номер 2, страница 133, часть 2 - гдз по английскому языку 8 класс учебник Демченко, Севрюкова

2. a. Work in pairs. Discuss the questions.

1. Have reading habits changed over the last several centuries? Why? 2. What factors influence reading habits now? 3. Does technology [tek’nplədʒi] have a positive effect on reading habits? Why? 4. Does it have any negative influence? Why?

to influence = to have an influence / effect on

to access = to have / get / give access to smth

b. Read the newspaper article and find answers to the questions in ex. 2a. How close are they to yours?

For thousands of years, only the rich got access to written sources of information. Books were copied by hand and many of them were lost in wars or fires. However, Gutenberg’s invention of the printing press in the 15^th century revolutionised [ˌrevəˈluːʃənaɪzd] the way books were made and people’s reading habits changed.

symbol (n.) – to symbolise (v.) (Br.E)

analysis (n.) – to analyse (v.)

summary (n.) – to summarise (v.)

revolution (n.) – to revolutionise (v.)

Today, in the 21^st century, we are experiencing another revolution. Digital technologies are completely changing our reading and learning habits. One of the key things that have changed is the way we get new information. We no longer have to search through dusty library shelves for books to find one piece of information. Now, we can access hundreds of resources [riˈzɔːrsɪz] on almost any subject at the click of a button. The time required just to find resources in a library could be enough to find, examine and critically analyse the same information online!

Even if we go to the library, the way we look for information will be absolutely different from the way used in the past. You can simply reserve the book you want online and pick it up in

person, which saves a lot of time. Some modern libraries try to keep up with the changing world and provide their members with opportunities to get online access to their resources.

Technology also influences education. Modern classrooms are equipped with projectors, computers, and smartboards. Many students think that physical books, pens, and paper are a thing of the past, and instead carry tablets with hundreds of books on them. The textbooks used in class have virtual and audio materials, which improve learning experience.

However, the progress in computers and communication technology also means that we receive more information than we can process [ˈprəʊses] (обработать / апрацаваць). This has negatively influenced our attention span (объеме внимания / аб’ёме увагі) and our ability to analyse the facts we get. The Internet has completely changed the pace (темп / тэмп) at which we read. Children now want to read things faster and get information presented in an easy-to-digest (удобоваримом / лёгкім для розуміння) and fun way, preferably in a video form.

According to some studies, it’s more difficult for people to understand the text reading online than reading a printed page. The author of the book “The shallows: how the Internet is changing the way we think, read and remember”, the American journalist Nicholas G. Carr, believes that the printed book helps to focus our attention, promoting deep and creative thought. In contrast, the Internet encourages people to read a little bit from many different sources. We are becoming more and more skilled at looking through the text to find specific information, but are losing our ability to concentrate and analyse.

Still printed book sales are high. Many people prefer printed books, mostly for reading activities such as reading a book with your child at the bed time.

c. Are the statements true or false? Correct the false ones.

1. For thousands of years before Gutenberg’s printing press, books were not accessible for people. 2. Digital technologies do not have a great influence on people’s lives. 3. Nowadays it is easy to access information on various subjects. 4. Many students believe physical books are outdated. 5. We can’t analyse all the information that we get. 6. Some studies say that we understand information better when we read from the screen. 7. The Internet has had a positive influence on our ability to concentrate. 8. Printed books are not as popular as before.

Юнит 8, урок 7, упражнение 2а, страница 133.

Поработайте в парах. Обсудите вопросы.

Ответ:

1. Have reading habits changed over the last several centuries? Why?

Yes, reading habits have changed significantly over the last several centuries. In the past, books were scarce and expensive, available mainly to the wealthy or educated elite. Today, books are easily accessible to almost everyone, thanks to public libraries, bookstores, and the internet. Digital formats like e-books and audiobooks have also made reading more convenient and mobile.

1. Изменились ли привычки чтения за последние несколько столетий? Почему?

Да, привычки чтения значительно изменились за последние несколько столетий. Раньше книги были редкостью и стоили дорого, доступные в основном богатым или образованной элите. Сегодня книги легко доступны практически каждому, благодаря публичным библиотекам, книжным магазинам и интернету. Цифровые форматы, такие как электронные книги и аудиокниги, также сделали чтение более удобным и мобильным.

2. What factors influence reading habits now?

Several factors influence reading habits today, including technology, availability of different formats like audiobooks and e-books, social media, and personal interests. Education systems and cultural trends also play a role in shaping reading preferences.

2. Какие факторы влияют на привычки чтения сейчас?

Сегодня на привычки чтения влияют несколько факторов, включая технологии, доступность различных форматов, таких как аудиокниги и электронные книги, социальные сети и личные интересы. Также системы образования и культурные тенденции играют важную роль в формировании предпочтений в чтении.

3. Does technology have a positive effect on reading habits? Why?

Yes, technology has a positive effect on reading habits. E-books, audiobooks, and online platforms make books more accessible to people. Technology allows readers to carry thousands of books on a single device, read on the go, and instantly access a wide variety of genres and authors.

3. Имеют ли технологии положительное влияние на привычки чтения? Почему?

Да, технологии оказывают положительное влияние на привычки чтения. Электронные книги, аудиокниги и онлайн-платформы делают книги более доступными для людей. Технологии позволяют читателям носить тысячи книг на одном устройстве, читать в пути и мгновенно получать доступ к широкому разнообразию жанров и авторов.

4. Does it have any negative influence? Why?

Technology can also have a negative influence on reading habits. The distraction of social media, short attention spans caused by constant screen use, and the overwhelming amount of content online can lead to people reading less deeply or abandoning traditional reading habits.

4. Оказывают ли они негативное влияние? Почему?

Технологии могут также оказывать негативное влияние на привычки чтения. Отвлечение на социальные сети, сокращение концентрации внимания из-за постоянного использования экранов и огромный объем контента в интернете могут привести к тому, что люди будут читать меньше и менее углубленно или вовсе забросят традиционные привычки чтения.

Слова в рамке:

to influence = to have an influence / effect on
влиять = оказывать влияние / эффект на

to access = to have / get / give access to smth
иметь доступ = иметь / получить / предоставить доступ к чему-либо

Юнит 8, урок 7, упражнение 2b, страница 133.

Прочитай газетную статью и найди ответы на вопросы в упражнении 2а. как близко они к твоим?

Слова в рамке:

Символ (имя существительное) – символизировать (глагол).

Анализ (имя существительное) – анализировать (глагол).

Краткое содержание (имя существительное) – подводить итог (глагол).

Революция (имя существительное) – произвести революцию (глагол).

Текст:

На протяжении тысячелетий только богатые имели доступ к письменным источникам информации. Книги переписывались вручную, и многие из них терялись во время войн или пожаров. Однако изобретение Гутенбергом печатного пресса в 15 веке произвело революцию в способе создания книг и изменило читательские привычки людей.

Сегодня, в 21 веке, мы переживаем еще одну революцию. Цифровые технологии полностью изменяют наши привычки чтения и обучения. Одно из ключевых изменений — это способ получения новой информации. Нам больше не нужно искать нужную информацию на пыльных полках библиотек. Теперь мы можем получить доступ к сотням ресурсов по почти любой теме одним нажатием кнопки. Время, которое требовалось только на поиск ресурсов в библиотеке, может быть достаточным, чтобы найти, изучить и критически проанализировать ту же информацию онлайн!

Даже если мы идем в библиотеку, способ поиска информации будет совершенно отличаться от того, что использовался в прошлом. Мы можете просто забронировать нужную книгу онлайн и забрать ее лично, что экономит много времени. Некоторые современные библиотеки стараются идти в ногу с меняющимся миром и предоставляют своим пользователям возможность получить онлайн доступ к своим ресурсам.

Технологии также влияют на образование. Современные классы оснащены проекторами, компьютерами и интерактивными досками. Многие студенты считают, что печатные книги, ручки и бумага стали пережитком прошлого, и вместо этого носят планшеты с сотнями книг. Учебники, используемые в классе, имеют виртуальные и аудио материалы, что улучшает учебный процесс.

Однако прогресс в области компьютеров и коммуникационных технологий также означает, что мы получаем больше информации, чем можем обработать. Это негативно сказалось на нашей способности сосредоточиваться и анализировать полученные факты. Интернет полностью изменил темп чтения. Дети теперь хотят читать быстрее и получать информацию в удобоваримой и увлекательной форме, желательно в виде видео.

По данным некоторых исследований, людям труднее понять текст при чтении онлайн, чем при чтении печатной страницы. Автор книги «Мелководье: как интернет меняет наше мышление, чтение и запоминание», американский журналист Николас Г. Карр, считает, что печатная книга помогает сосредоточить внимание, способствуя глубокому и креативному мышлению. В то время как интернет побуждает людей читать понемногу из множества различных источников. Мы становимся все более искушенными в поиске конкретной информации, но теряем способность концентрироваться и анализировать.

Тем не менее, продажи печатных книг остаются на высоком уровне. Многие люди предпочитают печатные книги, в основном для таких чтений, как чтение книги с ребенком перед сном.

Юнит 8, урок 7, упражнение 2с, страница 134.

Выражения являются правдой или ложью? Исправьте ложные.

Задание:

1. На протяжении тысячелетий до изобретения печатного пресса Гутенберга книги были недоступны для людей.

2. Цифровые технологии не оказывают большого влияния на жизнь людей.

3. Сегодня легко получить доступ к информации по различным темам.

4. Многие студенты считают печатные книги устаревшими.

5. Мы не можем проанализировать всю информацию, которую получаем.

6. Некоторые исследования говорят, что мы лучше понимаем информацию, когда читаем с экрана.

7. Интернет оказал положительное влияние на нашу способность сосредоточиваться.

8. Печатные книги не так популярны, как раньше.

Ответ:

1. True. For thousands of years before Gutenberg's printing press, books were not accessible to many people.

2. False. Digital technologies have a great influence on people's lives.

3. True. Nowadays it is easy to access information on various subjects.

4. True. Many students believe physical books are outdated.

5. True. We can't analyze all the information that we get.

6. False. Some studies say that we understand information better when we read from a printed page rather than from a screen.

7. False. The Internet has had a negative influence on our ability to concentrate.

8. False. Printed books are still popular, especially for certain reading activities.

1. Верно. На протяжении тысячелетий до изобретения печатного пресса Гутенберга книги были недоступны для многих людей.

2. Ложно. Цифровые технологии оказывают большое влияние на жизнь людей.

3. Верно. Сегодня легко получить доступ к информации по различным темам.

4. Верно. Многие студенты считают печатные книги устаревшими.

5. Верно. Мы не можем проанализировать всю информацию, которую получаем.

6. Ложно. Некоторые исследования говорят, что мы лучше понимаем информацию, когда читаем с печатной страницы, а не с экрана.

7. Ложно. Интернет оказал негативное влияние на нашу способность сосредоточиваться.

8. Ложно. Печатные книги по-прежнему популярны, особенно для некоторых видов чтения.

2. a.

1. Изменились ли привычки чтения за последние несколько веков? Почему?

Ответ: Yes, reading habits have changed. First, Gutenberg's invention of the printing press in the 15th century revolutionised how books were made. Today, in the 21st century, digital technologies are completely changing our reading and learning habits.

Перевод: Да, привычки чтения изменились. Сначала изобретение Гутенбергом печатного станка в 15 веке произвело революцию в книгопечатании. Сегодня, в 21 веке, цифровые технологии полностью меняют наши привычки в чтении и обучении.

2. Какие факторы влияют на привычки чтения сейчас?

Ответ: Digital technologies and the Internet are the main factors that influence reading habits now, affecting how we get information, learn, and process what we read.

Перевод: Цифровые технологии и Интернет являются основными факторами, которые влияют на привычки чтения сейчас, воздействуя на то, как мы получаем информацию, учимся и обрабатываем прочитанное.

3. Оказывают ли технологии положительное влияние на привычки чтения? Почему?

Ответ: Yes, technology has a positive effect. We can access hundreds of resources online instantly, saving a lot of time. Modern classrooms use technology like tablets and smartboards with virtual and audio materials, which improves the learning experience.

Перевод: Да, технологии оказывают положительное влияние. Мы можем мгновенно получить доступ к сотням ресурсов онлайн, что экономит много времени. Современные классы используют технологии, такие как планшеты и интерактивные доски с виртуальными и аудиоматериалами, что улучшает процесс обучения.

4. Оказывают ли они какое-либо негативное влияние? Почему?

Ответ: Yes, technology also has a negative influence. Receiving more information than we can process has negatively influenced our attention span and ability to analyse facts. The Internet encourages reading small bits from many sources, so we are losing our ability to concentrate and analyse deeply.

Перевод: Да, технологии также оказывают негативное влияние. Получение большего количества информации, чем мы можем обработать, негативно сказалось на нашей концентрации внимания и способности анализировать факты. Интернет поощряет чтение небольших фрагментов из множества источников, поэтому мы теряем способность концентрироваться и анализировать глубоко.

c.

1. В течение тысяч лет до изобретения печатного станка Гутенберга книги не были доступны людям.

Ответ: True.

Перевод: Верно.

2. Цифровые технологии не оказывают большого влияния на жизнь людей.

Ответ: False. Digital technologies are completely changing our reading and learning habits.

Перевод: Неверно. Цифровые технологии полностью меняют наши привычки чтения и обучения.

3. В наши дни легко получить доступ к информации по различным темам.

Ответ: True.

Перевод: Верно.

4. Многие студенты считают, что бумажные книги устарели.

Ответ: True.

Перевод: Верно.

5. Мы не можем проанализировать всю информацию, которую получаем.

Ответ: True.

Перевод: Верно.

6. Некоторые исследования говорят, что мы лучше понимаем информацию, когда читаем с экрана.

Ответ: False. According to some studies, it's more difficult for people to understand the text reading online than reading a printed page.

Перевод: Неверно. Согласно некоторым исследованиям, людям сложнее понимать текст, читая онлайн, чем читая с печатной страницы.

7. Интернет оказал положительное влияние на нашу способность концентрироваться.

Ответ: False. The Internet has negatively influenced our attention span and our ability to concentrate.

Перевод: Неверно. Интернет негативно повлиял на нашу концентрацию внимания и нашу способность концентрироваться.

8. Печатные книги не так популярны, как раньше.

Ответ: False. Still printed book sales are high.

Перевод: Неверно. Продажи печатных книг по-прежнему высоки.