Номер 356, страница 203 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Мурина, Литвинко

356. 1. Выпишите цитаты и составьте микротексты с цитатами из изучаемого художественного произведения, выполняя следующие требования:

а) цитата в тексте используется по типу прямой речи;

б) цитата, выделенная кавычками, используется по типу косвенной речи;

в) цитата используется с пропуском слов в середине, в конце или в начале;

г) используется отдельное слово или оборот из произведения, несколько слов, оборотов, не соединённых в произведении общим предложением (каждое из них выделяется кавычками и, как однородные члены, отделяется запятыми);

д) цитируется стихотворный текст.

2. Согласны ли вы, что невозможно написать сочинение по литературному произведению, не прибегая к его цитированию? Приведите не менее трёх аргументов в защиту своей точки зрения.

1. Выпишите цитаты и составьте микротексты с цитатами из изучаемого художественного произведения, выполняя следующие требования:

В качестве примера используется роман в стихах А.С. Пушкина "Евгений Онегин".

а) цитата в тексте используется по типу прямой речи;

Отвергая любовь Татьяны, Онегин холодно и поучительно говорит ей: "Я вас люблю любовью брата / И, может быть, еще нежней". Эти слова показывают его неспособность к сильному, искреннему чувству и стремление сохранить свою свободу.

б) цитата, выделенная кавычками, используется по типу косвенной речи;

В начале романа автор отмечает, что его герой, несмотря на все попытки найти себе занятие, в итоге "к жизни вовсе охладел". Эта ранняя пресыщенность и разочарование являются ключевыми чертами характера Онегина и определяют его дальнейшие поступки.

в) цитата используется с пропуском слов в середине, в конце или в начале;

Автор подробно описывает состояние Онегина, называя его "подобный английскому сплину, / короче: русская хандра...". Эта болезнь, по словам Пушкина, овладела героем, из-за чего он, хоть и не захотел "попробовать" застрелиться, "...к жизни вовсе охладел". Пропуск слов позволяет сконцентрировать внимание на сути явления — "русской хандре" и ее последствиях.

г) используется отдельное слово или оборот из произведения, несколько слов, оборотов, не соединённых в произведении общим предложением (каждое из них выделяется кавычками и, как однородные члены, отделяется запятыми);

Портрет типичного представителя "золотой молодежи" начала XIX века складывается из отдельных деталей: Онегин был "острижен по последней моде", одет "как dandy лондонский", знал "немного по-латыни" и в совершенстве владел "наукой страсти нежной". Эти разрозненные цитаты создают целостный и узнаваемый образ.

д) цитируется стихотворный текст.

Роман открывается ироничными размышлениями главного героя, которые сразу же задают тон всему произведению и характеризуют его как циничного молодого человека:
Мой дядя самых честных правил,
Когда не в шутку занемог,
Он уважать себя заставил
И лучше выдумать не мог.

2. Согласны ли вы, что невозможно написать сочинение по литературному произведению, не прибегая к его цитированию? Приведите не менее трёх аргументов в защиту своей точки зрения.

Да, я полностью согласен с утверждением, что написать качественное, глубокое сочинение по литературному произведению невозможно без цитирования. Попытка сделать это превратит анализ в простой пересказ или необоснованное рассуждение. Вот три аргумента в защиту этой позиции:

Во-первых, доказательность и убедительность. Сочинение — это исследование, в котором любой тезис должен быть подкреплен доказательствами. В литературоведческом анализе главным и неопровержимым доказательством является сам текст произведения. Цитирование позволяет не просто заявить, что герой обладает определенными чертами характера, а наглядно это продемонстрировать его же словами или авторским описанием. Без цитат рассуждения автора сочинения остаются голословными и неубедительными.

Во-вторых, глубина анализа авторского языка и стиля. Каждый писатель уникален, и его мастерство проявляется в выборе слов, построении фраз, использовании тропов и фигур речи. Пересказать сюжет можно своими словами, но передать своеобразие авторского стиля — нет. Только прямое цитирование позволяет проанализировать, как именно автор создает образы, какое настроение вызывает у читателя, какими языковыми средствами пользуется. Работа с цитатой — это основа для микроанализа текста, который и отличает глубокое исследование от поверхностного отзыва.

В-третьих, точность в передаче мыслей и идей. Часто ключевые идеи произведения или сложная философская позиция автора или героя выражены в очень точных, емких формулировках. Любая попытка перефразировать их может привести к искажению смысла или его упрощению. Например, фразу Ф.М. Достоевского "красота спасет мир" бессмысленно пересказывать — ее нужно цитировать и затем интерпретировать в контексте всего романа. Цитирование обеспечивает точность и позволяет автору сочинения строить свой анализ на прочном фундаменте первоисточника, а не на его смутном воспоминании.