Номер 349, страница 199 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Мурина, Литвинко

Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025

Авторы: Мурина Л. А., Литвинко Ф. М., Долбик Е. Е., Пипченко Н. М., Германович С. Ф., Таяновская И. В.

Тип: Учебник

Издательство: Академия образования

Год издания: 2025 - 2026

Цвет обложки: синий

ISBN: 978-985-33-0094-9 (2025)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Жанры речи: отзыв. Чужая речь и её виды. Параграф 37. Косвенная речь. Замена прямой речи косвенной - номер 349, страница 199.

№349 (с. 199)
Условие 2025. №349 (с. 199)
скриншот условия
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025, страница 199, номер 349, Условие 2025

349. Подготовьте учебное сообщение на тему «Основные способы передачи чужой речи».

Решение 2025. №349 (с. 199)
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025, страница 199, номер 349, Решение 2025 Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025, страница 199, номер 349, Решение 2025 (продолжение 2)
Решение 2 2025. №349 (с. 199)

Чужая речь — это высказывания других лиц, которые включаются в речь говорящего или пишущего. В русском языке существует несколько способов передачи чужой речи, каждый из которых имеет свои особенности и сферу применения. Знание этих способов необходимо для точной и выразительной передачи информации, а также для правильного оформления текста на письме.

1. Прямая речь

Прямая речь — это дословное, точное воспроизведение чужого высказывания. Она состоит из двух частей: слов автора (А), которые вводят прямую речь, и самой чужой речи (П), заключённой в кавычки. Эти части связываются с помощью знаков препинания по определённым схемам.

Основные схемы пунктуационного оформления прямой речи:

а) Слова автора стоят перед прямой речью. После слов автора ставится двоеточие.
Схема: А: «П». А: «П?» А: «П!»
Например: Он повернулся и сказал: «Я сейчас вернусь».

б) Прямая речь стоит перед словами автора. Прямая речь отделяется от слов автора запятой (или вопросительным/восклицательным знаком) и тире.
Схема: «П», — а. «П?» — а. «П!» — а.
Например: «Завтра мы идём в поход», — радостно сообщил отец.
«Ты прочитал книгу?» — спросил учитель.
«Какой сильный ветер!» — проговорила она.

в) Слова автора разрывают прямую речь, которая представляет собой одно предложение. В этом случае слова автора с обеих сторон выделяются тире и запятыми.
Схема: «П, — а, — п».
Например: «Я думаю, — задумчиво произнёс он, — что нам стоит подождать».

г) Слова автора стоят на границе двух предложений внутри прямой речи. После первой части прямой речи ставится запятая и тире, а после слов автора — точка и тире. Вторая часть прямой речи начинается с заглавной буквы.
Схема: «П, — а. — П».
Например: «Матч был очень напряжённым, — рассказывал спортсмен. — Мы до последнего не верили в победу».

2. Косвенная речь

Косвенная речь — это передача чужого высказывания не дословно, а лишь с сохранением его основного содержания. Предложения с косвенной речью являются сложноподчинёнными: главная часть содержит слова автора, а придаточная — саму чужую речь.

При замене прямой речи на косвенную происходят следующие изменения:

а) Личные и притяжательные местоимения 1-го и 2-го лица (я, мы, ты, вы, мой, наш, твой, ваш) заменяются на местоимения 3-го лица (он, она, оно, они, его, её, их) в зависимости от контекста.
Прямая речь: Брат сказал: «Я задержусь на работе».
Косвенная речь: Брат сказал, что он задержится на работе.

б) Для связи главной и придаточной частей используются союзы и союзные слова:
— Для передачи повествовательного предложения используется союз что.
Пример: Она сказала: «Я люблю читать». → Она сказала, что любит читать.
— Для передачи вопроса, не содержащего вопросительного слова, используется частица ли в роли союза.
Пример: Я спросил: «Ты пойдёшь с нами?» → Я спросил, пойдёт ли он с нами.
— Если в вопросе есть вопросительное слово (кто, что, где, когда), оно же используется для связи частей.
Пример: Туристы спросили: «Как пройти к музею?» → Туристы спросили, как пройти к музею.
— Для передачи побуждения (просьбы, приказа) используется союз чтобы.
Пример: Мать сказала сыну: «Помоги мне». → Мать сказала сыну, чтобы он ей помог.

3. Несобственно-прямая речь

Несобственно-прямая речь — это особый способ передачи мыслей, чувств и внутреннего монолога героя, при котором голос автора и голос персонажа сливаются. Она сохраняет интонации, лексику и синтаксис (вопросы, восклицания) речи персонажа, но при этом излагается от третьего лица, как часть авторского повествования. Кавычки и вводные глаголы (сказал, подумал) отсутствуют. Этот приём широко используется в художественной литературе.

Пример из текста: Старуха осталась одна. Как горько и одиноко ей было! За что ей такая судьба? Вся жизнь прошла в трудах и заботах, а на старости лет — никого рядом. (Здесь мысли и чувства героини переданы через авторское повествование).

4. Другие способы передачи чужой речи

Помимо трёх основных, существуют и более простые конструкции для ссылки на чужие слова.

а) Предложения с вводными словами и конструкциями. В этом случае указывается источник информации с помощью конструкций по словам (кого-либо), по мнению (кого-либо), по сообщению (чего-либо) и т. п.
Например: По словам синоптиков, завтра ожидается похолодание.

б) Простые предложения с дополнением. Содержание речи передаётся не подробно, а обобщённо, с помощью дополнения, отвечающего на вопрос о чём?.
Например: Друзья долго вспоминали о своём школьном детстве. Директор объявил о начале нового проекта.

в) Цитаты. Цитата — это дословная выдержка из какого-либо текста. Она оформляется в кавычках как прямая речь и обычно сопровождается указанием на автора или источник.
Например: Как утверждал М.В. Ломоносов, «наука есть ясное познание истины, просвещение разума».

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 9 класс, для упражнения номер 349 расположенного на странице 199 к учебнику 2025 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №349 (с. 199), авторов: Мурина (Лариса Александровна), Литвинко (Франя Михайловна), Долбик (Елена Евгеньевна), Пипченко (Н М), Германович (С Ф), Таяновская (И В), учебного пособия издательства Академия образования.