номер 9, страница 192, часть 1 - гдз по Истории Беларуси 11 класс учебник Кохановский, Кошелев

История Беларуси (Гісторыя Беларусі), 11 класс Учебник, авторы: Кохановский Александр Генадьевич, Кошелев Владимир Сергеевич, Темушев Степан Николаевич, Мох Е Н, Мезга Н Н, Корсак А И, Маскевич А И, Ходин С Н, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2025, зелёного цвета

Авторы: Кохановский А. Г., Кошелев В. С., Темушев С. Н., Мох Е. Н., Мезга Н. Н., Корсак А. И., Маскевич А. И., Ходин С. Н.

Тип: Учебник

Издательство: Издательский центр БГУ

Год издания: 2025 - 2026

Часть: 1

Цвет обложки: зелёный

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

История Беларуси в контексте всемирной истории

Часть 1. Раздел 1. Беларусь и мир в ХІХ - начале ХХ в.. Обобщение по разделу «Беларусь и мир в XIX — начале ХХ в. - номер 9, страница 192.

№9 (с. 192)
Условие. №9 (с. 192)
скриншот условия
История Беларуси (Гісторыя Беларусі), 11 класс Учебник, авторы: Кохановский Александр Генадьевич, Кошелев Владимир Сергеевич, Темушев Степан Николаевич, Мох Е Н, Мезга Н Н, Корсак А И, Маскевич А И, Ходин С Н, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2025, зелёного цвета, Часть 1, страница 192, номер 9, Условие

9. Работа в мини-группах.

Приведите примеры преемственности событий и процессов XIX — начала XX в. и современного периода истории. Какие достижения этой эпохи мы используем и сегодня?

Решение. №9 (с. 192)
скриншот решения
История Беларуси (Гісторыя Беларусі), 11 класс Учебник, авторы: Кохановский Александр Генадьевич, Кошелев Владимир Сергеевич, Темушев Степан Николаевич, Мох Е Н, Мезга Н Н, Корсак А И, Маскевич А И, Ходин С Н, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2025, зелёного цвета, Часть 1, страница 192, номер 9, Решение История Беларуси (Гісторыя Беларусі), 11 класс Учебник, авторы: Кохановский Александр Генадьевич, Кошелев Владимир Сергеевич, Темушев Степан Николаевич, Мох Е Н, Мезга Н Н, Корсак А И, Маскевич А И, Ходин С Н, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2025, зелёного цвета, Часть 1, страница 192, номер 9, Решение (продолжение 2)

9.Работа в мини-группах.

Приведите примеры преемственности событий и процессов XIX начала ХХ в. и современного периода истории. Какие достижения этой эпохи мы используем и сегодня?

Преемственность между XIX — началом ХХ века и современностью проявляется в ряде событий и процессов, а также в использовании достижений той эпохи. Важнейшие примеры включают в себя развитие демократических институтов, капиталистической экономики, индустриализацию и урбанизацию, а также сохранение и развитие научных и технологических достижений.

Примеры преемственности:

Политическая сфера:

  • Развитие демократических принципов и институтов (парламентаризм, выборы, права человека) начавшееся в ХІХ веке, продолжает активно развиваться и сегодня, хотя и с трансформациями.
  • Возникновение и развитие политических партий и движений, направленных на защиту различных интересов, также имеет свои корни в ХІХ веке и продолжает существовать в современном мире.
  • Борьба за гражданские и политические права, начатая в ХІХ веке, продолжается и сегодня, хотя формы и методы этой борьбы изменились.

Экономическая сфера:

Капиталистическая экономика, получившая широкое распространение в ХІХ веке, является основой современной мировой экономики.

  • Промышленная революция, начавшаяся в XIX веке, заложила основы современного производства и продолжает оказывать влияние на экономическое развитие.
  • Развитие транспортной инфраструктуры (железные дороги, пароходы, автомобили) и коммуникаций (телеграф, телефон) в ХІХ веке подготовило почву для глобализации и современной информационной эпохи.

Социальная сфера:

  • Рост городов и урбанизация, характерные для ХІХ века, продолжаются и сегодня, формируя новые социальные структуры и проблемы.
  • Развитие образования и науки, начавшееся в XIX веке, является основой современного общества, где знания и инновации играют ключевую роль.
  • Борьба за социальную справедливость и права рабочих, начатая в ХІХ веке, продолжается и сегодня, хотя и в новых формах.

Наука и технологии:

  • Многие научные открытия и технологические изобретения XIX века (электричество, телефон, радио, химия, медицина) легли в основу современной науки и технологий.
  • Развитие науки и техники продолжается в наши дни, опираясь на достижения XIX и начала ХХ веков.

Достижения, используемые и сегодня:

Технологии:

  • Электричество, телефония, транспортные системы (железные дороги, автомобили), медицина и многие другие технологии, разработанные в XIX и начале ХХ века, продолжают активно использоваться в современном мире.

Научные знания:

  • Научные открытия и теории, сделанные в этот период, такие как законы термодинамики, теория эволюции, основы химии и физики, являются фундаментом современной науки.

Социальные и политические институты:

  • Многие демократические институты, системы образования и правовые нормы, сформировавшиеся в XIX веке, продолжают функционировать в современном мире.

Философские идеи:

  • Идеи либерализма, социализма и других философских течений, зародившиеся в XIX веке, продолжают оказывать влияние на общественное сознание и политическую мысль.

Таким образом, ХІХ — начало ХХ века являются важным периодом в истории, оставившим значительный след в развитии человечества. Многие достижения этой эпохи продолжают определять современный мир.

Наш край в XIX — начале ХХ в. (стр. 193)

Решение 2. №9 (с. 192)

9. Примеры преемственности процессов XIX — начала XX в. и современного периода:

1. Глобализация. В XIX веке началось формирование мирового рынка, усилились миграционные потоки и культурный обмен благодаря развитию транспорта (пароходы, железные дороги) и связи (телеграф). Эти процессы являются прямыми предшественниками современной глобализации.

2. Научно-технический прогресс. Промышленная революция XIX века заложила основы для современного технологического уклада. Принципы массового производства, электрификации и моторизации, разработанные в ту эпоху, продолжают развиваться и сегодня.

3. Политические идеологии. Либерализм, консерватизм, социализм и национализм, окончательно оформившиеся в XIX веке, до сих пор составляют основу политического спектра большинства современных государств.

4. Урбанизация. Массовый переезд населения из сельской местности в города, начавшийся в XIX веке, продолжается и в наши дни, определяя социальную и экономическую структуру современного общества.

Достижения этой эпохи, которые мы используем и сегодня:

В науке и медицине:

Периодическая система химических элементов, теория эволюции, основы генетики, вакцинация и пастеризация, антисептики, рентгеновские лучи, основы психоанализа.

В технике и повседневной жизни:

Электричество и электрическое освещение, двигатель внутреннего сгорания (автомобиль, самолет), телефон, радио, фотография, кинематограф, железные дороги, метрополитен, небоскребы.

В социальной и культурной сфере:

Система всеобщего государственного образования, современные университеты, возрожденные Олимпийские игры, основы современного гражданского права, многие популярные виды спорта (например, футбол).

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по Истории Беларуси за 11 класс, для упражнения номер 9 расположенного на странице 192 для 1-й части к учебнику 2025 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по Истории Беларуси к упражнению №9 (с. 192), авторов: Кохановский (Александр Генадьевич), Кошелев (Владимир Сергеевич), Темушев (Степан Николаевич), Мох (Е Н), Мезга (Н Н), Корсак (А И), Маскевич (А И), Ходин (С Н), 1-й части учебного пособия издательства Издательский центр БГУ.