Номер 2, страница 203 - гдз по английскому языку 9 класс учебник Лапицкая, Демченко

2a.Послушайте беседу о посещении музеев и сделайте краткие записи о советах, которые даёт выступающий.
Listen to the talk about visiting museums and take brief notes about the pieces of advice the speaker gives.

Notes / Записи советов:

Before the visit:
До посещения:

• Think what you are interested in or what you are studying at school.
  Подумайте о том, что вам интересно или что вы изучаете в школе.
• Find a brochure or explore the museum's website.
  Найдите буклет или изучите веб-сайт музея.
• Check exhibitions, opening times, admission fees, and discounts.
  Уточните выставки, часы работы, стоимость билетов и скидки.

At the museum:
В музее:

• Find the information desk and ask what exhibitions are on.
  Найдите справочную стойку и узнайте, какие выставки сейчас проходят.
• Ask if you can touch the exhibits.
  Спросите, можно ли трогать экспонаты.
• Keep the visit simple and don't try to see everything at once.
  Не усложняйте посещение и не пытайтесь увидеть всё за один раз.
• Try to understand the how and why of things.
  Постарайтесь понять суть вещей — «как» и «почему».
• Take a break if you feel tired.
  Сделайте перерыв, если почувствуете усталость.

After the visit:
После посещения:

• Share your experiences with friends and relatives.
  Поделитесь впечатлениями с друзьями и родственниками.
• Think if it helped you find answers or make discoveries.
  Подумайте, помогло ли это найти ответы на ваши вопросы или сделать открытия.

2b.Обсудите, что следует делать до, во время и после посещения музея. Сравните с остальными одноклассниками.
Discuss what you should do before, during, and after a visit to the museum. Compare with the rest of the class.

Sample Discussion / Пример диалога для 9 класса:

Student 1: What should we do before going to a museum?
Что нам следует сделать перед походом в музей?

Student 2: First, we should check what we are interested in. Then, we need to visit the museum's website to check ticket prices and working hours.
Сначала нам стоит понять, что нас интересует. Затем нужно зайти на сайт музея, чтобы узнать цены на билеты и часы работы.

Student 1: Exactly! And what should we keep in mind during the visit?
Точно! А о чём нам помнить во время посещения?

Student 2: We shouldn't rush or try to see everything. It is better to focus on a few things and take a break if we get tired.
Нам не нужно спешить или пытаться увидеть всё подряд. Лучше сосредоточиться на нескольких вещах и сделать перерыв, если устанем.

Student 1: And what about the time after the visit?
А как насчёт времени после посещения?

Student 2: It's great to share our impressions with family or friends and see if we learned something completely new.
Здорово поделиться впечатлениями с семьёй или друзьями и подумать, узнали ли мы что-то совершенно новое.