Номер 51, страница 30, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Мурина, Игнатович

Авторы: Мурина Л. А., Игнатович Т. В., Жадейко Ж. Ф.

Тип: Учебник

Издательство: Академия образования

Год издания: 2025 - 2026

Часть: 2

Цвет обложки: голубой

ISBN: 978-985-33-0165-6 (ч. 1) ISBN 978-985-33-0164-9 (общ. 2025)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Часть 2. Орфография. Параграф 7. Правописание согласных в корне слова - номер 51, страница 30.

№51 (с. 30)
Условие. №51 (с. 30)
скриншот условия
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Игнатович Татьяна Владимировна, Жадейко Жанна Фёдоровна, издательство Академия образования, Минск, 2025, голубого цвета, Часть 2, страница 30, номер 51, Условие Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Игнатович Татьяна Владимировна, Жадейко Жанна Фёдоровна, издательство Академия образования, Минск, 2025, голубого цвета, Часть 2, страница 30, номер 51, Условие (продолжение 2)

51. 1. Прочитайте фрагмент стихотворения Романа Юзвы. Объяс- ните, почему не везёт мальчику во время диктовки. Какой совет вы дали бы второкласснику Андрею?

2. Придумайте и запишите предложения с каждым из выделенных слов. Объясните их правописание.

В классе пишут под диктовку:
«Я принёс из леса гриб».
Лишь Андрей выводит ловко:
«Я принёс из леса грипп».
Ну, скажите, почему
так послышалось ему?

Решение. №51 (с. 30)
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Игнатович Татьяна Владимировна, Жадейко Жанна Фёдоровна, издательство Академия образования, Минск, 2025, голубого цвета, Часть 2, страница 30, номер 51, Решение
Решение 2. №51 (с. 30)

1.

Мальчику Андрею не везёт во время диктовки, потому что он столкнулся с явлением оглушения звонких согласных на конце слова. В русском языке парные звонкие согласные (б, в, г, д, ж, з) в конце слов произносятся как их глухие пары (п, ф, к, т, ш, с). Слово «гриб» заканчивается на звонкую согласную «б», но произносится как [грип]. Слово «грипп» также произносится как [грип]. Андрей, написав слово так, как он его услышал, допустил орфографическую ошибку, потому что не знал правила проверки или не применил его.

Второкласснику Андрею можно дать два совета:

Во-первых, чтобы не ошибиться в написании парной согласной на конце слова, нужно подобрать проверочное слово. Для этого надо изменить слово так, чтобы после сомнительной согласной стояла гласная. Для слова «гриб» проверочным будет слово «грибы». В нём отчётливо слышится звук [б], следовательно, и в слове «гриб» нужно писать букву «б».

Во-вторых, всегда нужно думать о смысле предложения. В предложении «Я принёс из леса...» речь, скорее всего, идёт о растении, которое можно найти в лесу (гриб), а не о вирусном заболевании (грипп).

2.

Примеры предложений и объяснение правописания выделенных слов:

Слово «гриб»:

Предложение: После тёплого дождя в лесу появилось много съедобных грибов.

Объяснение правописания: В слове «гриб» на конце пишется буква «б». Это парная по звонкости-глухости согласная. Чтобы проверить её, нужно подобрать такое однокоренное слово или изменить форму слова так, чтобы после этой согласной стояла гласная. Проверочное слово – «грибы». Мы чётко слышим звук [б], поэтому пишем букву «б».

Слово «грипп»:

Предложение: В осенне-зимний период возрастает риск заболеть гриппом.

Объяснение правописания: Слово «грипп» является словарным, оно заимствовано из французского языка (grippe). Написание удвоенной согласной «пп» в этом слове необходимо запомнить или проверять по орфографическому словарю.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения номер 51 расположенного на странице 30 для 2-й части к учебнику 2025 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №51 (с. 30), авторов: Мурина (Лариса Александровна), Игнатович (Татьяна Владимировна), Жадейко (Жанна Фёдоровна), 2-й части учебного пособия издательства Академия образования.