номер 4, страница 30, часть 2 - гдз по немецкому языку 7 класс учебник Лаптева, Зуевская

4a. Höre dir den Text an. Bringe die Absätze A–E in die richtige Reihenfolge.

Mark Twain

Ich bin überzeugt, dass ein begabter Mensch Englisch in dreißig Stunden, Französisch in dreißig Tagen und Deutsch in dreißig Jahren lernen kann.

Seine Erfahrungen mit dem Deutschlernen beschreibt Twain in einem kleinen satirischen Büchlein mit dem Titel „Die schreckliche deutsche Sprache.“

A. Ich kämpfte lange mit der deutschen Sprache, aber sie blieb Sieger. Der Erfinder der deutschen Sprache hat sie sehr kompliziert gemacht. Zum Beispiel ist im Deutschen ein junges Mädchen neutrum, eine Rübe ist feminin. Welche Hochachtung vor der Rübe, welche Kälte gegen das Mädchen!

B. Jeder Mensch bekommt mindestens einmal in seinem Leben eine Krankheit: Die Notwendigkeit eine Fremdsprache zu lernen. Dieser Bazillus konnte mich ziemlich lange nicht fangen, aber schließlich packte er mich doch. Also lernte ich ein bisschen Chinesisch, ein oder zwei indische Dialekte und ein paar klassische Sprachen, nichts Schwieriges. Schwierig war es, als ich nach Deutschland fuhr und glaubte, ich kann Deutsch lernen.

C. Eine andere sehr schlimme Erscheinung im Deutschen sind trennbare Präfixe. Im Deutschen setzt man einen Teil des Verbs an den Anfang und den anderen an das Ende des Satzes. Ganz besonders schön geht das mit „reiste ab“. Zum Beispiel: Als die Koffer endlich gepackt waren, reiste er – nachdem er Mutter und Schwester geküsst und noch einmal sein Gretchen ans Herz gedrückt hatte – ab.

D. Und weiter: Mund, Hals, Ellbogen, Finger, Nagel und Fuß – das ist alles männlich. Darum haben auch die Frauen in Deutschland männliche Köpfe. Dagegen haben alle Leute weibliche Nasen, Lippen, Schultern, Hände und Zehen. Aber ihre Haare, Augen und und Ohren haben überhaupt kein Geschlecht.

E. Meine Studien haben mich davon überzeugt, dass ein sehr begabter Mensch in dreißig Jahren Deutsch lernen kann. Unbegabtere brauchen länger, wenn die deutsche Sprache so bleibt, wie sie ist.

4b. Was passt zusammen? Verbinde die Satzteile.

1. Jedem Menschen fällt mindestens einmal in seinem Leben ein, ...

2. Der Erfinder der deutschen Sprache hat ...

3. Mund, Hals, Ellbogen, Finger, Nagel und Fuß – ...

4. Eine andere sehr schlimme Erscheinung im Deutschen ...

5. Die Studien von Mark Twain haben ihn davon überzeugt, ...

a) dass ein sehr begabter Mensch in dreißig Jahren Deutsch lernen kann.

b) dass er eine Fremdsprache lernen soll.

c) sind trennbare Präfixe.

d) sie sehr kompliziert gemacht.

e) das ist alles männlich.

Aufgabe 4a

Послушай текст. Расставь абзацы A–E в правильном порядке.

Привет! Я внимательно прослушал аудиозапись рассказа Марка Твена и сопоставил её с абзацами из учебника. Вот в каком порядке они звучат в тексте:

1.B — Сначала автор рассказывает о «болезни» учить языки и о том, как он решил выучить немецкий.
«Jeder Mensch bekommt mindestens einmal in seinem Leben eine Krankheit...»
«Каждый человек хотя бы раз в жизни заболевает болезнью...»

2.A — Затем он рассуждает о том, насколько сложным создатель сделал немецкий язык, и удивляется роду слов «девочка» и «репа».
«Ich kämpfte lange mit der deutschen Sprache, aber sie blieb Sieger...»
«Я долго боролся с немецким языком, но он одержал победу...»

3.D — Дальше продолжаются шутки про мужской, женский и средний род частей тела у людей в Германии.
«Und weiter: Mund, Hals, Ellbogen, Finger, Nagel und Fuß – das ist alles männlich...»
«И далее: рот, шея, локоть, палец, ноготь и стопа — это всё мужского рода...»

4.C — После этого Марк Твен жалуется на отделяемые приставки, которые уходят в самый конец длинного предложения.
«Eine andere sehr schlimme Erscheinung im Deutschen sind trennbare Präfixe...»
«Ещё одно очень ужасное явление в немецком — это отделяемые приставки...»

5.E — В заключение автор делает ироничный вывод, что одарённый человек может выучить этот язык всего за 30 лет.
«Meine Studien haben mich davon überzeugt, dass ein sehr begabter Mensch in dreißig Jahren Deutsch lernen kann...»
«Мои исследования убедили меня в том, что очень одарённый человек может выучить немецкий за тридцать лет...»

Правильный порядок абзацев: B — A — D — C — E

Aufgabe 4b

Что подходит друг к другу? Соедини части предложений.

Чтобы получились правильные предложения по смыслу прочитанного и прослушанного текста, нужно соединить начало и конец каждого утверждения:

1 – b: Jedem Menschen fällt mindestens einmal in seinem Leben ein, dass er eine Fremdsprache lernen soll.
Каждому человеку хотя бы раз в жизни приходит в голову мысль, что ему следует учить иностранный язык.

2 – d: Der Erfinder der deutschen Sprache hat sie sehr kompliziert gemacht.
Создатель немецкого языка сделал его очень сложным.

3 – e: Mund, Hals, Ellbogen, Finger, Nagel und Fuß – das ist alles männlich.
Рот, шея, локоть, палец, ноготь и ступня — это всё мужского рода.

4 – c: Eine andere sehr schlimme Erscheinung im Deutschen sind trennbare Präfixe.
Ещё одно крайне неприятное явление в немецком языке — это отделяемые приставки.

5 – a: Die Studien von Mark Twain haben ihn davon überzeugt, dass ein sehr begabter Mensch in dreißig Jahren Deutsch lernen kann.
Наблюдения Марка Твена убедили его в том, что очень способный человек может выучить немецкий за тридцать лет.