Номер 352, страница 201 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Мурина, Литвинко

352. 1. Прочитайте предложения. Определите способ введения цитат в предложение. Объясните постановку знаков препинания.

1. «Уважение к минувшему — вот черта, отличающая образованность^ф от дикости», — сказал когда-то Пушкин. 2. По словам Гёте, «чтобы что-нибудь создать, надо чем-то быть». 3. Фазиль Искандер считал, что «мудрость — это ум, настоянный^сл на совести». 4. Д. Лихачёв утверждал: «Хранить память, беречь память — это наш нравственный долг перед самими собой и перед потомками. Память — наше богатство».

2. Какая из цитат вас особенно поразила? Выразите согласие или несогласие с её автором. Своё мнение аргументируйте.

1.

В предложении 1 цитата «Уважение к минувшему — вот черта, отличающая образованность от дикости» оформлена как прямая речь, стоящая перед словами автора. Знаки препинания соответствуют схеме «П, — а». Цитата заключается в кавычки. Поскольку она является повествовательным предложением, после нее ставится запятая и тире, а слова автора («сказал когда-то Пушкин») начинаются со строчной буквы.

В предложении 2 цитата «чтобы что-нибудь создать, надо чем-то быть» вводится в предложение с помощью вводной конструкции «По словам Гёте». Эта конструкция, указывающая на источник сообщения, обособляется запятой. Сама цитата пишется со строчной буквы и заключается в кавычки, являясь частью основного предложения. Точка ставится после кавычек.

В предложении 3 цитата «мудрость — это ум, настоянный на совести» вводится как часть сложноподчиненного предложения с помощью союза «что». Цитата представляет собой придаточное изъяснительное. Перед союзом «что» ставится запятая. Цитата пишется со строчной буквы и заключается в кавычки. Точка ставится после кавычек.

В предложении 4 цитата «Хранить память, беречь память — это наш нравственный долг перед самими собой и перед потомками. Память — наше богатство» оформлена как прямая речь, стоящая после слов автора. Знаки препинания соответствуют схеме А: «П.». После слов автора («Д. Лихачёв утверждал») ставится двоеточие. Цитата заключается в кавычки и начинается с прописной буквы. Точка в конце предложения ставится внутри кавычек.

2.

Особенно сильное впечатление на меня произвела цитата Дмитрия Сергеевича Лихачёва: «Хранить память, беречь память — это наш нравственный долг перед самими собой и перед потомками. Память — наше богатство». Я полностью согласен с этим утверждением, поскольку оно раскрывает глубинную суть памяти как на личном, так и на общечеловеческом уровне.

Во-первых, память — это действительно «нравственный долг перед самими собой». Наша личность, наш характер и мировоззрение сотканы из воспоминаний о пережитых событиях, усвоенных уроках, совершенных ошибках и достигнутых успехах. Забыть свое прошлое — значит потерять часть себя, стать «Иваном, не помнящим родства» по отношению к собственной жизни. Бережное отношение к своей памяти позволяет нам сохранять целостность личности и осмысленно двигаться вперед.

Во-вторых, тезис о «долге перед потомками» подчеркивает нашу ответственность за сохранение культурного и исторического наследия. Каждое поколение является звеном в непрерывной цепи истории. Передавая потомкам знания о великих свершениях и трагических ошибках прошлого, мы даем им возможность учиться, развиваться и не повторять старых бед. Память о предках, об их труде, борьбе и ценностях формирует национальное самосознание и является фундаментом для будущего. Именно поэтому память — не просто набор фактов, а наше подлинное «богатство», бесценный капитал, который мы обязаны приумножать и передавать дальше.