Номер 192, страница 110 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Мурина, Литвинко

Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025

Авторы: Мурина Л. А., Литвинко Ф. М., Долбик Е. Е., Пипченко Н. М., Германович С. Ф., Таяновская И. В.

Тип: Учебник

Издательство: Академия образования

Год издания: 2025 - 2026

Цвет обложки: синий

ISBN: 978-985-33-0094-9 (2025)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Синтаксис и пунктуация. Сложноподчинённые предложения с придаточными обстоятельственными. Параграф 20. Сложноподчинённые предложения с придаточными условия, уступки - номер 192, страница 110.

№192 (с. 110)
Условие 2025. №192 (с. 110)
скриншот условия
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025, страница 110, номер 192, Условие 2025

192. 1. Прочитайте текст. Определите его стиль речи. Установите вид связи предложений в тексте. Обоснуйте свой ответ.

2. Найдите сложноподчинённые предложения с придаточными условия и уступки.

КРАЙ ГОЛУБЫХ ОЗЁР

Если эту землю увидишь хотя бы раз в жизни, её не забудешь. Если из чистых её криниц выпьешь глоток воды, прибавится сил и радости. Если пройдёшь по этой земле, полюбишь её. И в памяти останутся её картины. Где бы ты ни оказался, неумолкающий зов сердца будет неотступно звать к лесным и озёрным далям, к душистому чабрецу на косогоре, к ржаному полю. Если ты родился на этой земле, будешь видеть её то трудным колосом, то сенокосом, пахнущим терпким аиром, картошкой, испечённой в золе костра...

Озеро Струсто

Земля эта незабываемая, яркая, цветущая, зовущая в свои дали, — наша родная земля (по Н. Шараю).

3. Напишите мини-сочинение о своей малой родине, красоте родной земли. Какое музыкальное сопровождение вы могли бы предложить к своему сочинению?

Решение 2025. №192 (с. 110)
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025, страница 110, номер 192, Решение 2025 Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025, страница 110, номер 192, Решение 2025 (продолжение 2)
Решение 2 2025. №192 (с. 110)

1.

Стиль данного текста — художественный.

Обоснование: Основная цель автора — создать яркий, запоминающийся образ родной земли и передать читателю свои чувства любви и восхищения. Для этого используются разнообразные средства художественной выразительности:

  • Эпитеты: «чистых криниц», «неумолкающий зов», «лесным и озёрным далям», «душистому чабрецу», «ржаному полю», «трудным колосом», «терпким аиром», «незабываемая, яркая, цветущая, зовущая, родная земля».
  • Метафора: «зов сердца будет неотступно звать».
  • Риторическое обращение к обобщенному собеседнику (на «ты»), что делает текст более личным и доверительным.
  • Ряды однородных членов, которые создают панорамную картину и передают богатство впечатлений («к лесным и озёрным далям, к душистому чабрецу на косогоре, к ржаному полю»; «то трудным колосом, то сенокосом, пахнущим терпким аиром, картошкой...»).

Текст воздействует на воображение и эмоции читателя, рисуя живые и чувственные картины природы.

В тексте используется параллельная и цепная связь предложений.

Параллельная связь проявляется в блоках предложений, имеющих схожую структуру. Например, первые три предложения начинаются с союза «Если», создавая синтаксический параллелизм: «Если увидишь...», «Если выпьешь...», «Если пройдёшь...». Это усиливает эмоциональное воздействие и подчеркивает значимость каждого условия.

Цепная связь обеспечивает плавное развитие мысли. Например, предложение «И в памяти останутся её картины» логически продолжает мысль предыдущего предложения («...полюбишь её»). Следующее предложение («Где бы ты ни оказался, неумолкающий зов сердца будет... звать...») развивает тему памяти, связываясь с предыдущим по смыслу. Таким образом, мысли перетекают одна в другую, создавая единое и связное повествование.

2.

Сложноподчинённые предложения с придаточными условия:

  • Если эту землю увидишь хотя бы раз в жизни, её не забудешь. (не забудешь при каком условии? — если увидишь эту землю...)
  • Если из чистых её криниц выпьешь глоток воды, прибавится сил и радости. (прибавится сил и радости при каком условии? — если выпьешь глоток воды...)
  • Если пройдёшь по этой земле, полюбишь её. (полюбишь её при каком условии? — если пройдёшь по этой земле)
  • Если ты родился на этой земле, будешь видеть её то трудным колосом, то сенокосом... (будешь видеть при каком условии? — если ты родился на этой земле)

Сложноподчинённое предложение с придаточным уступки:

  • Где бы ты ни оказался, неумолкающий зов сердца будет неотступно звать к лесным и озёрным далям... (зов сердца будет звать несмотря на что? — где бы ты ни оказался)

3.

Моя малая родина — это не точка на карте, а уголок души, сотканный из воспоминаний. Это тихая улочка старого города, где летом воздух густо пахнет цветущими липами и горячим асфальтом после короткого дождя. Это бабушкин дом с резными наличниками, где скрипели половицы и всегда ждал чай с малиновым вареньем.

Память хранит звуки: далёкий гудок поезда, нарушающий вечернюю тишину, шелест тополей за окном и смех друзей, эхом отражающийся от стен домов. Я помню, как мы бегали к реке, чья прохладная вода дарила спасение в знойный день, и часами смотрели на медленное течение, уносившее наши детские мечты. Красота этой земли — не в пышности и размахе, а в тихой гармонии, в простых, но бесконечно дорогих деталях. Это место силы, куда мысленно возвращаешься, чтобы обрести покой и снова почувствовать себя собой.

В качестве музыкального сопровождения к этому сочинению я бы предложил «Романс» Георгия Свиридова из музыкальных иллюстраций к повести А.С. Пушкина «Метель». Эта мелодия — воплощение русской души: она одновременно светлая и немного печальная, широкая, как наши поля, и полная глубокой, задумчивой ностальгии. Она идеально передаёт настроение тёплых воспоминаний о родном крае, его сдержанной красоте и той незримой связи, которая навсегда остаётся с человеком.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 9 класс, для упражнения номер 192 расположенного на странице 110 к учебнику 2025 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №192 (с. 110), авторов: Мурина (Лариса Александровна), Литвинко (Франя Михайловна), Долбик (Елена Евгеньевна), Пипченко (Н М), Германович (С Ф), Таяновская (И В), учебного пособия издательства Академия образования.