номер 4, страница 75 - гдз по немецкому языку 7 класс учебник Будько, Урбанович

4. Freunde suchen – Freunde finden.

a. Ausländische Kinder erzählen, wie sie ihre Freunde kennengelernt haben. Lest und findet im Text Informationen zu den Fragen.

1. Woher kommen die Kinder?
2. Wo wohnen sie jetzt?
3. Gehen sie in die deutsche Schule?
4. Sprechen sie gut Deutsch?
5. Verstehen sie die deutschen Kinder gut?
6. Spielen sie gern mit den deutschen Kindern?
7. Sind die deutschen Kinder nett zu den ausländischen Kindern?
8. Wie und wo haben die ausländischen Kinder ihre Freunde kennengelernt?

Luzim
Ich komme aus Italien. Jetzt wohnen wir in Deutschland. Ich gehe in die 7. Klasse. Zuerst wollte ich nicht in die Schule gehen. Ich hatte vor den Kindern Angst. In der Schule wollte ich nicht in den Pausen spielen. Mein Bruder und ich haben allein auf dem Hof gestanden. Wir konnten noch nicht Deutsch sprechen. Die anderen Kinder waren nicht freundlich. Sie haben uns ausgelacht. Das war uns sehr schwer. Und ich habe begonnen, die deutsche Sprache sehr fleißig zu lernen. Ich verstehe jetzt die Kinder besser und habe auch in meiner Klasse Freunde.

Irina
Ich komme aus Belarus. Vor zwei Jahren bin ich mit meinen Eltern nach Deutschland gezogen. In der Schule war es sehr schwer. Ich konnte Deutsch nicht sprechen. In den Pausen konnte ich nicht spielen. Aber einmal hat mich ein Mädchen auf dem Schulhof gefragt, wie ich heiße. Ich habe nicht verstanden. Da hat sie auf sich gezeigt und Susi gesagt. Ich habe verstanden und geantwortet: Irina. Dann hat sie mich an die Hand genommen und in die Klasse geführt. In der Klasse ist sie sie dann zum Lehrer gegangen und hat gesagt: „Darf ich mit Irina sitzen?“ Der Lehrer hat es erlaubt. Zuerst war nur Susi meine Freundin. Susi hat eine Freundin Karin. Karin ist jetzt auch meine Freundin. Wir machen viel zusammen.

Ismet
Vor einem Jahr bin ich mit meinen Eltern aus der Türkei nach Deutschland gekommen. Nicht alle Kinder in unserem Hof waren nett zu mir. Sie wollten nicht mit mir spielen. Ich war sehr oft allein. Aber einmal hat mich ein Junge zum Fußballspiel mitgenommen. Ich kann Fußball gut spielen. Jetzt ist er mein Freund. Zuerst haben wir mit den Händen und Füßen gesprochen. Jetzt kann ich mehr Deutsch verstehen und sprechen. Wir spielen oft zusammen. Er hat mir auch ein Computerspiel geschenkt. Aber zum Geburtstag lädt er mich nicht ein.

b. Lest, was Luzim, Irina und Ismet erzählt haben, noch einmal. Wählt eine Geschichte aus und erzählt über Bekanntschaften der Kinder.

c. Die Jugendlichen stellen sich vor. Mit wem möchtet ihr euch befreunden?

Florian
Ich bin fröhlich. Ich treibe viel Sport. Ich helfe meinen Eltern im Haushalt viel. Ich füttere die Tiere. Aber ich bin nicht fleißig in der Schule.

Tom
Computer ist mein Freund. Ich schreibe verschiedene Computerspielprogramme. In meiner Freizeit sitze ich immer am Computer. In der Schule denke ich schon an meinen Computer. Ich will nicht draußen spielen. Ich will nicht lesen. Alles ist langweilig. Ich bin manchmal sehr müde, dann gehe ich schlafen.

Irina
Ich bin groß und ich finde mich nicht schön. Ich habe große Augen und große Ohren. Mein Haar ist nicht lang und nicht lockig. Ich mache alles sehr langsam. Ich gehe langsam, ich mache meine Hausaufgaben langsam, ich bringe langsam mein Zimmer in Ordnung. Aber ich mache alles ordentlich.

Sophia
Ich bin sehr romantisch. Ich lese gern Gedichte und schreibe selbst Gedichte. Ich liebe auch kleine Kinder und spiele gern mit ihnen. Ich mag auch Tiere, besonders Pferde. Meine Großeltern haben einen Bauernhof und drei Pferde. Ich darf ein Pferd füttern.

d. Warum habt ihr diese Person gewählt? Erklärt.

Ich habe ... gewählt, denn sie / er ...

e. Wo kann man eine Freundin / einen Freund kennenlernen? Ergänzt.

im Kindergarten, ...

f. Wo habt ihr eure Freundin / euren Freund kennengelernt?

Ich habe sie / ihn ... kennengelernt.

g. 🎧🗣️ Hört und antwortet: Wo haben diese Jugendlichen ihre Freunde kennengelernt?

h. 🎧🗣️ Hört den Text über zwei Freundinnen. Wählt aus, was richtig ist.

1. Lena und Bianca interessieren sich für Sport.
2. Lena und Bianca tragen gern Jeans.
3. Beide Mädchen sind zu den anderen Menschen nicht höflich.
4. In ihren Zimmern ist immer Ordnung.
5. Mit der Disziplin haben die Mädchen keine Probleme.

Стр. 75, упр. 4

Искать друзей – находить друзей.
Freunde suchen – Freunde finden.

Стр. 75, упр. 4 a

Иностранные дети рассказывают, как они познакомились со своими друзьями. Прочитайте и найдите в тексте информацию о вопросах.

1. Woher kommen die Kinder? – Luzim kommt aus Italien. Irina kommt aus Belarus. Ismet kommt aus Türkei.
Откуда приехали дети? – Лузим родом из Италии. Ирина родом из Беларуси. Исмет родом из Турции.

2. Wo wohnen sie jetzt? – Jetzt wohnen sie alle in Deutschland.
Где они сейчас живут? – Теперь все они живут в Германии.

3. Gehen sie in die deutsche Schule? – Ja, sie gehen in die deutsche Schule.
Они посещают немецкую школу? – Да, они ходят в немецкую школу.

4. Sprechen sie gut Deutsch? – Ja, sie sprechen deutsch.
Они хорошо говорят по-немецки? – Да, они говорят по-немецки.

5. Verstehen sie die deutschen Kinder gut? – Ja, jetzt nach einige Zeit, verstehen sie deutsche Kinder gut.
Хорошо ли они понимают немецких детей? – Да, теперь, по прошествии некоторого времени, они хорошо понимают немецких детей.

6. Spielen sie gern mit den deutschen Kindern? – Ja, sie spielen gern mit den deutschen Kindern.
Им нравится играть с немецкими детьми? – Да, им нравится играть с немецкими детьми.

7. Sind die deutschen Kinder nett zu den ausländischen Kindern? – Die deutschen Kinder waren nicht von Anfang an nett zu den ausländischen Kindern. Jetzt ist es aber alles gut.
Хорошо ли немецкие дети относятся к иностранным детям? – Немецкие дети с самого начала не были добры к иностранным детям. Но сейчас все хорошо.

8. Wie und wo haben die ausländischen Kinder ihre Freunde kennengelernt? – Ausländische Kinder haben ihre Freunde in der Schule kennen gelernt.
Как и где иностранные дети познакомились со своими друзьями? – Иностранные дети познакомились со своими друзьями в школе.

Я из Италии. Сейчас мы живем в Германии. Я хожу в 7-й класс. Сначала я не хотел ходить в школу. Мне было страшно. В школе я не хотел играть на переменах. Мы с братом были одни во дворе. Мы еще не умели говорить по-немецки. Другие дети не были дружелюбны. Они смеялись над нами. Это было очень тяжело для нас. И я начал очень усердно изучать немецкий язык. Теперь я лучше понимаю детей, и у меня тоже есть друзья в моем классе.
Лузим

Я родом из Беларуси. Два года назад я приехала с родителями в Германию. В школе было очень тяжело. Я не могла говорить по-немецки. На переменах я не могла играть. Но однажды девочка на школьном дворе спросила меня, как меня зовут. Я не поняла. Она указала на себя и сказала Сузи. Я поняла и ответил: Ирина. Затем она взяла меня за руку и повела в класс. В классе она подошла к учителю и сказала: „Могу я сесть с Ириной?" Учитель разрешил. Сначала моей подругой была только Сьюзи. У Сьюзи есть подруга Карин. Карин теперь тоже моя подруга. Мы многое делаем вместе.
Ирина

Год назад я приехал в Германию из Турции со своими родителями. Не все дети в нашем дворе были добры ко мне. Они не хотели играть со мной. Я очень часто был один. Но однажды мальчик взял меня с собой на футбольный матч. Я хорошо умею играть в футбол. Теперь он мой друг. Сначала мы разговаривали руками и ногами. Теперь я могу больше понимать и говорить по-немецки. Мы часто играем вместе. Он также подарил мне компьютерную игру. Но на день рождения он меня не приглашает.
Исмет

Стр. 77, упр. 4 b

Прочитайте еще раз то, что рассказали Лузим, Ирина и Исмет. Выберите историю и расскажите о знакомствах детей.

Irina kommt aus Belarus. Vor zwei Jahren ist sie mit ihren Eltern nach Deutschland gezogen. In der Schule war es sehr schwer. Sie konnte Deutsch nicht sprechen. In den Pausen konnte sie nicht spielen. Aber einmal hat sie ein Mädchen auf dem Schulhof gefragt, wie sie heißt. Sie hat nicht verstanden. Da hat das Mädchen auf sich gezeigt und Susi gesagt. Irina hat verstanden und geantwortet: Irina. Dann hat Susi sie an die Hand genommen und in die Klasse geführt. In der Klasse ist sie dann zum Lehrer gegangen und hat gesagt: „Darf ich mit Irina sitzen?" Der Lehrer hat es erlaubt. Zuerst war nur Susi ihre Freundin. Susi hat eine Freundin Karin. Karin ist jetzt auch Irinas Freundin. Sie machen viel zusammen.
Ирина родом из Беларуси. Два года назад она переехала с родителями в Германию. В школе было очень тяжело. Она не могла говорить по-немецки. На переменах она не могла играть. Но однажды девочка на школьном дворе спросила ее, как ее зовут. Она не понимала. Тут девушка указала на себя и сказала Сузи. Ирина поняла и ответила: Ирина. Потом Сюзи взяла ее за руку и повела в класс. Потом в классе она подошла к учителю и сказала: „Можно мне сесть с Ириной?" Учитель разрешил. Сначала ее подругой была только Сьюзи. У Сьюзи есть подруга Карин. Карин теперь тоже подруга Ирины. Они многое делают вместе.

Стр. 77, упр. 4 c

Молодежь представляется. С кем бы вы хотели подружиться?

Nachdem ich mir die Fotos angeschaut habe, möchte ich Sophia kennenlernen.
Посмотрев на фотографии, я бы хотела познакомиться с Софьей.

Я веселый. Я много занимаюсь спортом, я много помогаю своим родителям по хозяйству. Я кормлю животных. Но я не прилежен в школе.
Флориан

Компьютер – мой друг. Я пишу различные программы для компьютерных игр. В свободное время я всегда сижу за компьютером. В школе я уже думаю о своем компьютере. Я не хочу играть на улице. Я не хочу читать. Все это скучно. Иногда я очень устаю, потом ложусь спать.
Том

Я высокая, и я не считаю себя красивой. У меня большие глаза и большие уши. Мои волосы не длинные и не вьющиеся. Я делаю все очень медленно. Я медленно хожу, я медленно делаю домашнее задание, я медленно навожу порядок в своей комнате. Но я все делаю аккуратно.
Ирина

Я очень романтичная. Я люблю читать стихи, и сама пишу стихи. Я люблю маленьких детей и люблю с ними играть. Я люблю животных, особенно лошадей. У моих бабушки и дедушки есть ферма и три лошади. Я могу покормить лошадь.
София

Стр. 78, упр. 4 d

Почему вы выбрали именно этого человека? Поясните.

Ich habe Sophia gewählt, denn sie ist sehr romantisch. Sie schreibt selbst Gedichte, ich schreibe auch Gedichte. Sie liebt kleine Kinder, ich liebe auch kleine Kinder. Sie mag Pferde, ich habe auch einen Pferd und reite gern.
Я выбрал Софию, потому что она очень романтична. Она сама пишет стихи, я тоже пишу стихи. Она любит маленьких детей, я тоже люблю маленьких детей. Она любит лошадей, у меня тоже есть лошадь, и я люблю кататься верхом.

Стр. 78, упр. 4 e

Где можно познакомиться с подругой / другом? Дополни.

Im Kindergarten, in der Schule, im Kino, im Sportclub, auf dem Spielplatz
В детском саду, школе, кинотеатре, спортивном клубе, на детской площадке

Стр. 78, упр. 4 f

Где вы познакомились со своей подругой / другом?

Meine Freundin heißt Anna. Ich habe sie im Kindergarten gelernt. Unsere Freundschaft dauert schon 9 Jahre.
Мою подругу зовут Анна. Мы познакомились в детском саду. Наша дружба длится уже 9 лет.

Стр. 78, упр. 4 g

Прослушайте и ответьте: где эти молодые люди познакомились со своими друзьями?

1) Lisa - c) in einem Kindergarten
Лиза - в) в детском саду

2) Sabine - b) in der Schule, in der 5. Klasse
Сабина - б) в школе, в 5-м классе

3) Martin - a) auf einem Sportplatz
Мартин - а) на спортивной площадке

Стр. 79, упр. 4 h

Послушайте текст о двух подругах. Выберите правильный вариант ответа.

1. Lena und Bianca interessieren sich für Sport. richtig
Лена и Бьянка интересуются спортом, правильно

2. Lena und Bianca tragen gern Jeans. richtig
Лена и Бьянка любят носить джинсы, правильно

3. Beide Mädchen sind zu den anderen Menschen nicht höflich. falsch
Обе девушки не вежливы с другими людьми. Неправильно

4. In ihren Zimmern ist immer Ordnung. falsch
В их комнатах всегда порядок. Неправильно

5. Mit der Disziplin haben die Mädchen keine Probleme. Falsch
У девочек нет проблем с дисциплиной. Неправильно

4. Поиск друзей – Найти друзей.

a. Иностранные дети рассказывают, как они познакомились со своими друзьями. Прочитайте и найдите в тексте информацию на вопросы.

1. Откуда родом дети?

2. Где они сейчас живут?

3. Ходят ли они в немецкую школу?

4. Хорошо ли они говорят по-немецки?

5. Хорошо ли они понимают немецких детей?

6. Охотно ли они играют с немецкими детьми?

7. Хорошо ли немецкие дети относятся к иностранным детям?

8. Как и где иностранные дети познакомились со своими друзьями?

Ответ:

1. Luzim kommt aus Italien, Irina kommt aus Belarus und Ismet kommt aus der Türkei.

2. Sie wohnen jetzt in Deutschland.

3. Luzim und Irina gehen in die Schule. Über Ismet gibt es keine Information im Text.

4. Zuerst sprachen sie nicht gut Deutsch, aber jetzt lernen sie es und verstehen mehr.

5. Am Anfang verstanden sie die deutschen Kinder nicht gut, aber jetzt verstehen sie sie besser.

6. Ja, jetzt spielen sie gern mit ihren Freunden.

7. Einige Kinder waren am Anfang nicht freundlich, aber sie haben nette Kinder getroffen, die ihre Freunde geworden sind.

8. Luzim hat seine Freunde in seiner Klasse kennengelernt, Irina auf dem Schulhof und Ismet im Hof beim Fußballspielen.

Перевод:

1. Лузим из Италии, Ирина из Беларуси, а Исмет из Турции.

2. Сейчас они живут в Германии.

3. Лузим и Ирина ходят в школу. Про Исмета в тексте информации нет.

4. Сначала они плохо говорили по-немецки, но сейчас они учат язык и понимают больше.

5. Вначале они плохо понимали немецких детей, но сейчас понимают их лучше.

6. Да, сейчас они охотно играют со своими друзьями.

7. Некоторые дети сначала были недружелюбны, но они встретили хороших детей, которые стали их друзьями.

8. Лузим познакомился со своими друзьями в своем классе, Ирина – на школьном дворе, а Исмет – во дворе во время игры в футбол.