Номер 110, страница 68, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Мурина, Игнатович

110. 1. Прочитайте текст. В какой речевой ситуации он может быть использован?

Думы о зелени — думы о будущем... Наша страна богата и обширна, но не всегда она была такой. Всё, чему радуется наш глаз, — громадная копилка предков.

Есть поговорка, которая годится в заповеди: каждый обязан в жизни вырастить дерево, построить дом и воспитать человека!

Начало этой мудрой программы человеческой деятельности доступно нам уже теперь. И первые два деревца на школьном дворе пусть будут посажены тобой уже нынешней весной. Такие памятники стоят в веках не хуже обычных гранита и бронзы (по Л. Леонову).

Акция «Сад надежды»
в г. Докшицы

2. К чему автор призывает читателя? Ответ начните так: Читая текст, мы понимаем, что автор воздействует на нас, призывая...

3. Выпишите слова с выделенными орфограммами. Графически объясните их написание.

4. Напишите объявление о сборе макулатуры, металлолома, об оказании помощи животным или ином полезном деле пионеров.

1. Этот текст написан в публицистическом стиле. Он имеет яркую эмоциональную окраску и предназначен для широкого круга читателей, в первую очередь — для молодёжи и школьников. Речевая ситуация, в которой он может быть использован, — это публичное выступление, например, на школьном мероприятии, посвящённом экологии, или на слёте юных защитников природы. Также этот текст мог бы быть статьёй в школьной газете, молодёжном журнале или на интернет-сайте, призывающей к участию в экологической акции, такой как «Сад надежды», показанной на фотографии. Цель текста — убедить, вдохновить и призвать к конкретному действию — посадке деревьев.

2. Читая текст, мы понимаем, что автор воздействует на нас, призывая задуматься о будущем нашей планеты и страны, ценить и беречь природу как наследие предков. Он призывает каждого из нас не оставаться в стороне и внести свой личный, пусть и небольшой, вклад в общее дело, начав с простого и важного шага — посадить дерево. Автор хочет, чтобы мы осознали свою ответственность за будущее и начали действовать уже сейчас.

3. богата (окончание -а в кратком прилагательном женского рода)
обширна (окончание -а в кратком прилагательном женского рода)
радуется (глагол i спряжения (радоваться), окончание -ет в 3-м лице ед. ч.; в вопросе что делает? нет мягкого знака, поэтому в глаголе -тся)
поговорка (безударная проверяемая гласная в корне, проверочное слово – го́вор)
годится (глагол ii спряжения (годиться), окончание -ит в 3-м лице ед. ч.; в вопросе что делает? нет мягкого знака, поэтому в глаголе -тся)
человеческой (суффикс прилагательного -еск-)
деятельности (суффикс существительного -ость-)
деревца (безударная проверяемая гласная в корне, проверочное слово – де́рево)
посажены (неизменяемая приставка по-; суффикс краткого страдательного причастия -ен-)
стоят (безударная проверяемая гласная в корне, проверочное слово – сто́я)
веках (безударная проверяемая гласная в корне, проверочное слово – век)
гранита (безударная непроверяемая гласная в корне, словарное слово)

4.

ВНИМАНИЕ! ВНИМАНИЕ!

Объявляется сбор макулатуры «Спасём дерево – поможем планете!»

Дорогие пионеры и школьники!

Совет дружины призывает всех принять участие в важном и полезном деле – сборе макулатуры. Каждые 100 кг собранной бумаги спасают одно взрослое дерево от вырубки!

Приносите старые газеты, журналы, тетради, картонные коробки и другую бумагу.

Сбор будет проходить с 15 по 20 мая в холле первого этажа школы.

Класс, собравший больше всех макулатуры, получит почётную грамоту и главный приз – билеты в кино на весь класс!

Давайте вместе сделаем нашу школу и нашу планету чище и зеленее!

Твой вклад важен!

Совет пионерской дружины.