номер 2, страница 74, часть 1 - гдз по английскому языку 11 класс рабочая тетрадь Юхнель, Демченко

Английский язык (english), 11 класс рабочая тетрадь (activity book), авторы: Юхнель Наталья Валентиновна, Демченко Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Бушуева Эдите Владиславовна, Наумова Елена Георгиевна, Яковчиц Т Н, издательство Аверсэв, Минск, 2021, зелёного цвета, часть 1

Авторы: Юхнель Н. В., Демченко Н. В., Романчук В. Р., Малиновская Е. А., Севрюкова Т. Ю., Бушуева Э. В., Наумова Е. Г., Яковчиц Т. Н.

Тип: activity book (рабочая тетрадь)

Издательство: Аверсэв

Год издания: 2021 - 2026

Часть: 1

Цвет обложки: зелёный

ISBN: 978-985-19-7320-6

Рекомендовано Научно-методическим учреждением «Национальный институт образования» Министерства образования Республики Беларусь

Часть 1. Unit 3. Environment. Lesson 9. Sound of thunder - номер 2, страница 74.

№2 (с. 74)
Решение. №2 (с. 74)
скриншот решения
Английский язык (english), 11 класс рабочая тетрадь (activity book), авторы: Юхнель Наталья Валентиновна, Демченко Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Бушуева Эдите Владиславовна, Наумова Елена Георгиевна, Яковчиц Т Н, издательство Аверсэв, Минск, 2021, зелёного цвета, Часть ( Part) 1, страница 74, номер 2, Решение Английский язык (english), 11 класс рабочая тетрадь (activity book), авторы: Юхнель Наталья Валентиновна, Демченко Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Бушуева Эдите Владиславовна, Наумова Елена Георгиевна, Яковчиц Т Н, издательство Аверсэв, Минск, 2021, зелёного цвета, Часть ( Part) 1, страница 74, номер 2, Решение (продолжение 2)

Упражнение 2, страница 74

а) Найдите примеры следующих преимуществ и недостатков в статье.

Преимущества: Заголовки / Полезные фразы / Формальный язык

Недостатки: Количество слов / Нерелевантные идеи / Отсутствие согласованности

Ответ:

Преимущества:

Заголовки: for example (например); another option (другой вариант); clearly (ясно); however (однако); to sum up (чтобы подвести итог).

Полезные фразы: a large number of (большое количество); the majority of (большинство); there were several suggestions (было несколько предложений); several of ... such as (несколько из ... таких как).

Формальный язык:

calculations could be made of water wasted or saved by a family, etc.
(можно было бы подсчитать количество воды, потраченной впустую или сэкономленной семьей, и т. д.);

whereas others expressed a preference for organizing excursions to local businesses with the purpose of seeing how «green» they are and putting into practice what is learnt
(в то время как другие выразили предпочтение организации экскурсий на местные предприятия с целью увидеть, насколько они «зеленые», и применить на практике то, чему научились).

Недостатки:

Количество слов: The aim of this report is to present a range of ideas on how to raise students' ecological awareness. A large number of students were interviewed to find out various options.
(Цель этого доклада - представить ряд идей о том, как повысить экологическую осведомленность учеников. Было опрошено большое количество учеников, чтобы выяснить различные варианты).

Неуместные идеи: -

Отсутствие согласованности: Another option that was mentioned was using ...
(Другим вариантом, который был упомянут, было использование...).

b. Рассортируйте полезные фразы по группам:

Ответ:

A. Вступление:

  • The aim of this report is... (Целью этого отчета является ...);
  • The report is based on ... (Отчет основан на ...);
  • This report is intended to ... (Этот отчет предназначен для ...).

B. Отчетное наблюдение:

  • Interestingly (Интересно);
  • The majority / minority of... (Большинство / меньшинство из ...);
  • Curiously (Любопытно);
  • It is interesting that ... (Интересно, что ...).

C. Комментирование:

  • The report looks at / describes ... (В отчете рассматривается / описывается ...);
  • Many of those interviewed stated that (Многие из опрошенных заявили, что);
  • Others pointed out that ... (Другие указали, что ...);
  • Several people thought that ... (Несколько человек подумали, что ...)

D. Вынесение рекомендации:

  • Taking all points into consideration (Принимая во внимание все моменты);
  • It is recommended that ... (Рекомендуется, что ...);
  • Perhaps, it would be advisable ... (Возможно, было бы целесообразно ...).

E. Подведение итогов:

  • On balance (В целом);
  • To summarize (Многие из опрошенных заявили, что);
  • To sum up (Подводя итоги).
Решение 2. №2 (с. 74)

2b. Рассортируйте полезные фразы по группам:

Ответ:

A. Introduction

The aim of this report is ....

The report looks at / describes ....

The report is based on ....

This report is intended to ....

B. Reporting observation

Many of those interviewed stated that ....

The majority / minority of ....

Others pointed out that ....

Several people thought that ....

C. Commenting

Interestingly

Curiously

It is interesting that ....

D. Making a recommendation

It is recommended that ....

Perhaps, it would be advisable ....

E. Summing up

On balance

Taking all points into consideration

To summarise

To sum up

Перевод:

A. Введение

Цель этого отчета ...

Отчет рассматривает / описывает ...

Отчет основан на ...

Этот отчет предназначен для ...

B. Изложение наблюдений

Многие из опрошенных заявили, что ...

Большинство / меньшинство ...

Другие указали, что ...

Несколько человек подумали, что ...

C. Комментирование

Интересно

Любопытно

Интересно, что ...

D. Вынесение рекомендации

Рекомендуется, чтобы ...

Возможно, было бы целесообразно ...

E. Подведение итогов

Взвесив все за и против

Принимая во внимание все моменты

Подводя итог

Суммируя

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 11 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 74 для 1-й части к рабочей тетради (activity book) 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению №2 (с. 74), авторов: Юхнель (Наталья Валентиновна), Демченко (Наталья Валентиновна), Романчук (Вероника Романовна), Малиновская (Елена Александровна), Севрюкова (Татьяна Юрьевна), Бушуева (Эдите Владиславовна), Наумова (Елена Георгиевна), Яковчиц (Т Н), 1-й части учебного пособия издательства Аверсэв.