номер 5, страница 166, часть 2 - гдз по английскому языку 8 класс учебник Демченко, Севрюкова

5. Moving activity “Find your partner”.

Юнит 9, урок 5, упражнение 5, страница 166.

Двигательная активность «Найди своего партнера».

Ученики получают карточки с частями предложений о Бенедикте Камбербэтче и Эмме Уотсон. Им нужно найти человека, у которого другая часть предложения. Когда они находят своих партнеров, они садятся вместе, чтобы выполнить следующую активность.

Предложения:

He had the title roles ... in "Sherlock" and "Hawking".

Он исполнил главные роли в «Шерлоке» и «Хокинге».

He played the villain ... in "Star Trek: Into the Darkness".

Он сыграл злодея в «Стартреке: Возмездие».

He performed most of the dangerous stunts ... in "Dr Strange" by himself.

Он выполнил большинство опасных трюков в «Докторе Стрэндже» самостоятельно.

He co-stars with ... Keira Knightley in "The Imitation game".

Он сыграл вместе с Кирой Найтли в фильме «Игра в имитацию».

She auditioned eight times ... for the role of Hermione in "Harry Potter" series.

Она проходила пробы восемь раз на роль Гермионы в серии фильмов «Гарри Поттер».

Her film debut was ... a huge success.

Ее дебют в кино был огромным успехом.

The role of Hermione in "Harry Potter" films ... earned her worldwide fame.

Роль Гермионы в фильмах «Гарри Поттер» принесла ей мировую славу.

Альтернативная двигательная активность «Найди своего партнера».

Ученики получают карточки с частями различных выражений. Им нужно найти человека с правильным окончанием выражения. Кто сделает это первым? Когда они находят своих партнеров, им нужно составить предложение с этим выражением.

Карточки:

1. to shoot a film – снимать фильм:

- They decided to shoot a film about the city's history.

- Они решили снять фильм о истории города.

2. a box-office success – кассовый успех:

- The latest superhero movie was a box-office success, earning millions worldwide.

- Последний супергеройский фильм стал кассовым успехом, заработав миллионы по всему миру.

3. to stir emotions – вызывать эмоции:

- The dramatic scene in the movie really stirred emotions in the audience.

- Драматическая сцена в фильме действительно вызвала эмоции у зрителей.

4. a subscription-based streaming service – стриминговый сервис с подпиской:

- Many people use a subscription-based streaming service to watch their favorite shows.

- Многие люди используют стриминговый сервис с подпиской, чтобы смотреть свои любимые шоу.

5. to binge-watch a TV series – запойно смотреть телесериал:

- On weekends, I love to binge-watch a TV series I haven't seen before.

- На выходных я люблю запойно смотреть телесериал, который еще не видела.

6. to highlight social issues – поднимать социальные проблемы:

- The film was praised for its ability to highlight social issues effectively.

- Фильм получил похвалу за способность эффективно поднимать социальные проблемы.

7. to put yourself in the shoes of a character – поставить себя на место персонажа:

- Good actors can put themselves in the shoes of a character and make you believe their story.

- Хорошие актеры могут поставить себя на место персонажа и заставить поверить в его историю.

8. to award a prize – вручать приз:

- The festival will award a prize for the best short film.

- На фестивале вручат приз за лучший короткометражный фильм.

9. an all-star cast – звездный состав актеров:

- The new action film features an all-star cast of famous actors.

- В новом боевике снялся звездный состав известных актеров.

10. to grab some popcorn – взять попкорн:

- Before the movie started, we went to grab some popcorn and drinks.

- Прежде чем начался фильм, мы пошли взять попкорн и напитки.

11. a screen adaptation – экранная адаптация:

- The screen adaptation of the novel was very faithful to the original story.

- Экранная адаптация романа была очень верной оригинальной истории.

5. Подвижная игра "Найди своего партнера".

Ответ:

This is an interactive classroom game. Each student receives a card with a word, picture, or a piece of information. The goal is for each student to move around the classroom and communicate with others to find the student who has the matching or corresponding card, thus forming a pair.

Перевод:

Это интерактивная игра для класса. Каждый ученик получает карточку со словом, изображением или частью информации. Цель каждого ученика — передвигаться по классу и общаться с другими, чтобы найти ученика с подходящей или соответствующей карточкой, таким образом образуя пару.