Номер 2, страница 7 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Мурина, Литвинко

2. Проанализируйте материал таблицы «Виды подчинительной связи слов в словосочетании» (с. 7—8). Составьте учебное сообщение о признаках словосочетаний с разными видами синтаксической связи (см. названия граф таблицы). В качестве плана сообщения используйте названия строк таблицы. Дополните сообщение примерами (из жизни учащегося).

В русском языке существует три основных вида подчинительной связи слов в словосочетании: согласование, управление и примыкание. Каждый из них имеет свои отличительные признаки.

Согласование

Согласование — это вид подчинительной связи, при котором зависимое слово уподобляется главному в роде, числе и падеже.

главное слово: В роли главного слова при согласовании всегда выступает имя существительное.

зависимое слово: Зависимым словом выступает изменяемая часть речи: прилагательное, причастие, местоимение, порядковое числительное или количественное числительное в косвенном падеже.

зависимое слово отвечает на вопросы: какой? какая? какое? какие? чей? чья? чьё? чьи?

смысловые отношения: Словосочетания со связью согласование обозначают предмет и его признак.

средства грамматической связи: Связь выражается с помощью окончаний зависимого и главного слов. При изменении формы главного слова (например, падежа) зависимое слово меняется так же. Например: мой рюкзак (И.п., ед.ч.), нет моего рюкзака (Р.п., ед.ч.), мои рюкзаки (И.п., мн.ч.).

схема словосочетания: От главного слова (сущ.), которое обозначается крестиком, ставится вопрос к зависимому (прил., прич., мест., числ.).

Примеры из жизни учащегося: интересный урок, наша школа, написанное сочинение, пятая парта, о двух одноклассниках.

Управление

Управление — это вид подчинительной связи, при котором главное слово требует от зависимого постановки в определённом косвенном падеже.

главное слово: Главным словом чаще всего является глагол, причастие, деепричастие, а также существительное или прилагательное.

зависимое слово: В роли зависимого слова выступает существительное, местоимение или другая часть речи в значении существительного в косвенном падеже с предлогом или без него.

зависимое слово отвечает на вопросы: Зависимое слово отвечает на вопросы косвенных падежей: кого? чего? кому? чему? что? кем? чем? о ком? о чём?

смысловые отношения: Такие словосочетания обычно выражают отношения между действием и предметом, на который оно переходит, или между признаком и предметом.

средства грамматической связи: Связь осуществляется с помощью падежного окончания зависимого слова и (часто) предлога. При изменении главного слова форма зависимого остаётся неизменной. Например: решаю задачу, решаешь задачу, решал задачу.

схема словосочетания: От главного слова (глаг., сущ. и др.), обозначенного крестиком, ставится падежный вопрос к зависимому (сущ., мест.).

Примеры из жизни учащегося: слушать учителя, готовиться к экзамену, чтение параграфа, ответ у доски, доволен оценкой.

Примыкание

Примыкание — это вид подчинительной связи, при котором зависимое неизменяемое слово связывается с главным только по смыслу.

главное слово: Главным словом может быть глагол, причастие, деепричастие, наречие, существительное или прилагательное.

зависимое слово: Зависимым словом выступает неизменяемая часть речи или форма слова: наречие, деепричастие, инфинитив (неопределённая форма глагола), неизменяемое прилагательное (типа беж, мини), притяжательные местоимения его, её, их.

зависимое слово отвечает на вопросы: когда? зачем? почему? как? где? куда? откуда? насколько? и другие.

смысловые отношения: Выражаются отношения между действием и его признаком (образом, местом, временем действия) или предметом и его признаком.

средства грамматической связи: Формальная грамматическая связь отсутствует, так как зависимое слово не имеет окончаний. Связь устанавливается только по смыслу.

схема словосочетания: От главного слова, обозначенного крестиком, ставится смысловой вопрос к зависимому неизменяемому слову.

Примеры из жизни учащегося: быстро бежать (на физкультуре), говорить волнуясь, желание учиться, его дневник, очень трудный (вопрос), сидеть тихо.