Номер 111, страница 69, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Мурина, Игнатович

111. 1. Прочитайте. Охарактеризуйте речевую ситуацию. Определите стиль речи, в котором написан текст.

Может быть два вида занятий: учение с мучением и учение с увлечением.

Учение с мучением — дело известное: бродишь по комнате и никак не заставишь себя открыть книгу. Наконец откроешь, а в ней всё непонятно и скучно. Ну ладно, сегодня кое-как выучишь урок. А завтра опять садиться за учебники, опять это мучение!

А учение с увл..чением! Чел..век тороп..т(?)ся домой, чтобы скорее сесть за книгу. Человеку всё инт..ресно, ему хочет(?)ся всё знать, и (в)г..лове (у) него возн..кают тысячи разных в..просов (по С. Соловейчику).

2. Спишите, решая орфографические задачи, ту часть текста, в которой говорится об учении с увлечением.

1. Речевая ситуация в тексте следующая: автор (педагог и писатель С. Соловейчик) обращается к широкой аудитории (вероятнее всего, к школьникам и их родителям). Обстановка общения — неофициальная, доверительная, как в статье популярного журнала или книге. Цель автора — убедить читателей в преимуществе «учения с увлечением» над «учением с мучением», повлиять на их отношение к процессу познания.

Стиль речи — публицистический. Его основная задача — воздействие на мысли и чувства читателя. Для этого автор использует характерные приёмы: эмоционально окрашенную лексику (мучение, скучно, увлечением, интересно), риторические восклицания (А учение с увлечением!), элементы разговорного стиля (бродишь, кое-как, ну ладно), которые делают текст живым и убедительным.

2. А учение с увлечением! Человек торопится домой, чтобы скорее сесть за книгу. Человеку всё интересно, ему хочется всё знать, и в голове у него возникают тысячи разных вопросов.