Номер 350, страница 199 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Мурина, Литвинко

Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025

Авторы: Мурина Л. А., Литвинко Ф. М., Долбик Е. Е., Пипченко Н. М., Германович С. Ф., Таяновская И. В.

Тип: Учебник

Издательство: Академия образования

Год издания: 2025 - 2026

Цвет обложки: синий

ISBN: 978-985-33-0094-9 (2025)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Жанры речи: отзыв. Чужая речь и её виды. Параграф 38. Цитация. Способы введения цитат в текст. Эпиграф. Знаки препинания при цитировании - номер 350, страница 199.

№350 (с. 199)
Условие 2025. №350 (с. 199)
скриншот условия
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025, страница 199, номер 350, Условие 2025 Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025, страница 199, номер 350, Условие 2025 (продолжение 2)

350. 1. Прочитайте текст, определите его тему и основную мысль.

2. Есть ли в тексте чужая речь — слова, не принадлежащие автору? С какой целью их использует автор?

Поэтическим символом России стала белоствольная берёза. На Руси её любили и воспевали трепетно и вдохновенно. Художник И. Грабарь говорил: «Что может быть прекраснее берёзы, единственного в природе дерева, ствол которого ослепительно бел? Я страстно полюбил русскую берёзу и долго почти одну только её и писал».

Многие художники, поэты и композиторы слагали в честь берёзы произведения. Она стала истинным воплощением и символом России.

Русь моя, люблю твои берёзы,

с первых лет я с ними жил и рос,

потому и набегают слёзы

на глаза, отвыкшие от слёз!

Н. Рубцов

Издревле берёза — дерево-друг. Корзины, короба, лапти мастерили крестьяне из берёсты. Кора берёзы (берёста) являлась на Руси основным материалом, на котором учились начертаниям букв, писали письма... (По Г. Даниловой).

3. Рассмотрите репродукции. Согласны ли вы с мнением И. Грабаря? Какие типы предложений вы будете использовать, выражая согласие (несогласие) с точкой зрения художника?

И. Грабарь. Берёзовая аллея

И. Грабарь. Майский вечер

Решение 2025. №350 (с. 199)
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025, страница 199, номер 350, Решение 2025 Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025, страница 199, номер 350, Решение 2025 (продолжение 2)
Решение 2 2025. №350 (с. 199)

1. Тема текста — берёза как символ России и её значение в русской культуре. Основная мысль заключается в том, что берёза является не просто деревом, а многогранным, глубоко укоренившимся в национальном сознании символом, который на протяжении веков вдохновлял деятелей искусства и играл важную роль в быту русского народа.

2. Да, в тексте присутствует чужая речь. Во-первых, это прямая речь художника и. грабаря: «что может быть прекраснее берёзы, единственного в природе дерева, ствол которого ослепительно бел? я страстно полюбил русскую берёзу и долго почти одну только её и писал». во-вторых, это цитата из стихотворения н. рубцова.

Автор использует эти цитаты, чтобы подтвердить свои слова авторитетными мнениями и сделать текст более выразительным. Слова известного художника доказывают, что берёза является источником вдохновения для творческих людей. Стихотворение поэта придаёт тексту эмоциональность и показывает глубокую личную связь человека с этим деревом. Таким образом, цитаты помогают автору полнее раскрыть основную мысль о значимости берёзы в русской культуре.

3. Да, я полностью согласен с мнением и. грабаря. Рассматривая его репродукции «берёзовая аллея» и «майский вечер», видишь, с какой любовью и мастерством он запечатлел красоту этого дерева. на картине «берёзовая аллея» художник передаёт графическую чёткость и чистоту зимнего дня, где белые стволы создают ритм и контрастируют с голубыми тенями на снегу. в «майском вечере», напротив, всё пронизано мягким светом, нежной зеленью и ощущением тёплого весеннего воздуха. эти работы доказывают, что берёза действительно прекрасна и многолика, и её красота способна вдохновить настоящего художника.

Для выражения согласия с точкой зрения художника я бы использовал в первую очередь повествовательные предложения, чтобы чётко высказать свою позицию и привести аргументы. например: «безусловно, художник прав в своём восхищении». также можно использовать восклицательные предложения для выражения сильных эмоций. например: «как же точно он подметил ослепительную белизну её ствола!». для построения развёрнутого ответа понадобятся сложные предложения (сложносочинённые и сложноподчинённые), которые позволяют связать причину и следствие. например: «я согласен с мнением грабаря, потому что его картины наглядно демонстрируют уникальную прелесть русской берёзы».

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 9 класс, для упражнения номер 350 расположенного на странице 199 к учебнику 2025 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №350 (с. 199), авторов: Мурина (Лариса Александровна), Литвинко (Франя Михайловна), Долбик (Елена Евгеньевна), Пипченко (Н М), Германович (С Ф), Таяновская (И В), учебного пособия издательства Академия образования.