номер 6g, страница 173 - гдз по немецкому языку 10 класс учебник Будько, Урбанович

g. Führen Sie in Ihrer Klasse oder Schule eine Meinungsumfrage zum Thema „Graffiti“ durch.

Tipps

✓ Fragen Sie Ihre Mitschülerinnen und Mitschüler, was sie von Graffiti halten.

✓ Fassen Sie Ihre Ergebnisse in einem kurzen Artikel für die Schülerzeitung zusammen.

✓ Äußern Sie Ihre Meinung ganz deutlich, um andere dadurch zu überzeugen.

g. Проведите в своем классе или школе опрос на тему «Граффити».

Советы

• Спросите своих одноклассников, что они думают о граффити.
• Кратко изложите свои результаты в короткой статье для школьной газеты.
• Четко выражайте свое мнение, чтобы убедить в этом других.

• Что ты думаешь о граффити?
• см. стр. 172, упр. 6 c,d,e,f.

Ergebnis: Ich habe in der Klasse eine Meinungsumfrage zum Thema „Graffiti" durchgeführt. Die Meinungen der Jugendlichen sind ganz verschieden. Aber die Mehrheit der Jugendlichen ist für Graffiti. Aber Graffiti soll schön sein. Deshalb muss man Graffiti im Kunstunterricht lernen. Schöne, professionelle Graffitis können die Stadt schön und bunt machen. Aber die ganze Arbeit muss man projektieren und koordinieren. Keine Graffitis an historischen Gebäuden und Privathäusern!

Результат: Я провел опрос на тему граффити в классе. Мнения молодых людей очень разные. Но большинство подростков за граффити. Но граффити должно быть красивым. Поэтому нужно изучать граффити на уроках рисования. Красивые, профессиональные граффити могут сделать город красивым и красочным. Но вся работа должна быть спланирована и скоординирована. Никаких граффити на исторических зданиях и частных домах!

g. Проведите в вашем классе или школе опрос мнений на тему «Граффити».

Советы

✓ Спросите ваших одноклассниц и одноклассников, что они думают о граффити.

✓ Обобщите ваши результаты в короткой статье для школьной газеты.

✓ Выразите свое мнение очень четко, чтобы убедить в нем других.

Ответ:

Graffiti: Kunst oder Vandalismus?

In unserer Klasse haben wir kürzlich eine Umfrage zum Thema „Graffiti“ durchgeführt. Ziel war es herauszufinden, was die Schülerinnen und Schüler darüber denken: Ist es Kunst oder nur Vandalismus?

Die Ergebnisse waren sehr interessant. Von 25 befragten Schülerinnen und Schülern halten 10 Graffiti für eine moderne Kunstform. 8 Schüler hingegen sehen darin nur Vandalismus und Sachbeschädigung. Die restlichen 7 Schüler sind unentschlossen und meinen, es komme auf die Qualität und den Ort des Bildes an.

Ich persönlich glaube, dass Graffiti eine echte Kunstform sein kann. Natürlich ist das Beschmieren von privatem Eigentum falsch und illegal. Aber wenn die Stadt legale Flächen zur Verfügung stellen würde, könnten junge Künstler ihre Talente zeigen und unsere Stadt bunter machen. Das wäre eine tolle Lösung für alle.

Перевод:

Граффити: искусство или вандализм?

Недавно мы провели в нашем классе опрос на тему «Граффити». Целью было выяснить, что ученики думают об этом: это искусство или просто вандализм?

Результаты оказались очень интересными. Из 25 опрошенных учеников 10 считают граффити современной формой искусства. 8 учеников, напротив, видят в этом только вандализм и порчу имущества. Остальные 7 учеников не определились и считают, что это зависит от качества и места рисунка.

Лично я считаю, что граффити может быть настоящей формой искусства. Конечно, разрисовывать частную собственность — это неправильно и незаконно. Но если бы город предоставил легальные площадки, молодые художники могли бы показать свои таланты и сделать наш город красочнее. Это было бы отличным решением для всех.