номер 6, страница 80 - гдз по немецкому языку 7 класс учебник Будько, Урбанович

Немецкий язык (Deutsch), 7 класс Учебник (Schülerbuch), авторы: Будько Антонина Филипповна (Budjko Antonina), Урбанович Инна Ювинальевна (Urbanowitsch Ina), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2021

Авторы: Будько А. Ф., Урбанович И. Ю.

Тип: Schülerbuch (Учебник)

Издательство: Вышэйшая школа

Год издания: 2021 - 2026

Цвет обложки: синий

Утверждено Министерством образования Республики Беларусь

2. Außeres und Charakter. Freunde. C. Freunde und Freundschaft - номер 6, страница 80.

№6 (с. 80)
Условие. №6 (с. 80)
скриншот условия
Немецкий язык (Deutsch), 7 класс Учебник (Schülerbuch), авторы: Будько Антонина Филипповна (Budjko Antonina), Урбанович Инна Ювинальевна (Urbanowitsch Ina), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2021, страница 80, номер 6, Условие Немецкий язык (Deutsch), 7 класс Учебник (Schülerbuch), авторы: Будько Антонина Филипповна (Budjko Antonina), Урбанович Инна Ювинальевна (Urbanowitsch Ina), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2021, страница 80, номер 6, Условие (продолжение 2) Немецкий язык (Deutsch), 7 класс Учебник (Schülerbuch), авторы: Будько Антонина Филипповна (Budjko Antonina), Урбанович Инна Ювинальевна (Urbanowitsch Ina), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2021, страница 80, номер 6, Условие (продолжение 3)

6. Gute Freundschaften. Wie sind sie?

a. Petra und Susi sind Freundinnen. Wie sind sie zu- einander, wenn sie aufeinander böse sind?

Petra lacht Susi aus.

Petra geht nicht mit Susi nach Hause.

Petra spricht nicht mit Susi.

Petra spielt nicht mit Susi.

Petra schimpft mit Susi.

Petra vertraut Susi nicht.

b. Petra freut sich über Susi. Was sagt sie dann?

„Ich mag dich, du, ich finde dich ehrlich und gut.“

„Ich brauche dich, ich kann allein nicht spielen.“

„Komm, geh mit mir, zusammen sind wir was.“

„Du, ich brauche dich!“

„Du, ich mag dich!“

„Du, ich finde dich gut!“

c. Auslachen. Gehört das zu einer guten Freundschaft? Macht eure Kommentare.

auslachen jemanden (Akk.)

Beispiel: Die Mädchen lachen oft die Jungen aus. – Das ist nicht gut. Das gehört nicht zu einer guten Freund- schaft. / Das ist keine gute Freundschaft.

1. Meine beste Freundin hat mich gestern ausgelacht.

2. Mein neuer Freund lacht mich sehr oft aus.

3. Ich lache nie die Menschen aus. Alle sind verschieden.

4. Die Clowns lachen einander oft aus.

d. Und wie ist es bei euch?

1. Lacht ihr eure Freunde aus?

2. Findet ihr das gut, wenn die Freunde einander aus- lachen?

e. Lest den Text. Geht es im Text um eine gute Freundschaft?

Pedro kommt aus Italien nach Deutschland. Er ver- steht nicht, was die Kinder sagen. Wenn sie lachen, glaubt er, sie lachen über ihn. Dann läuft er davon und die anderen Kinder laufen hinter ihm her. Su- sanne sagt immer: „Oh, du hast schwarze Haare und dunkle Augen. Ich habe vor dir Angst!“ Pedro ist traurig. „Wie frech ist diese Susanne“, denkt er.

In den Ferien war Susanne mit ihren Eltern in Itali- en. Das Wetter war sonnig und heiß. An einem Nach- mittag spielten die Kinder draußen. Susanne wollte auch mitspielen. Aber wenn Susanne etwas sagte, lachten die anderen. Da musste sie an Pedro denken. Susanne war traurig. Schnell lief sie in ein Geschäft und kaufte ein Geschenk für Pedro.

Susanne ist wieder in Hamburg. Sie freut sich, dass sie wieder zu Hause ist, und dass sie wieder verstehen kann, was die Leute sagen. Susanne geht zum Haus, wo Pedro wohnt. Unter dem Arm hat sie ein Paket. Seit dieser Zeit sind sie Freunde. Wenn Susanne in einem fremden Land ist, denkt sie immer an Pedro. Wie schwer ist es, wenn man andere nicht versteht.

Nach Ursula Kirchberg

f. Lest den Text noch einmal und erzählt ihn kurz nach. Der Plan hilft euch:

1. Pedro versteht die anderen Kinder nicht.

2. Susanne ist nicht lieb zu Pedro.

3. Susanne ist in Italien.

4. Susanne kauft ein Geschenk für Pedro.

g. Wie fühlen sich die anderen, wenn sie nichts verstehen und wenn man sie nicht versteht? Wart ihr einmal in solcher Situation?

Решение. №6 (с. 80)
скриншот решения
Немецкий язык (Deutsch), 7 класс Учебник (Schülerbuch), авторы: Будько Антонина Филипповна (Budjko Antonina), Урбанович Инна Ювинальевна (Urbanowitsch Ina), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2021, страница 80, номер 6, Решение Немецкий язык (Deutsch), 7 класс Учебник (Schülerbuch), авторы: Будько Антонина Филипповна (Budjko Antonina), Урбанович Инна Ювинальевна (Urbanowitsch Ina), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2021, страница 80, номер 6, Решение (продолжение 2) Немецкий язык (Deutsch), 7 класс Учебник (Schülerbuch), авторы: Будько Антонина Филипповна (Budjko Antonina), Урбанович Инна Ювинальевна (Urbanowitsch Ina), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2021, страница 80, номер 6, Решение (продолжение 3) Немецкий язык (Deutsch), 7 класс Учебник (Schülerbuch), авторы: Будько Антонина Филипповна (Budjko Antonina), Урбанович Инна Ювинальевна (Urbanowitsch Ina), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2021, страница 80, номер 6, Решение (продолжение 4) Немецкий язык (Deutsch), 7 класс Учебник (Schülerbuch), авторы: Будько Антонина Филипповна (Budjko Antonina), Урбанович Инна Ювинальевна (Urbanowitsch Ina), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2021, страница 80, номер 6, Решение (продолжение 5)

Стр. 80, упр. 6

Хорошие дружеские отношения. Каковы они?

Für mich gute Freundschaften, wenn du deinem Freund zu 100 Prozent vertrauen kannst. Dies ist, wenn du keine Geheimnisse vor ihm hast und er keine Geheimnisse vor dir hat.
Для меня хорошие дружеские отношения, это когда ты своему другу можешь доверять на все 100 процентов. Это когда у тебя нет от него секретов и у него нет от тебя секретов.

Стр. 80, упр. 6 a

Петра и Сьюзи - подруги. Как они относятся друг к другу, если они злы друг на друга?

  • Петра смеется над Сюзи.
  • Петра не идет домой со Сьюзи.
  • Петра не разговаривает со Сьюзи.
  • Петра не играет со Сьюзи.
  • Петра ругает Сьюзи.
  • Петра не доверяет Сьюзи.

Стр. 80, упр. 6б

Петра в восторге от Сьюзи. Тогда что она говорит?

  • „Ты мне нравишься, я думаю, ты честный и хороший человек ".
  • „Ты мне нужен, я не могу играть одна ".
  • „Давай, иди со мной, вместе мы сила ".
  • „Ты мне нужна! "
  • „Ты мне нравишься! "
  • «Ты, я думаю, ты хороший!»

Стр. 80, упр. 6 c

Высмеивать. Является ли это частью хорошей дружбы? Делайте свои комментарии.

auslachen jemanden (Akk.) – высмеивать кого-либо (В.п.)

Например: девочки часто смеются над мальчиками. – Это нехорошо. Это не относится к хорошей дружбе. / Это не очень хорошая дружба.

1. Meine beste Freundin hat mich gestern ausgelacht. – Das ist keine gute Freundschaft.
Моя лучшая подруга вчера смеялась надо мной. – Это не очень хорошая дружба.

2. Mein neuer Freund lacht mich sehr oft aus. – Das gehört nicht zu eine gute Freundschaft.
Мой новый друг очень часто смеется надо мной. – Это не часть хорошей дружбы.

3. Ich lache nie die Menschen aus. Alle sind verschieden. – Das ist gut.
Я никогда не смеюсь над людьми. Все они разные. – Это хорошо.

4. Die Clowns lachen einander oft aus. – Das ist gut.
Клоуны часто смеются друг над другом. – Это хорошо.

Стр. 81, упр. 6 d

А как у вас?

1. Lacht ihr eure Freunde aus? – Ich lache nie meine Freunde aus. Ich finde das ist nicht gut.
Вы смеетесь над своими друзьями? Я никогда не смеюсь над своими друзьями. Я считаю, что это нехорошо.

2. Findet ihr das gut, wenn die Freunde einander auslachen? – Nein, ich finde das ist nicht gut, wenn die Freunde einander auslachen.
Вам нравится, когда друзья смеются друг над другом? – Нет, я думаю, это нехорошо, когда друзья смеются друг над другом.

Стр. 81, упр. 6 e

Прочитайте текст. Говорится ли в тексте о хорошей дружбе?

Педро переехал в Германию из Италии. Он не понимает, что говорят дети. Когда они смеются, он думает, что они смеются над ним. Тогда он убегает, а остальные дети бегут за ним. Сюзанна всегда говорит: "О, у тебя черные волосы и темные глаза. Я боюсь тебя!" Педро опечален. „Как нахальна эта Сюзанна", думает он. На каникулах Сюзанна была в Италии со своими родителями. Погода была солнечной и жаркой. Однажды днем дети играли на улице. Сюзанна тоже хотела поиграть. Но когда Сюзанна что-то говорила, остальные смеялись. Ей нужно было думать о Педро. Сюзанне стало грустно. Она быстро побежала в магазин и купила подарок для Педро. Сюзанна вернулась в Гамбург. Она рада, что снова дома и что снова может понимать, что говорят люди. Сюзанна пошла в дом, где живет Педро. Под мышкой у нее сверток. С тех пор они были друзьями. Когда Сюзанна находится в чужой стране, она всегда думает о Педро. Как это тяжело, когда ты не понимаешь других.

Урсулы Кирхберг

  • Dies ist eine sehr interessante und lehrreiche Geschichte. Man kann nicht sagen, dass dieser Text eine echte Freundschaft beschreibt, da Susanne nicht sofort verstand und anfing, mit Pedro befreundet zu sein. Erst als sie selbst in diese Situation kam, hat sie sich Mitleid mit Pedro und sie hat sich mit ihm angefreundet.
    Это очень интересная и поучительная история. Нельзя сказать, что в этом тексте описывается настоящая дружба, так как Сюзанна не сразу поняла и начала дружить с Педро. Только когда она сама попала в такую ситуацию, ей стало жалко Педро и она с ним подружилась.

Стр. 82, упр. 6 f

Перечитайте текст еще раз и перескажите его вкратце. План поможет вам:

  • 1. Педро не понимает других детей.
  • 2. Сюзанна недолюбливает Педро.
  • 3. Сюзанна в Италии.
  • 4. Сюзанна покупает подарок для Педро.

Pedro ist aus Italien nach Deutschland gekommen. Er verstand nicht, was die Kinder sagten. Susanne hat immer gesagt: „Oh, du hast schwarze Haare und dunkle Augen. Ich habe vor dir Angst!" In den Ferien war Susanne mit ihren Eltern in Italien. An einem Nachmittag spielten die Kinder draußen. Susanne wollte auch mitspielen. Aber wenn Susanne etwas sagte, lachten die anderen. Da musste sie an Pedro denken. Susanne war traurig. Schnell lief sie in ein Geschäft und kaufte ein Geschenk für Pedro. Susanne geht zum Haus, wo Pedro wohnt. Unter dem Arm hat sie ein Paket. Seit dieser Zeit sind sie Freunde.
Педро приехал в Германию из Италии. Он не понимал, что говорят дети. Сюзанна всегда говорила: „О, у тебя черные волосы и темные глаза. Я боюсь тебя!" На каникулах Сюзанна была в Италии со своими родителями. Однажды днем дети играли на улице. Сюзанна тоже хотела поиграть. Но когда Сюзанна что-то говорила, остальные смеялись. Она вспомнила о Педро. Сюзанне стало грустно. Она быстро побежала в магазин и купила подарок для Педро. Сюзанна пошла в дом, где живет Педро. Под мышкой у нее был сверток. С тех пор они стали друзьями.

Стр. 82, упр. 6 д

Как чувствуют себя другие, когда они ничего не понимают и когда их не понимают? Были ли вы когда-нибудь в таком ситуации?

Ich war auch einmal in einer Situation, in der man mich nicht verstanden hat und ich wenig verstanden habe. Meine Familie und ich waren in den Sommerferien in Deutschland. Als ich auf den Spielplatz ging, waren viele Kinder dort. Natürlich wollte ich mit ihnen spielen. Zum Glück trafen mich alle freundlichen Jungs. Wir haben mit Händen und Füßen kommuniziert, und mit der Zeit habe ich begonnen, sie besser zu verstehen, und sie verstehen mich auch. Es hat Spaß gemacht.
Я тоже однажды был в такой ситуации, когда меня не понимали, и я мало чего понимал. Мы с семьей отдыхали в Германии на летних каникулах. Когда я пошел играть на площадку, там было много детей. Конечно мне захотелось поиграть с ними. К счастью, мне встретились все дружелюбные ребята. Мы общались при помощи рук и ног, а со временем я стал их больше понимать, и они меня тоже. Это было весело.

Решение 2. №6 (с. 80)

6. Хорошая дружба. Какая она?

a. Петра и Зузи — подруги. Как они ведут себя по отношению друг к другу, когда злятся?

Ответ: Wenn sie aufeinander böse sind, lacht Petra Susi aus, geht nicht mit ihr nach Hause, spricht nicht mit ihr, spielt nicht mit ihr, schimpft mit ihr und vertraut ihr nicht.

Перевод: Когда они злятся друг на друга, Петра смеется над Зузи, не идет с ней домой, не разговаривает с ней, не играет с ней, ругает ее и не доверяет ей.

b. Петра рада Зузи. Что она тогда говорит?

Ответ: Sie sagt: „Ich mag dich, du, ich finde dich ehrlich und gut.“, „Ich brauche dich, ich kann allein nicht spielen.“, „Komm, geh mit mir, zusammen sind wir was.“, „Du, ich brauche dich!“, „Du, ich mag dich!“, „Du, ich finde dich gut!“

Перевод: Она говорит: «Ты мне нравишься, я считаю тебя честной и хорошей.», «Ты мне нужна, я не могу играть одна.», «Пойдем со мной, вместе мы — сила.», «Ты мне нужна!», «Ты мне нравишься!», «Я считаю тебя хорошей!»

c. Насмехаться. Является ли это частью хорошей дружбы? Напишите свои комментарии.

Ответ: Nein, Auslachen gehört nicht zu einer guten Freundschaft. Das ist nicht gut.

Перевод: Нет, насмешки не являются частью хорошей дружбы. Это нехорошо.

d. А как у вас?

1. Вы смеетесь над своими друзьями?

2. Вы считаете, что это хорошо, когда друзья смеются друг над другом?

Ответ:

1. Nein, ich lache meine Freunde nicht aus.

2. Nein, ich finde es nicht gut, wenn Freunde einander auslachen.

Перевод:

1. Нет, я не смеюсь над своими друзьями.

2. Нет, я не считаю, что это хорошо, когда друзья смеются друг над другом.

e. Прочитайте текст. Идет ли в тексте речь о хорошей дружбе?

Ответ: Ja, im Text geht es um die Entwicklung einer guten Freundschaft zwischen Pedro und Susanne.

Перевод: Да, в тексте речь идет о развитии хорошей дружбы между Педро и Зузанной.

f. Прочитайте текст еще раз и кратко перескажите его. План вам поможет:

1. Педро не понимает других детей.

2. Зузанна не добра к Педро.

3. Зузанна в Италии.

4. Зузанна покупает подарок для Педро.

Ответ: Zuerst versteht Pedro die anderen Kinder nicht, weil er aus Italien kommt. Er denkt, Susanne ist nicht lieb zu ihm, weil er ihre Worte über seine Haare und Augen falsch versteht. Später ist Susanne in den Ferien in Italien. Dort versteht sie die Menschen auch nicht und fühlt sich schlecht. Sie denkt an Pedro und versteht nun seine Gefühle. Deshalb kauft Susanne ein Geschenk für Pedro. Als sie zurück ist, werden sie Freunde.

Перевод: Сначала Педро не понимает других детей, потому что он из Италии. Он думает, что Зузанна не добра к нему, потому что он неправильно понимает ее слова о его волосах и глазах. Позже, во время каникул, Зузанна находится в Италии. Там она тоже не понимает людей и чувствует себя плохо. Она думает о Педро и теперь понимает его чувства. Поэтому Зузанна покупает подарок для Педро. Когда она возвращается, они становятся друзьями.

g. Как чувствуют себя люди, когда они ничего не понимают и когда их не понимают? Были ли вы когда-нибудь в такой ситуации?

Ответ: Wenn man nichts versteht oder nicht verstanden wird, fühlt man sich traurig, einsam und unsicher. Man denkt vielleicht, dass die anderen über einen lachen. Ja, ich war schon einmal in einer solchen Situation.

Перевод: Когда ничего не понимаешь или тебя не понимают, чувствуешь себя грустным, одиноким и неуверенным. Можно подумать, что другие смеются над тобой. Да, я был(а) в такой ситуации.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по немецкому языку за 7 класс, для упражнения номер 6 расположенного на странице 80 к учебнику (Schülerbuch) 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по немецкому языку к упражнению №6 (с. 80), авторов: Будько (Антонина Филипповна), Урбанович (Инна Ювинальевна), учебного пособия издательства Вышэйшая школа.