номер 4, страница 98 - гдз по искусству 8 класс учебник Колбышева, Томашева

Искусство, 8 класс Учебник, авторы: Колбышева Светлана Ивановна, Томашева Инна Григорьевна, Захарина Юлия Юрьевна, Карпенкова Мария Леонидовна, Волк М А, издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2026

Авторы: Колбышева С. И., Томашева И. Г., Захарина Ю. Ю., Карпенкова М. Л., Волк М. А.

Тип: Учебник

Издательство: Адукацыя i выхаванне

Год издания: 2026

Цвет обложки: с Франциском Скориной

ISBN: 978-985-34-0363-3

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Раздел 3. Художественная культура эпохи Возрождения. Параграф 15. Поиск своего пути: искусство Германии и Франции. Вопросы в параграфе - номер 4, страница 98.

№4 (с. 98)
Условие. №4 (с. 98)
скриншот условия
Искусство, 8 класс Учебник, авторы: Колбышева Светлана Ивановна, Томашева Инна Григорьевна, Захарина Юлия Юрьевна, Карпенкова Мария Леонидовна, Волк М А, издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2026, страница 98, номер 4, Условие

Сравните миниатюры братьев Лимбург и Жана Фуке. При помощи каких средств выразительности художники передают глубину пространства? В какой миниатюре, на ваш взгляд, художник ярче, искреннее показывает личное отношение к персонажам?

Братья Лимбург. «Великолепный часослов герцога Беррийского», лист «Май» (1409–1416 гг.), Жан Фуке. Карл Великий в битве. Миниатюра из «Больших французских хроник» (около 1458 г.)
Решение. №4 (с. 98)

Рассматривая обе миниатюры, можно заметить, как менялось понимание пространства и живописи от позднего Средневековья к эпохе Возрождения. Художники используют разные изобразительные средства, чтобы передать глубину и атмосферу происходящего.

1.Передача глубины пространства:

  • В миниатюре братьев Лимбург («Май»): глубина строится в основном за счет многоплановости и кулисного перекрытия. На первом плане плотно изображена нарядная кавалькада всадников (фигуры и лошади перекрывают друг друга, создавая ощущение движения толпы). За ними стеной встает густой зеленый лес, сквозь который проглядывают тонкие стволы, а на самом дальнем плане над кронами видны белые башни замка. Линейной перспективы здесь еще практически нет, но иллюзия пространства достигается ярусным расположением деталей снизу вверх.
  • В миниатюре Жана Фуке («Карл Великий в битве»): пространство передано более реалистично и профессионально с точки зрения законов перспективы. Здесь четко выражены три плана: динамичный первый план с битвой и поверженным рыцарем, плотные ряды войска со вздымающимися пиками на среднем плане и уходящие вдаль холмы с крепостью на заднем плане. Фуке использует масштабное уменьшение фигур и воздушную перспективу: далекие горы и горизонт становятся светлыми, голубоватыми и как будто тают в дымке.

2.Личное отношение художника к персонажам:

На мой взгляд, ярче и искреннее личное отношение выражено в миниатюре братьев Лимбург «Май».

У Жана Фуке изображение носит скорее торжественный, эпический и официальный характер хроники: лица воинов почти скрыты доспехами, битва показана как грандиозное историческое событие, прославляющее могущество короля.

Братья Лимбург, напротив, подошли к своей работе с большим теплом и поэтичностью. Они с огромной любовью и нежностью выписали каждого персонажа майской прогулки: лица молодых придворных, их роскошные яркие наряды, зелёные венки на головах, праздничные попоны лошадей и даже музыкантов, трубящих в рожки. В этой миниатюре искренне передано весеннее настроение, радость жизни и очарование юности, поэтому она кажется более живой, душевной и человечной.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по искусству за 8 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 98 к учебнику 2026 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по искусству к упражнению №4 (с. 98), авторов: Колбышева (Светлана Ивановна), Томашева (Инна Григорьевна), Захарина (Юлия Юрьевна), Карпенкова (Мария Леонидовна), Волк (М А), учебного пособия издательства Адукацыя i выхаванне.