номер 12, страница 30 - гдз по информатике 8 класс учебник Котов, Лапо

12. Как известно, многие задачи имеют не единственное решение. Так, Юля нашла другой способ вычисления второй цифры трёхзначного числа для примера 4.5. Какую из команд использовала Юля? Объясните, что получится при выполнении каждой из приведённых команд.

a2 = a % 10 // 10;

a2 = a // 10 % 10;

a2 = a // 100 % 10.

Чтобы понять, какую команду использовала Юля для нахождения второй цифры (разряда десятков) трёхзначного числа, разберём действие каждой из представленных операций по порядку выполнения (в Python операции целой части // и остатка от деления % имеют одинаковый приоритет и выполняются слева направо). Для наглядности возьмём трёхзначное число $a = 357$, у которого вторая цифра равна $5$.

1.a2 = a % 10 // 10;
Сначала выполняется операция a % 10 — это остаток от деления на $10$, то есть последняя цифра числа (для числа $357$ это $7$). Затем полученная однозначная цифра делится нацело на $10$: $7 // 10 = 0$.
Результат: при выполнении этой команды всегда получается $0$ для любого числа от $0$ до $99$, поэтому она не находит цифру десятков.

2.a2 = a // 10 % 10;
Сначала выполняется целочисленное деление a // 10 — от числа отбрасывается последняя цифра (для $357 // 10$ получается $35$). Затем к полученному двузначному числу применяется операция % 10, которая берёт последнюю цифру ($35 \% 10 = 5$).
Результат: команда выделяет вторую цифру трёхзначного числа (цифру десятков).

3.a2 = a // 100 % 10;
Сначала выполняется целочисленное деление a // 100 — от трёхзначного числа отбрасываются две последние цифры, остаётся только первая цифра сотен (для $357 // 100$ получается $3$). Затем вычисляется 3 % 10, что даёт то же самое число $3$.
Результат: команда выделяет первую цифру трёхзначного числа (цифру сотен).

Ответ: Юля использовала вторую команду: a2 = a // 10 % 10;