Номер 1, страница 6, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Мурина, Игнатович

1. 1. Прочитайте текст. Определите его тему и основную мысль.

2. Расскажите, о каких звуках идёт речь в первых четырёх абзацах текста.

Мир наполнен множеством звуков.

компьютер [т]

Шумит за окном ветер. Стучится в окошко синичка. Ще-бечут воробьи. Где-то лает собака. Капли дождя ударяются о подоконник.

Шелестят страницы книги. Щёлкают клавиши клавиату-ры работает компьютер. Тик-так — отбивают время стенные часы. Звонит телефон.

Но вот заговорил человек. Запели дети песню о дружбе и солнце. Мы услышали звуки речи. Именно их и изучает раздел науки о языке — фонетика.

Понравилась детская песенка, и мы буквами записали её слова. Обозначение звуков на письме (буквы) изучает графика. Грамотно прочитали текст. Не ошиблись при произнесении но-вых слов, верно поставили ударение. Правила произношения слов изучает орфоэпия. Орфография занимается изучением правил написания слов.

3. Выпишите из текста названия разделов науки о языке (языкознания). Расскажите, что изучает каждый из них. Как они связаны друг с другом?

фонетика [н]

1. Тема текста — это разнообразие звуков в окружающем мире и разделы науки о языке, которые их изучают. Основная мысль заключается в том, что звуки человеческой речи выделяются среди всех прочих звуков и являются предметом изучения лингвистики (языкознания). Автор знакомит читателя с основными разделами этой науки и показывает их роль в изучении устной и письменной речи.

2. В первых четырёх абзацах текста речь идёт о различных категориях звуков:
• В первом и втором абзацах описываются звуки природы и живых существ: шум ветра, стук синички в окно, щебетание воробьёв, лай собаки, удары капель дождя.
• В третьем абзаце перечислены звуки, создаваемые предметами: шелест книжных страниц, щелчки клавиш клавиатуры, тиканье часов, телефонный звонок.
• В четвёртом абзаце вводятся звуки человеческой речи: разговор человека и пение детей. Эти звуки противопоставляются всем остальным как особый объект изучения.

3. В тексте названы следующие разделы науки о языке (языкознания):
• Фонетика — согласно тексту, изучает звуки речи.
• Графика — изучает обозначение звуков на письме, то есть буквы и их соотношение со звуками.
• Орфоэпия — изучает правила произношения слов, включая правильную постановку ударения.
• Орфография — изучает правила написания слов.

Эти разделы тесно связаны друг с другом, поскольку все они являются частью единой науки о языке и описывают его с разных сторон. Фонетика изучает звуковой строй языка. Графика предоставляет средства для письменной фиксации этих звуков. Орфоэпия устанавливает нормы устной речи, а орфография — нормы письменной речи. Вместе они обеспечивают правильное и единообразное использование языка, что необходимо для взаимопонимания между людьми.