanze gefährdet ist.

Die Klassenfahrt war super! Wir haben viel Spaß gehabt und auch viel gelernt. Ich habe vier seltene Pflanzen fotografiert. Du kannst sie im Anhang sehen. Gibt es seltene Pflanzen in Deutschland? Kennst du welche? Kannst du mir ein paar Fotos davon schicken?

Mit besten Grüßen

deine Lena

10a. Ordne die Pflanzen auf den Fotos ihren Namen zu.

10b. Beantworte die Fragen.

1. Bist du auch einmal nach Beloweshskaja Pusch-tscha gereist?

2. Hast du diese Reise mit deiner Familie oder mit deiner Klasse gemacht?

3. Welche Tiere und Vögel hast du dort gesehen?

4. Welche Pflanzen hast du dort bewundert?

10c. Erkundige dich in der Roten Liste über gefährdete Pflanzen in Deutschland und schreibe an Lena eine E-Mail. Vergiss nicht, deiner E-Mail ein paar Bilder anzuhängen. Geh beim Schreihen auf die folgenden Fragen ein:

• Wie viele Pflanzen sind in der Roten Liste?

• Gibt es in Deutschland Naturschutzgebiete?

• Welche Pflanzen sind besonders bedroht?

• Warum sind Pflanzen bedroht?

• Wie schützt man Pflanzen in Deutschland?

10. 📖 Поездка с классом в Беловежскую пущу. Прочитай имейл Лены и реши задания.

Привет, Леа,

вчера я не смогла с тобой связаться по скайпу, потому что была на школьной экскурсии. Мы ездили в Беловежскую пущу. Это заповедник на западе Беларуси. Перед поездкой мы много говорили об этом на уроках. Наша классная руководительница, Анна Петровна, показала нам много фотографий вымирающих животных и растений. Большинство животных я уже знала, но многие растения были для меня новыми. Мы также получили задание: каждый должен был найти как минимум 2-3 редких растения, сфотографировать их и затем рассказать на уроке об одном из растений. Мы также должны были объяснить, почему это растение находится под угрозой исчезновения.

Поездка с классом была супер! Мы очень весело провели время и многому научились. Я сфотографировала четыре редких растения. Ты можешь увидеть их во вложении. Есть ли редкие растения в Германии? Ты знаешь какие-нибудь? Можешь прислать мне пару фотографий?

С наилучшими пожеланиями,
твоя Лена

10a. Соотнеси растения на фотографиях с их названиями.

10b. Ответь на вопросы.

1. Ты тоже когда-нибудь ездил(а) в Беловежскую пущу?

2. Ты совершил(а) эту поездку со своей семьёй или со своим классом?

3. Каких животных и птиц ты там видел(а)?

4. Какими растениями ты там восхищался(лась)?

10c. 🌍 📝 Узнай из Красной книги об исчезающих видах растений в Германии и напиши Лене имейл. Не забудь приложить к своему имейлу несколько фотографий. При написании ответь на следующие вопросы:

• Сколько растений занесено в Красную книгу?
• Есть ли в Германии заповедники?
• Какие растения находятся под особой угрозой?
• Почему растения находятся под угрозой исчезновения?
• Как защищают растения в Германии?

Ответ:

10a.

10b.

1. Nein, ich bin noch nie nach Beloweshskaja Pusch­tscha gereist.

2. Da ich noch nie dort war, habe ich diese Reise weder mit meiner Familie noch mit meiner Klasse gemacht.

3. Ich habe dort keine Tiere und Vögel gesehen.

4. Ich habe dort keine Pflanzen bewundert.

10c.

Hallo Lena,

vielen Dank für deine E-Mail und die schönen Fotos! Es freut mich, dass du so eine tolle Klassenfahrt hattest.

Du hast gefragt, ob es in Deutschland auch seltene Pflanzen gibt. Ja, die gibt es. Ich habe mich ein bisschen informiert.

In der Roten Liste für Deutschland stehen Tausende von Pflanzenarten, die als gefährdet gelten. Es gibt in Deutschland viele Naturschutzgebiete, um die Natur zu schützen. Besonders bedroht sind zum Beispiel Pflanzen wie der Frauenschuh, eine wunderschöne Orchidee, oder die Sumpf-Gladiole.

Pflanzen sind oft bedroht, weil ihr Lebensraum durch Landwirtschaft, den Bau von Städten oder Umweltverschmutzung zerstört wird. In Deutschland schützt man die Pflanzen durch Gesetze, die Schaffung von Naturschutzgebieten und spezielle Artenschutzprogramme, bei denen seltene Pflanzen gezüchtet und wieder angesiedelt werden.

Ich schicke dir im Anhang auch ein paar Fotos von seltenen deutschen Pflanzen.

Liebe Grüße,
Lea

Перевод:

10a.

10b.

1. Нет, я никогда не был(а) в Беловежской пуще.

2. Так как я там никогда не был(а), я не совершал(а) эту поездку ни с семьёй, ни с классом.

3. Я не видел(а) там никаких животных и птиц.

4. Я не восхищался(лась) там никакими растениями.

10c.

Привет, Лена,

большое спасибо за твой имейл и красивые фотографии! Я рада, что у тебя была такая замечательная поездка с классом.

Ты спросила, есть ли в Германии редкие растения. Да, есть. Я немного разузнала.

В Красную книгу Германии занесены тысячи видов растений, которые считаются находящимися под угрозой исчезновения. В Германии есть много заповедников для защиты природы. Под особой угрозой находятся, например, такие растения, как венерин башмачок, прекрасная орхидея, или болотный гладиолус.

Растения часто находятся под угрозой, потому что их среда обитания уничтожается из-за сельского хозяйства, строительства городов или загрязнения окружающей среды. В Германии растения защищают с помощью законов, создания заповедников и специальных программ по защите видов, в рамках которых редкие растения выращивают и снова высаживают в природу.

Я также пришлю тебе в приложении несколько фотографий редких немецких растений.

С наилучшими пожеланиями,
Леа