номер 3, страница 62, часть 2 - гдз по Истории Древнего мира 5 класс учебник Кошелев, Прохоров

История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 2

Авторы: Кошелев В. С., Прохоров А. А., Перзашкевич О. В., Журавлевич О. Г.

Тип: Учебник

Издательство: Народная асвета

Год издания: 2019 - 2026

Часть: 2

Цвет обложки: коричневый

ISBN: 978-985-03-2210-4

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Часть 2. Раздел 1. Древняя Греция. Параграф 15. Повседневная жизнь древних греков. Вопросы в параграфе - номер 3, страница 62.

№3 (с. 62)
Условие. №3 (с. 62)
скриншот условия
История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 2, страница 62, номер 3, Условие

Древнегреческий дом в разрезе. Современный рисунок

Используя рисунок и текст параграфа, составьте рассказ об устройстве греческого дома.

Решение 1 (краткий ответ). №3 (с. 62)
скриншот решения
История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 2, страница 62, номер 3, Решение 1 (краткий ответ)

с.62. Вопрос 2.Используя рисунок и текст параграфа, составьте рассказ об устройстве греческого дома.

Целый рассказ не предполагает краткого ответа.

Решение (подробные ответы). №3 (с. 62)
скриншот решения
История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 2, страница 62, номер 3, Решение (подробные ответы) История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 2, страница 62, номер 3, Решение (подробные ответы) (продолжение 2)

с.62. Вопрос 2. Используя рисунок и текст параграфа, составьте рассказ об устройстве греческого дома.

Дом был максимально замкнут и изолирован от улицы и приспособлен к жаркому климату. Он строился вокруг внутреннего дворика и днём зачастую приятнее было проводить время там, чем в комнатах: в комнатах было душно несмотря на то, что дверные проёмы располагались друг напротив друга, чтобы создавать сквозняк, и чаще всего закрывались не дверьми, кроме главной входной на улицу, а занавесками. Тем не менее, прохладнее было именно во внутреннем дворике, при этом туда почти не долетали шум и зловоние улицы. Так долгие века были устроены, например, дворцы итальянской знати, за исключением, пожалуй, занавесок вместо дверей, но занавески для вентиляции действительно лучше, потому что никогда не могут быть препятствием для потока воздуха.

От улицы дом был наоборот максимально отгорожен. На неё не выходили даже окна, и таким образом стена дома была одновременно и оградой. При этом с другими домами жилище могло стыковаться почти вплотную, если между ними не было улицы: всё равно внешняя стена глухая. Да и улицы были узкими не только для экономии места, но и чтобы там создавалось тень. Поэтому старая застройка южных городов, не только Древнего мира, с высоты, например, соседней горы кажется таким плотным скоплением крыш: зазоры между ними действительно небольшие, и сорванцы и вправду могли по ним путешествовать, чуть не весь город пересекая, ни разу не спустившись на землю.

Сам дом чаще всего делился на мужскую и женскую часть: как правило, мужским был первый этаж, куда в первую очередь попадали гости, кроме того они из внутреннего дворика через окна видели происходящее внутри прежде всего первого этажа. Второй этаж, как правило, был женский, закрытый от посторонних глаз. Там были свои переходы между комнатами, а также по внутренней его части со стороны внутреннего дворика часто шла галерея, на которой можно было наслаждаться прохладой не спускаясь вниз, и которая дополнительно закрывала окна второго этажа от глаз сидящих во внутреннем дворе. Вообще закрытость женского мира была ещё одной чертой эллинов, которая в нашем представлении характерна скорее для Востока, нежели для Запада.

Правда, такое распределение на женскую и мужскую части не было обязательным. Как образец риторики сохранилась судебная речь классического периода, где хозяин рассказывает, что с рождением ребёнка поменялся с женой, чтобы ей было легче: сам переехал на второй этаж, а её переселил на первый.

Разные помещения с разных сторон внутреннего дворика имели разное назначение. Например, в одном из них горел очаг. в силу традиции, в силу почитания богиня этого очага Гестии, он никогда до конца не гас, всегда хотя бы тлел. Конечно, эллины замечательные умели разжигать огонь с нуля, этому научились ещё первобытные люди, но в культовом смысле слова это считалось плохим делом: даже когда в ходе некоторых ритуалов огонь требовалось гасить и приносить к очагу новый, его предписывали брать у соседей. Конечно, очаг, расположенный только на одной из сторон образованного домом квадрата, плохо обогревал, особенно противоположную сторону дома. Но дом был рассчитан прежде всего на охлаждение, а не на обогрев: не очень долгое холодное время года эллины предпочитали переждать, а не делать для него особое приспособления. На очаге в основном готовили, и именно поэтому как приносящий пищу он был символом домашнего уюта и культовым центром дома, хотя большую часть времени проводили всё же не возле него.

Конечно, речь идёт о домах классической эпохи, которые прошли уже определённый путь развития. Вначале, в геометрический период даже дома знати выглядели по-другому, но для этого нужен был бы отдельный рассказ.

Таким образом, эллинский дом сильно отличался от нашего, но был типичен для античного мира: римский будет на него похож.

Решение 4. №3 (с. 62)

Древнегреческий дом был обращён внутрь, а не на улицу. Центром дома был открытый внутренний дворик, окружённый галереей с колоннами. В дворике находился колодец, а также алтарь для жертвоприношений домашним богам. Сюда выходили двери всех помещений дома.

Как правило, дом был двухэтажным и делился на мужскую и женскую половины. На первом этаже располагалась мужская часть дома – андрон. Здесь находилась самая нарядная комната для приёма гостей и пиров, где мужчины возлежали на ложах (клине). Также на первом этаже находились хозяйственные помещения: кухня, кладовые, ванная комната.

На второй этаж вела лестница. Там находилась женская половина дома – гинекей. Посторонним мужчинам вход сюда был воспрещён. Здесь были спальни хозяйки и детей, комнаты для женских занятий, таких как ткачество. Обстановка в доме была скромной: простая мебель, сундуки для вещей, на стенах могли быть ковры.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по Истории Древнего мира за 5 класс, для упражнения номер 3 расположенного на странице 62 для 2-й части к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по Истории Древнего мира к упражнению №3 (с. 62), авторов: Кошелев (Владимир Сергеевич), Прохоров (Андрей Аркадьевич), Перзашкевич (Олег Валерьевич), Журавлевич (Ольга Георгиевна), 2-й части учебного пособия издательства Народная асвета.