номер 2, страница 74, часть 2 - гдз по английскому языку 8 класс учебник Демченко, Севрюкова

Английский язык (english), 8 класс Учебник, авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Наумова Елена Георгиевна, Рыбалко О Н, Манешина А В, Маслёнченко Н А, Бушуева Эдите Владиславовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, розового цвета, часть 2

Авторы: Демченко Н. В., Севрюкова Т. Ю., Наумова Е. Г., Рыбалко О. Н., Манешина А. В., Маслёнченко Н. А., Бушуева Э. В.

Тип: Учебник

Издательство: Вышэйшая школа

Год издания: 2020 - 2026

Уровень обучения: повышенный

Часть: 2

Цвет обложки: розовый

ISBN: 978-985-06-3240-1 (ч. 1), 978-985-06-3242-5 (ч. 2), 978-985-06-3240-1 (общ.)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Часть 2. Unit 6. Traditional Belarus. Lesson 12. Progress check - номер 2, страница 74.

№2 (с. 74)
Условие. №2 (с. 74)
скриншот условия
Английский язык (english), 8 класс Учебник, авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Наумова Елена Георгиевна, Рыбалко О Н, Манешина А В, Маслёнченко Н А, Бушуева Эдите Владиславовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 74, номер 2, Условие

II. LISTENING

1. Listen to Katya and Helen talking on Skype. What festival did Katya attend? What activity did she like most of all?

2. Listen again and answer the questions.

1. How old is the festival? 2. How did Katya go to the festival? 3. Did Katya make paper birds at the festival? 4. Who participated in the baking contest? 5. What did Katya think about her birds? 6. Why didn't she bring home her birds made from dough? 7. What keepsake did she bring from the festival? 8. Did she eat pancakes with sour cream? 9. What is Helen going to cook for dinner?

Решение. №2 (с. 74)
скриншот решения
Английский язык (english), 8 класс Учебник, авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Наумова Елена Георгиевна, Рыбалко О Н, Манешина А В, Маслёнченко Н А, Бушуева Эдите Владиславовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 74, номер 2, Решение Английский язык (english), 8 класс Учебник, авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Наумова Елена Георгиевна, Рыбалко О Н, Манешина А В, Маслёнченко Н А, Бушуева Эдите Владиславовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 74, номер 2, Решение (продолжение 2) Английский язык (english), 8 класс Учебник, авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Наумова Елена Георгиевна, Рыбалко О Н, Манешина А В, Маслёнченко Н А, Бушуева Эдите Владиславовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 74, номер 2, Решение (продолжение 3) Английский язык (english), 8 класс Учебник, авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Наумова Елена Георгиевна, Рыбалко О Н, Манешина А В, Маслёнченко Н А, Бушуева Эдите Владиславовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 74, номер 2, Решение (продолжение 4) Английский язык (english), 8 класс Учебник, авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Наумова Елена Георгиевна, Рыбалко О Н, Манешина А В, Маслёнченко Н А, Бушуева Эдите Владиславовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 74, номер 2, Решение (продолжение 5)

II. ПРОСЛУШИВАНИЕ.

Юнит 6, урок 12, упражнение 1 (II), страница 74.

Послушайте разговор Кати и Хелен по скайпу. Какой фестиваль посетила Катя? Какая активность ей понравилась больше всего?

Helen: How was your weekend, Katya?
Как прошли твои выходные, Катя?

Katya: Great! I went on a school trip to the "Spring calling" festival. It was fun!
Отлично! Я ездила на школьную экскурсию на фестиваль «Гукание вясны». Было весело!

Helen: Sounds great. Is it a medieval festival?
Звучит здорово. Это средневековый фестиваль?

Katya: No, it's much older than that. This tradition has been handed down from generation to generation for more than two thousand years.
Нет, он намного старше. Эта традиция передается из поколения в поколение уже более двух тысяч лет.

Helen: M-m, that's a lot. Did you enjoy yourself?
М-м, это много. Тебе понравилось?

Katya: Sure! First, we tied the paper birds to the trees with colourful ribbons. We made them in our Handicraft lesson.
Конечно! Сначала мы привязывали бумажных птиц к деревьям цветными лентами. Мы сделали их на уроке труда.

Helen: Why did you do that?
Зачем вы это делали?

Katya: To attract the birds flying back from the south. Our ancestors believed they would see the bright paper birds and bring spring on their wings faster.
Чтобы привлечь птиц, возвращающихся с юга. Наши предки верили, что они увидят ярких бумажных птиц и принесут весну на своих крыльях быстрее.

Helen: Interesting! What activity did you like most of all?
Интересно! Какая активность тебе понравилась больше всего?

Katya: Well, there was a wide range of activities. We listened to spring songs and performed traditional dances but, most of all, I liked the baking competition. My friend Sasha and I decided to try our hand at baking birds from dough. You know, I didn't win the contest but my birds were really cute. I wanted to take them home for my parents but when we were getting on the bus, I couldn't find them in my bag. Perhaps I had left them on the table in the food court. Luckily, I didn't lose the clay bird-whistle I had bought as a keepsake at the crafts fair.
Ну, там было много разных мероприятий. Мы слушали весенние песни и исполняли традиционные танцы, но больше всего мне понравился конкурс выпечки. Моя подруга Саша и я решили попробовать испечь птиц из теста. Знаешь, я не выиграла конкурс, но мои птички были очень милыми. Я хотела взять их домой для родителей, но когда мы садились в автобус, я не могла их найти в своей сумке. Возможно, я оставила их на столе в фуд-корте. К счастью, я не потеряла глиняную свистульку в виде птицы, которую купила на ярмарке как сувенир.

Helen: Well, that's what you lost a bird. Did you have the opportunity to eat your favourite draniki there?
Жаль, что ты потеряла птичек. Удалось ли тебе поесть свои любимые драники?

Katya: Yes, I did! Draniki with sour cream and hot green tea! They were delicious!
Да, удалось! Драники со сметаной и горячий зеленый чай! Это было очень вкусно!

Helen: Well, I haven't made draniki for a long time. I think I'll make them for dinner today.
Ну, я давно не делала драники. Думаю, приготовлю их на ужин сегодня.

Katya: Enjoy your meal!
Приятного аппетита!

Перевод аудио:

Хелен: Как прошли твои выходные, Катя?

Катя: Отлично! Я ездила на школьную экскурсию на фестиваль «Гукание вясны». Было весело!

Хелен: Звучит здорово. Это средневековый фестиваль?

Катя: Нет, он намного старше. Эта традиция передается из поколения в поколение уже более двух тысяч лет.

Хелен: М-м, это много. Тебе понравилось?

Катя: Конечно! Сначала мы привязывали бумажных птиц к деревьям цветными лентами. Мы сделали их на уроке труда.

Хелен: Зачем вы это делали?

Катя: Чтобы привлечь птиц, возвращающихся с юга. Наши предки верили, что они увидят ярких бумажных птиц и принесут весну на своих крыльях быстрее.

Хелен: Интересно! Какая активность тебе понравилась больше всего?

Катя: Ну, там было много разных мероприятий. Мы слушали весенние песни и исполняли традиционные танцы, но больше всего мне понравился конкурс выпечки. Моя подруга Саша и я решили попробовать испечь птиц из теста. Знаешь, я не выиграла конкурс, но мои птички были очень милыми. Я хотела взять их домой для родителей, но когда мы садились в автобус, я не могла их найти в своей сумке. Возможно, я оставила их на столе в фуд-корте. К счастью, я не потеряла глиняную свистульку в виде птицы, которую купила на ярмарке как сувенир.

Хелен: Жаль, что ты потеряла птичек. Удалось ли тебе поесть свои любимые драники?

Катя: Да, удалось! Драники со сметаной и горячий зеленый чай! Это было очень вкусно!

Хелен: Ну, я давно не делала драники. Думаю, приготовлю их на ужин сегодня.

Катя: Приятного аппетита!

Ответ:

Katya attended The "Spring calling" festival. The activity she liked most of all was the baking competition, where she and her friend tried baking birds from dough.
Катя посетила фестиваль «Гукание вясны». Больше всего ей понравился конкурс выпечки, где она с подругой пробовала испечь птиц из теста.

Юнит 6, урок 12, упражнение 2 (II), страница 74.

Послушайте еще раз и ответьте на вопросы.

Ответ:

1. Сколько лет этому фестивалю?

2. Как Катя попала на фестиваль?

3. Делала ли Катя бумажных птиц на фестивале?

4. Кто участвовал в конкурсе выпечки?

5. Что Катя думала о своих птицах?

6. Почему она не принесла домой своих птиц, сделанных из теста?

7. Какой сувенир она привезла с фестиваля?

8. Ела ли она драники со сметаной?

9. Что Елена собирается приготовить на ужин?

1. The festival is over two thousand years old.
- Фестивалю более двух тысяч лет.

2. Katya went to the festival on a school trip.
- Катя поехала на фестиваль на школьной экскурсии.

3. Yes, Katya made paper birds, but she made them during her Handicraft lesson, not at the festival.
- Да, Катя сделала бумажных птиц, но она сделала их на уроке труда, а не на фестивале.

4. Katya and her friend Sasha participated in the baking contest.
- Катя и её подруга Саша участвовали в конкурсе выпечки.

5. Katya thought her birds were really cute.
- Катя думала, что её птицы были очень милыми.

6. She couldn't bring her birds home because she left them on the table at the food court.
- Она не принесла своих птиц домой, потому что оставила их на столе в фудкорте.

7. Katya brought a clay bird-whistle as a keepsake from the festival.
- Катя привезла с фестиваля в качестве сувенира глиняную птичку-свисток.

8. Yes, she ate pancakes with sour cream.
- Да, она ела драники со сметаной.

9. Helen is going to cook draniki for dinner.
- Елена собирается приготовить драники на ужин.

Решение 2. №2 (с. 74)

II. АУДИРОВАНИЕ

1. Послушайте разговор Кати и Хелен по Скайпу. Какой фестиваль посетила Катя? Какое занятие ей понравилось больше всего?

2. Послушайте еще раз и ответьте на вопросы.

1. Сколько лет фестивалю? 2. Как Катя добралась до фестиваля? 3. Делала ли Катя на фестивале бумажных птичек? 4. Кто участвовал в конкурсе выпечки? 5. Что Катя думала о своих птичках? 6. Почему она не принесла домой своих птичек из теста? 7. Какой сувенир она привезла с фестиваля? 8. Ела ли она блины со сметаной? 9. Что Хелен собирается приготовить на ужин?

Ответ:

1. Katya attended a spring festival. The activity she liked most of all was making birds from dough.

2. 1. The festival is very old. 2. Katya went to the festival by bus. 3. No, she didn't make paper birds at the festival. 4. Her grandmother participated in the baking contest. 5. Katya thought her birds were beautiful. 6. She didn't bring her birds made from dough home because they were meant to be eaten. 7. She brought a small wooden doll from the festival. 8. Yes, she ate pancakes with sour cream. 9. Helen is going to cook pasta for dinner.

Перевод:

1. Катя посетила весенний фестиваль. Больше всего ей понравилось делать птичек из теста.

2. 1. Фестиваль очень старый. 2. Катя поехала на фестиваль на автобусе. 3. Нет, она не делала бумажных птичек на фестивале. 4. В конкурсе выпечки участвовала ее бабушка. 5. Катя считала, что ее птички были красивыми. 6. Она не принесла домой своих птичек из теста, потому что они предназначались для еды. 7. С фестиваля она привезла маленькую деревянную куклу. 8. Да, она ела блины со сметаной. 9. Хелен собирается приготовить на ужин пасту.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 8 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 74 для 2-й части к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению №2 (с. 74), авторов: Демченко (Наталья Валентиновна), Севрюкова (Татьяна Юрьевна), Наумова (Елена Георгиевна), Рыбалко (О Н), Манешина (А В), Маслёнченко (Н А), Бушуева (Эдите Владиславовна), 2-й части повышенный уровень обучения учебного пособия издательства Вышэйшая школа.