Номер 189, страница 108 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Мурина, Литвинко

189. Продолжите заполнение таблицы «Виды придаточных частей в сложно-подчинённом предложении» (см. упр. 150).

Придаточные определительные

Характеризуют предмет или признак, названный в главном предложении. Относятся к существительному или местоимению и отвечают на вопросы какой? какая? какое? какие?
Средства связи: союзные слова который, какой, чей, кто, что, где, куда, откуда, когда.
Пример: мы вошли в комнату, которая была залита солнцем.

Придаточные изъяснительные

Поясняют, раскрывают содержание слова в главной части (чаще всего глагола со значением речи, мысли, чувства). Отвечают на падежные вопросы (что? о чём? чему? и т.д.).
Средства связи: союзы что, чтобы, как, будто; союзные слова кто, что, какой, чей, где, когда, почему, сколько; частица-союз ли.
Пример: я рад, что вы приехали. он спросил, помогу ли я.

Придаточные обстоятельственные

Выполняют функцию различных обстоятельств, характеризуя действие или признак в главном предложении. Делятся на несколько видов:

Места

Указывают на место или направление действия.
Вопросы: где? куда? откуда?
Средства связи: союзные слова где, куда, откуда.
Пример: он пошёл туда, где его ждали друзья.

Времени

Указывают на время совершения действия.
Вопросы: когда? как долго? с каких пор? до каких пор?
Средства связи: союзы когда, пока, как только, прежде чем, с тех пор как.
Пример: когда я вернулся домой, все уже спали.

Причины

Указывают на причину действия в главной части.
Вопросы: почему? отчего? по какой причине?
Средства связи: союзы потому что, так как, оттого что, поскольку, ибо.
Пример: мы остались дома, потому что погода была плохая.

Условия

Указывают на условие, при котором возможно действие в главной части.
Вопрос: при каком условии?
Средства связи: союзы если, когда (в значении «если»), раз, коли.
Пример: если будет время, я тебе позвоню.

Цели

Указывают на цель действия в главной части.
Вопросы: зачем? для чего? с какой целью?
Средства связи: союзы чтобы, для того чтобы, с тем чтобы, дабы.
Пример: студенты собрались в аудитории, чтобы послушать лекцию профессора.

Уступки

Указывают на обстоятельство, вопреки которому совершается действие в главной части.
Вопросы: несмотря на что? вопреки чему?
Средства связи: союзы хотя (хоть), несмотря на то что, пускай, пусть.
Пример: хотя на улице было холодно, мы пошли на прогулку.

Следствия

Указывают на следствие, вывод из содержания главной части (вопрос от главной части к придаточной не ставится).
Средства связи: союз так что.
Пример: начался сильный ливень, так что нам пришлось спрятаться под навесом.

Сравнения

Содержат сравнение с тем, о чём говорится в главной части.
Вопрос: (прямой вопрос задать нельзя).
Средства связи: союзы как, словно, будто, как будто, точно, чем (тем).
Пример: ночь была светлая, словно наступил день.

Образа действия и степени

Указывают на способ совершения действия или на меру/степень проявления признака.
Вопросы: как? каким образом? в какой степени? насколько?
Средства связи: союзные слова как, сколько, насколько; союз что (в сочетании с указательными словами в главной части: так, такой, столько).
Пример: он бежал так быстро, что никто не мог его догнать.

Присоединительные

Содержат дополнительную, попутную информацию или оценку к содержанию главной части (вопрос от главной части к придаточной не ставится).
Средства связи: союзные слова что, отчего, почему, зачем, где, как, когда.
Пример: она хорошо знает английский, что помогает ей в работе.