Поиск

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

номер 6, страница 305, часть 2 - гдз по Истории Беларуси 11 класс учебник Кохановский, Кошелев

История Беларуси (Гісторыя Беларусі), 11 класс Учебник, авторы: Кохановский Александр Генадьевич, Кошелев Владимир Сергеевич, Темушев Степан Николаевич, Мох Е Н, Мезга Н Н, Корсак А И, Маскевич А И, Ходин С Н, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2025, зелёного цвета, часть 2

Авторы: Кохановский А. Г., Кошелев В. С., Темушев С. Н., Мох Е. Н., Мезга Н. Н., Корсак А. И., Маскевич А. И., Ходин С. Н.

Тип: Учебник

Издательство: Издательский центр БГУ

Год издания: 2025 - 2026

Часть: 2

Цвет обложки: зелёный

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

История Беларуси в контексте всемирной истории

Часть 2. Раздел IV. Республика Беларусь и мир в конце ХХ - первой четверти XXI в.. Практикум по разделу «Республика Беларусь и мир в конце XX - первой четверти XXI в.». Обобщение по разделу «Республика Беларусь и мир в конце XX - первой четверти XXI в.» - номер 6, страница 305.

Вернуться к содержанию
№6 (с. 305)
Условие. №6 (с. 305)
скриншот условия
История Беларуси (Гісторыя Беларусі), 11 класс Учебник, авторы: Кохановский Александр Генадьевич, Кошелев Владимир Сергеевич, Темушев Степан Николаевич, Мох Е Н, Мезга Н Н, Корсак А И, Маскевич А И, Ходин С Н, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2025, зелёного цвета, Часть 2, страница 305, номер 6, Условие

6.Используя ленту времени, представленную в начале раздела IV, выполните следующие задания.

А.Подумайте, какими событиями/явлениями/процессами вы бы дополнили ленту времени. Почему?

Б.Предложите форму для их обозначения (картина, картосхема, цитата, фотография и др.).

В.Представьте развитие Республики Беларусь в конце ХХ — первой четверти XXI в. в виде логической схемы (ментальной карты). Отразите в ней экономическое, политическое, социальное и духовное развитие страны.

Решение. №6 (с. 305)
скриншот решения
История Беларуси (Гісторыя Беларусі), 11 класс Учебник, авторы: Кохановский Александр Генадьевич, Кошелев Владимир Сергеевич, Темушев Степан Николаевич, Мох Е Н, Мезга Н Н, Корсак А И, Маскевич А И, Ходин С Н, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2025, зелёного цвета, Часть 2, страница 305, номер 6, Решение История Беларуси (Гісторыя Беларусі), 11 класс Учебник, авторы: Кохановский Александр Генадьевич, Кошелев Владимир Сергеевич, Темушев Степан Николаевич, Мох Е Н, Мезга Н Н, Корсак А И, Маскевич А И, Ходин С Н, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2025, зелёного цвета, Часть 2, страница 305, номер 6, Решение (продолжение 2)

Систематизируем знания.

6.Используя ленту времени, представленную в начале раздела 4, выполните следующие задания. А. Подумайте, какими событиями/явлениями/процессами вы бы дополнили ленту времени. Почему? Б. Предложите форму для их обозначения (картина, картосхема, цитата, фотография и др.). В. Представьте развитие Республики Беларусь в конце ХХ — первой четверти ХХІ в. в виде логической схемы (ментальной карты). Отразите в ней экономическое, политическое, социальное и духовное развитие страны.

Ответ.

А. На ленту времени можно добавить: 2020 – 2023 – дату запуска БелАЭС (фото), 2024 год – дату полета в космос М. Василевской (фото); 2005 год – основание Парка высоких технологий и начало ИТ-производства (фото); 2022 – 2024 годы – переход к многовекторной политике в экономике. Потому что они важные вехи в экономической и культурной жизни страны.

Б. Форма обозначения фотография и картосхема для обозначения многовекторности политики Беларуси.

В. Политика: Декларация независимости БССР (27 июля 1990), «Беловежские соглашения» (8 декабря 1991), Конституция Республики Беларусь (15 марта 1994), президентская республика, унитарное государство, социальное государство, правовое государство, демократическое государство, президентские выборы (1994, 2001, 2006, 2010, 2015, 2020, 2025), референдумы (1995, 1996, 2004, 2022), Всебелорусское народное собрание, Союзное государство Беларуси и России (1999), Концепция национальной безопасности (2024), многовекторность, нейтралитет.

Экономика: социально-ориентированная рыночная экономика, инфляция, инновации, модернизация, импортозамещение, приватизация, интеграция, многовекторность, равенство форм собственности, экспорт ИТ-услуг, рост экспортного потенциала (поставки в более 160 стран мира), развитие сферы услуг, развитие агропромышленного сектора, рост ВВП, рост энергетической независимости, запуск БелАЭС, создание Парка высоких технологий, государство сохранило и модернизировало БелАЗ, МАЗ, БМЗ, «Беларуськалий» и др., первыми в СНГ совершили тестирование 5G и перешли на цифровое эфирное вещание, перспективы развития беспилотного транспорта и концепции «Умный город».

Социальное развитие: социально ориентированное государство, доступное бесплатное здравоохранение, гарантированное государством школьное и высшее образование, поддержка материнства, государственные субсидии в жилищном строительстве, помощь уязвимым категориям граждан.

Духовное развитие: национальная самобытность, полиэтничность, поликонфессиональность, патриотизм, традиционные ценности, историческая память, историко-культурное наследие, толерантность, спорт и туризм.

Другие задания:

4 5 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 1 2 Полный список заданий

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по Истории Беларуси за 11 класс, для упражнения номер 6 расположенного на странице 305 для 2-й части к учебнику 2025 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по Истории Беларуси к упражнению №6 (с. 305), авторов: Кохановский (Александр Генадьевич), Кошелев (Владимир Сергеевич), Темушев (Степан Николаевич), Мох (Е Н), Мезга (Н Н), Корсак (А И), Маскевич (А И), Ходин (С Н), 2-й части учебного пособия издательства Издательский центр БГУ.