номер 5, страница 191, часть 1 - гдз по Истории Беларуси 11 класс учебник Кохановский, Кошелев

5. Установите причину и следствие в следующих парах исторических фактов. Объясните свой ответ.

Анализируем, объясняем и рассуждаем

5.Установите причину и следствие в следующих парах исторических фактов. Объясните свой ответ.

Причина: Потребность армии Наполеона в снабжении провиантом и фуражом;

Следствие: Создание Временного правительства ВКЛ.

Объяснение: французскую армию необходимо было снабжать провиантом и новыми рекрутами, поэтому Наполеон дал согласие на создание Временного правительства ВКЛ. Временное правительство должно занимать именно обеспечением французской армии.

Революционные события начала XX в. в Российской империи
Становление белорусского национально-культурного движения

Причина: Революционные события начала ХХ в. в Российской империи

Следствие: Становление белорусского национально-культурного движения

Объяснение: Февральская и Октябрьская революции оказали значительное влияние на становление белорусского национально-культурного движения. Этот период стал катализатором для активизации национального самосознания и стремления к автономии или независимости среди белорусской интеллигенции и широких слоев населения.

Причина: Развитие белорусоведения

Следствие: Формирование национального самосознания белорусов

Объяснение: Развитие белорусоведения, как науки о белорусском народе, его истории, культуре и языке способствовало формированию национального самосознания белорусов. В ХIХ веке началось становление научных знаний о Беларуси, и у его истоков стояли ученые, заинтересованные в изучении родного края. Именно исследования в области белорусоведения, включая изучение истории, языка и культуры, сыграли ключевую роль в осознании белорусами своей самобытности и формировании национального самосознания.

Причина: Промышленная революция

Следствие: Развитие системы образования в европейских странах

Объяснение: Промышленная революция оказала значительное влияние на развитие системы образования в европейских странах, приведя к увеличению спроса на грамотных рабочих и специалистов, а также к расширению доступа к образованию. Рост промышленности требовал большего числа людей, умеющих читать, писать, считать и обладать техническими знаниями. Это стимулировало развитие системы образования, включая начальные школы, профессионально-технические училища и высшие учебные заведения.

Причина: Научно-технический прогресс

Следствие: Декаданс

Объяснение: Декаданс был тесно связан с научно-техническим прогрессом, который в то время переживал значительный подъем. Этот прогресс привел к быстрым изменениям в обществе, экономике и культуре, что вызвало у некоторых деятелей искусства чувство тревоги, разочарования и упадка, характерное для декаданса.

Причина: Многонациональный состав населения Беларуси

Следствие: Миролюбие и толерантность как основа менталитета белорусского народа

Объяснение: Белорусские земли на протяжении веков являлись домом для различных этнических групп, включая белорусов, русских, украинцев, поляков, евреев и других, что привело к неконфликтности, доброжелательности и терпимости к представителям других национальностей.

Причина: Начало Первой мировой войны

Следствие: Крах империй в начале ХХ в.

Объяснение: Первая мировая война, начавшаяся в 1914 году, ускорила крах нескольких империй, включая Австро-Венгерскую, Германскую, Российскую и Османскую.