номер 1, страница 210 - гдз по 9 класс учебник Захарова, Черкес

Русская литература, 9 класс Учебник, авторы: Захарова Светлана Николаевна, Черкес Наталья Ивановна, издательство Национальный институт образования, Минск, 2019, бежевого цвета

Авторы: Захарова С. Н., Черкес Н. И.

Тип: Учебник

Издательство: Национальный институт образования

Год издания: 2019 - 2026

Цвет обложки: бежевый

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Литература XIX века. Герой нашего времени - номер 1, страница 210.

№1 (с. 210)
Условие. №1 (с. 210)
скриншот условия
Русская литература, 9 класс Учебник, авторы: Захарова Светлана Николаевна, Черкес Наталья Ивановна, издательство Национальный институт образования, Минск, 2019, бежевого цвета, страница 210, номер 1, Условие

1. В чём особенность композиции «Героя нашего времени»? Объясните, почему Лермонтов нарушил хронологическую последовательность в романе.

Решение. №1 (с. 210)
скриншот решения
Русская литература, 9 класс Учебник, авторы: Захарова Светлана Николаевна, Черкес Наталья Ивановна, издательство Национальный институт образования, Минск, 2019, бежевого цвета, страница 210, номер 1, Решение

1.Леромонотв отмечает в предисловии своего произведения: «История души человеческой, хотя бы самой мелкой души, едва ли не любопытнее и не полезнее истории целого народа...» Поэт в своем романе ставит задачу раскрыть душу сложной и противоречивой личности и характера главного героя.

Этому замыслу целиком и полностью подчинена композиция произведения. Главное особенность романа — это нарушение хронологии событий, описанных в романе. Если бы эта последовательность не была нарушена, события расположились бы в следующем порядке. Бывший гвардейский офицер Печорин, за что-то переведенный на Кавказ, едет к месту своего назначения. По дороге он заезжает в Тамань, где с ним происходят события, едва не стоившие ему жизни («Тамань»). Отсюда он приезжает в Пятигорск («Княжна Мери»). За дуэль с Грушницким он сослан на службу в крепость, где произойдут события, описанные в повестях «Бэла» и «Фаталист». Проходит несколько лет, Печорин, выйдя в отставку, едет в Персию. По дороге он последний раз встречается с Максимом Максимычем («Максим Максимыч»).

Нарушив сознательно эту последовательность, Лермонтов, как известно, располагает повести в следующем порядке: «Бэла», «Максим Максимыч», «Тамань», «Княжна Мери», «Фаталист» — это происходит потому, что автор стремится — постепенно, шире и глубже раскрыть сложную натуру Печорина. В «Бэле» Печорин описан глазами Максима Максимыча — простого штабс-капитана, человека другого поколения, замечающего странности Печорина, но не способного дать им хотя бы какое-то объяснение. Лермонтову важен взгляд на «исключительную натуру» Печорина со стороны самого простого человека.

В «Максиме Максимыче» мы уже не только слышим о Печорине рассказ проезжего офицера, но и видим героя его глазами. При этом важно, что Печорин и рассказчик — люди одного поколения. Поэтому последний не только видит, но и понимает странности Печорина, чувствует в отношении Печорина к обществу и свое отношение. Лермонтову очень важно подчеркнуть, что в своих взглядах Печорин не одинок.

И, наконец, последние три повести можно было бы назвать «Печорин о Печорине». Это история его жизни, написанная им самим; она дается то в виде дневника («Княжна Мери»), то в форме записок, которые герой составил уже после происшедших с ним событий. Писатель стремится выделить, что исповедь Печорина искренняя и самокритичная.

Решение 2. №1 (с. 210)

1. Главная особенность композиции романа М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» — нарушение хронологической последовательности. Роман состоит из отдельных повестей, которые расположены не в порядке событий, а так, чтобы постепенно и с разных сторон раскрыть характер главного героя, Григория Печорина.

Лермонтов нарушил хронологию, чтобы сместить фокус с внешних событий на внутренний мир героя, на «историю души человеческой». Такая композиция позволяет показать Печорина с трёх разных точек зрения, постепенно приближая к нему читателя:

Сначала, в повести «Бэла», мы узнаём о герое из рассказа Максима Максимыча. Это взгляд простого, доброго человека, который не до конца понимает мотивы поступков Печорина, видя в нём лишь противоречивую и загадочную натуру.

Затем, в повести «Максим Максимыч», сам рассказчик-путешественник встречает Печорина. Это уже более объективный, но всё ещё внешний взгляд. Герой предстаёт холодным, уставшим и отчуждённым.

Наконец, в «Журнале Печорина» (повести «Тамань», «Княжна Мери», «Фаталист») герой говорит сам за себя. Читатель погружается в его душу, узнаёт о его истинных мыслях, чувствах и мотивах. Именно здесь раскрывается вся сложность и трагизм его личности.

Таким образом, нарушение хронологии — это не ошибка, а осознанный художественный приём. Он позволил Лермонтову создать глубокий психологический портрет, исследовать личность «героя времени», а не просто рассказать историю его жизни.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по за 9 класс, для упражнения номер 1 расположенного на странице 210 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по к упражнению №1 (с. 210), авторов: Захарова (Светлана Николаевна), Черкес (Наталья Ивановна), учебного пособия издательства Национальный институт образования.