Вопросы, страница 95, часть 2 - гдз по литературному чтению 3 класс учебник Воропаева, Куцанова

1. Какие картины осени нарисовал поэт?

2. Почему он говорит, что леса разнаряжены?

3. Почему про паука поэт говорит, что он ловкач? От какого слова образовано слово ловкач, что оно обозначает?

4. Какими картинами осени можно ещё дополнить стихотворение? Опишите их словами.

М. Геллер «Осень»

Ч. 2, стр. 95

Стр. 95, вопр. 1. Какие картины осени нарисовал поэт?

Поэт описал осень как волшебное время, полное чудес. Он нарисовал картину нарядных лесов с золотыми шапками деревьев и изображает рыжие опята, сидящие на пеньке. Также он упоминает паука, который ловко тянет свою сеть.

Стр. 95, вопр. 2. Почему он говорит, что леса разнаряженны?

Поэт говорит, что леса разнаряженны, потому что они красивы и ярко окрашены в золотые цвета, как будто одеты в нарядную одежду. Листья деревьев осенью меняют цвет и становятся красочными, что создает впечатление, будто они наряжены.

Стр. 96, вопр. 3. Почему про паука поэт говорит, что он ловкач? От какого слова образовано слово ловкач, что оно обозначает?

Поэт называет паука ловкачом, потому что он умело и быстро плетет свою сеть, проявляя ловкость и сноровку. Слово «ловкач» образовано от слова «ловкость», которое обозначает способность делать что-то умело и быстро.

Стр. 96, вопр. 4. Какими картинами осени можно еще дополнить стихотворение? Опишите их словами.

Осень можно дополнить картинами, где деревья стоят, усыпанными разноцветными листьями – красными, желтыми и коричневыми, ветер раздувает их, и они кружатся в танце. Можно также представить тихое озеро, на поверхности которого отражаются яркие краски листвы, а по берегу бегут белки, собирающие орехи. А еще можно видеть, как на полях созревают озимые, а в воздухе чувствуется терпкий запах спелых яблок и груш.