Номер 1, страница 113, часть 2 - гдз по английскому языку 9 класс учебник Демченко, Юхнель

1. a. Work in three groups: A – parents, B – teenagers, C – scientists. Prepare to speak about your attitude to mobile phones.

b. Work in the same groups. Read your article, discuss the meaning of the words in bold. Prepare to retell the article to your classmates. What does your article tell you about: the advantages of the mobile phone or its disadvantages?

Text A

My teenage daughter got a new mobile and I’m totally confused. Emily’s new phone plays music and videos. It has games and a navigation system. It connects to the Internet. I cry out for olden times, when a phone to a teenager meant having his / her own extension in the bedroom. Now things are much more complex, and a parent can’t even eavesdrop.

When mobile phones appeared, we thought they were just a passing fad. However, they have become more important to young people than schoolwork, following dress codes, and writing thank-you notes, all put together.

I was out-of-my-element as we entered the busy phone store. We approached the counter, and a shop-assistant interrupted her conversation on (what else?) a mobile.

“We just want a simple phone,” I stated.

The woman asked, “What do you mean?”

Emily elbowed me. “What she means is we want a new iPhone.”

“We simply want a basic phone with no fancy downloads, no downloads, no uploads, no extra features, no ringtones, no dial tones, no Sudoku, no nothing. Just simple. And cheap.”

My voice had got loud, and I found myself growing warm as people turned to look at me. Emily covered her face with her hands.

“I’m sorry,” I said, recovering myself. “Go ahead and give her the iPhone, and throw in a hamburger, please.”

I left the store nostalgic for the time when you could pick up a big black receiver and an operator said, “Number please.” Then you recited three numbers and a letter, and the call went through. And if you had a party line, you could listen to other parties talk.

Why on earth must we improve on what is already perfect?

By Karen Williams

Text B

Hold on while I just download some games for my mobile phone!

Na, seriously, I am a teenager and we have a right to mobile phones. We are living in this world and mobile phones are the future of technology.

All the old people reading this, just think back to when you were in high school. I’m sure you had some trendy thing that old people play with. Maybe it was a yo-yo or some weird thing you old people play with and then you just throw it away?

They are useful in more ways than you could even dream of, a lot more useful than your favourite Yo-Yo. Primarily they connect us to our friends that we can’t always talk to. Secondly they have games – ENTERTAINMENT! It could just be better than your old Yo-Yo! They also play music. Amazing, isn’t it!

That is the same with mobile phones: we love them even if older people disagree. Power to the future!

P.S. The new iPhone is a great phone!

By Vincent Moore

Text C

The mobile phone has become the most important way of communication for teens and that’s why they often avoid contact with peers that don’t have mobile phones. “Next time a teenager says, ‘Mom, Dad, if I don’t have a phone, I’m going to be a nobody,’ they are being serious,” said Robbie Blinkoff.

Blinkoff and his colleagues studied the behaviour of 144 mobile phone users between the ages of 16 and 40 from several countries and found that teenagers often saw little difference between talking and meeting face to face and on the phone. They often saw groups of teenagers sitting together, talking with faraway friends on their mobiles rather than to each other.

Can we say that mobile phones are wolves in sheep’s clothing?

40% of young adults use their mobile phones during more than four hours a day to talk or send text messages. If they miss a call or a message, it makes them feel “deeply upset and sad”.

“I’m going to Grandma’s house to show her how to check her e-mail for the ten millionth time. If you don’t bite her, I will!

The main difference between this kind of addiction and alcoholism or drug-addiction is that mobile-addicts can be seriously affected psychologically but, as they don’t show any physical symptoms, others don’t see their problem. In fact, addiction to mobile phones is part of a greater group – that of addiction to new technologies.

Mobile-addicts forget about important activities (studies), drift apart from friends and close family, and think about the mobile phone constantly when they do not have it with them. There was once a teenager who had 14 mobile phones. She spent sleepless nights in the company of phantom chat partners and finally dropped out of school.

A huge number of teens use their mobile phones during school. The survey also revealed that on average, teens spend almost as much time on their mobile phones as they spend doing physical activity.

One half of those surveyed said they would rather have their TV privileges cut down than their mobile phone use, while more than a quarter (27%) indicated they would prefer to have Web access limited rather than have their mobile phones taken away.

c. Moving activity “Meeting in the street.”

Урок 6 Мобильные телефоны – волки в овечьей шкуре

Упражнение 1, страница 113

a.Работа в трех группах: подростки, родители, ученые. Подготовьтесь рассказать о своем отношении к мобильным телефонам.

Возможный вариант ответа №1:

Группа "Подростки" (Teenagers):

We, teenagers, love mobile phones because they help us communicate with friends, listen to music, and play games. Phones are also useful for studying, like finding information or using educational apps. But sometimes we spend too much time on our phones, and it can distract us from other important things.

Мы, подростки, любим мобильные телефоны, потому что они помогают нам общаться с друзьями, слушать музыку и играть в игры. Телефоны также полезны для учёбы, например, для поиска информации или использования учебных приложений. Но иногда мы проводим слишком много времени в телефоне, и это может отвлекать от других важных дел.

Группа "Родители" (Parents):

We, parents, think that mobile phones are useful because they help us stay in touch with our children. But we also worry that phones can distract kids from studying and real communication. We try to limit the time children spend on their phones.

Мы, родители, думаем, что мобильные телефоны полезны, потому что они помогают нам всегда быть на связи с нашими детьми. Но мы также беспокоимся, что телефоны могут отвлекать детей от учёбы и реального общения. Мы стараемся ограничивать время, которое дети проводят в телефоне.

Группа "Учёные" (Scientists):

We, scientists, study the impact of mobile phones on health and behavior. Phones can be useful, for example, for quick access to information. But they can also cause addiction and affect sleep and eyesight. We advise using phones wisely and taking breaks.

Мы, учёные, изучаем влияние мобильных телефонов на здоровье и поведение людей. Телефоны могут быть полезными, например, для быстрого доступа к информации. Но они также могут вызывать зависимость и влиять на сон и зрение. Мы советуем использовать телефоны с умом и делать перерывы.

Возможный вариант ответа №2:

Группа "Подростки" (Teenagers):

For us, teenagers, mobile phones are not just a way to communicate but also a tool for entertainment and learning. We use them for social media, watching videos, and doing school assignments. However, we understand that too much time on the phone can be harmful to health and studies.

Для нас, подростков, мобильные телефоны — это не только способ общения, но и инструмент для развлечения и обучения. Мы используем их для социальных сетей, просмотра видео и выполнения школьных заданий. Однако мы понимаем, что слишком много времени в телефоне может быть вредным для здоровья и учёбы.

Группа "Родители" (Parents):

We, parents, appreciate mobile phones for their convenience and the ability to always stay in touch with our children. But we also see that phones can distract kids from lessons and face-to-face communication. We try to find a balance so that children use phones wisely.

Мы, родители, ценим мобильные телефоны за их удобство и возможность всегда быть на связи с детьми. Но мы также видим, что телефоны могут отвлекать детей от уроков и живого общения. Мы стараемся находить баланс, чтобы дети использовали телефоны с пользой.

Группа "Учёные" (Scientists):

As scientists, we study both the positive and negative sides of mobile phones. On one hand, they improve access to information and communication. On the other hand, excessive use can lead to health problems like eye strain and sleep disorders. We recommend moderation.

Как учёные, мы исследуем как положительные, так и отрицательные стороны мобильных телефонов. С одной стороны, они улучшают доступ к информации и общение. С другой стороны, чрезмерное использование может привести к проблемам со здоровьем, таким как усталость глаз и нарушение сна. Мы рекомендуем умеренность.

b.Работайте в тех же группах. Прочитайте свою статью, обсудите значение слов, выделенных жирным шрифтом. Приготовьтесь пересказать статью своим одноклассникам. О чем расскажет ваша статья: о преимуществах мобильного телефона или его недостатках?

Статья А

Моя дочь-подросток получила новый мобильный телефон, и я в полном замешательстве. Новый телефон Эмили воспроизводит музыку и видео. В нем есть игры и навигационная система. Он подключается к Интернету. Я плачу по старым временам, когда телефон для подростка означал наличие собственного расширения в спальне. Теперь все намного сложнее, и родитель даже не может подслушать.

Когда появились мобильные телефоны, мы думали, что это просто мимолетная мода. Однако для молодежи они стали важнее, чем учеба, соблюдение дресс-кода и написание благодарственных писем, вместе взятых.

Я был не в своей тарелке, когда мы вошли в оживленный магазин телефонов. Мы подошли к прилавку, и продавец прервала ее разговор по (чему еще?) мобильному телефону.

«Нам просто нужен простой телефон», — заявил я.

Женщина спросила: «Что вы имеете в виду?»

Эмили толкнула меня локтем. «Она имеет в виду, что нам нужен LG Chocolate».

«Нам просто нужен простой телефон без всяких наворотов, без загрузок, без дополнительных минут, без рингтонов, без гудков, без судоку, без ничего. Простой. И дешевый».

Мой голос стал громким, и я обнаружила, что мне становится жарко, когда люди повернулись, чтобы посмотреть на меня. Эмили закрыла лицо руками. «Извините, — сказала я, приходя в себя. — Давайте, дайте ей большой шоколад и бросьте туда гамбургер, пожалуйста».

Я вышла из магазина с ностальгией по тем временам, когда можно было снять черную трубку, а оператор говорил: «Назовите номер, пожалуйста». Затем вы называли три цифры и букву, и звонок проходил. А если бы у вас была партийная линия, вы могли бы слушать, что говорят другие партии. Зачем, черт возьми, мы должны улучшать то, что уже идеально?

Карен Уильямс

Статья В

Подождите, я просто скачаю несколько игр для своего мобильного телефона!

Нет, серьезно, я подросток, и у нас есть право на мобильные телефоны. Мы - будущее мира, а мобильные телефоны - будущее технологий.

Все старики, читающие это, просто вспомните, когда вы были в старшей школе. Я уверен, у вас была какая-то модная вещь, с которой не соглашались люди старшего возраста. Может быть, это было йо-йо или какая-то странная штука, с которой вы, старики, играете. Вы хотели оставить ее или выбросить?

Телефоны полезны во многих отношениях, о которых вы даже не могли мечтать, гораздо полезнее, чем ваше любимое йо-йо. В первую очередь, они совершают нас с нашими друзьями, с которыми мы не всегда можем поговорить. Во-вторых, у них есть игры - РАЗВЛЕЧЕНИЯ! Они могут быть просто лучше, чем ваше старое йо-йо! Они также воспроизводят музыку. Удивительно, не правда ли!

То же самое и с мобильными телефонами: мы любим их, даже если люди старшего возраста не согласны.

Власть будущему!

P.S. LG Chocolate - хороший телефон!

Винсент Мур

Статья С

Мобильный телефон стал самым важным средством общения для подростков, и они часто избегают контактов со сверстниками, у которых нет мобильных телефонов. «В следующий раз, когда подросток скажет: «Мама, папа, если у меня не будет телефона, я буду никем», он будет серьезен», — сказал Робин Блинкофф.

Блинкофф и его коллеги изучили поведение 144 пользователей мобильных телефонов в возрасте от 16 до 40 лет из нескольких стран и обнаружили, что подростки часто не видели большой разницы между личной встречей и разговором по телефону. Они часто видели группы подростков, сидящих вместе и разговаривающих с далекими друзьями по своим мобильным телефонам, а не друг с другом.

Можно ли сказать, что мобильные телефоны — это волки в овечьей шкуре? 40% молодых людей используют свои мобильные телефоны более четырех часов в день, чтобы разговаривать или отправлять текстовые сообщения. Если они пропускают звонок или сообщение, это заставляет их чувствовать себя «глубоко расстроенными и грустными».

Главное отличие этого вида зависимости от алкоголизма или наркомании заключается в том, что зависимые от мобильных телефонов могут быть серьезно затронуты психологически, но, поскольку они не проявляют никаких физических симптомов, другие не видят их проблемы. Фактически, зависимость от мобильных телефонов является частью более обширной группы – зависимости от новых технологий.

Зависимые от мобильных телефонов забывают о важных занятиях (учебе), отдаляются от друзей и близких и постоянно думают о мобильном телефоне, когда его нет с собой. Когда-то жила девочка-подросток, которой было 14 мобильных телефонов. Она проводила бессонные ночи в компании фантомных собеседников и в конце концов бросила школу.

Огромное количество подростков пользуются своими мобильными телефонами во время учебы. Опрос также показал, что в среднем подростки проводят почти столько же времени за своими мобильными телефонами, сколько и за физической активностью. Половина опрошенных заявили, что предпочли бы ограничить доступ к телевизору, чем отказаться от использования мобильного телефона, в то время как более четверти (27%) указали, что предпочли бы ограничить доступ в Интернет, чем отнять у них мобильный телефон.

Ответ:

These articles tell us about both - the advantages of the mobile phone or its disadvantages.
В этих статьях рассказывается как о преимуществах мобильного телефона, так и о его недостатках.

c.Подвижное занятие «Встреча на улице».

Представьте, что вы встретились на улице. Встаньте. Работайте в группах по три человека (А, В, С). Разыграйте по ролям разговор между подростком, родителем и ученым. Перескажите свои статьи членам группы. С кем вы согласны? Сообщите об этом классу.

Возможный вариант ответа:

Teenager: I love my mobile phone because it helps me stay connected with my friends, listen to music, and even do my homework. It's like having the world in my pocket! But I know I sometimes spend too much time on it, and it can distract me from studying or spending time with my family.
Подросток: Я люблю свой мобильный телефон, потому что он помогает мне оставаться на связи с друзьями, слушать музыку и даже выполнять домашнее задание. Это как целый мир у меня в кармане! Но я знаю, что иногда я трачу на него слишком много времени, и он может отвлекать меня от учебы или общения с семьей.

Parent: As a parent, I think mobile phones are useful because they help me stay in touch with my child, especially in emergencies. But I worry that phones can distract teenagers from their studies and real-life communication. I try to set limits on screen time, but it's not always easy.
Родитель: Как родитель, я считаю, что мобильные телефоны полезны, потому что они помогают мне оставаться на связи с ребенком, особенно в чрезвычайных ситуациях. Но я беспокоюсь, что телефоны могут отвлекать подростков от учебы и реального общения. Я стараюсь устанавливать ограничения на время использования экрана, но это не всегда легко.

Scientist: As a scientist, I study the effects of mobile phones on health and behavior. Phones are great for accessing information and staying connected, but excessive use can lead to problems like eye strain, poor sleep, and even addiction. I recommend using phones wisely and taking regular breaks.
Ученый: Как ученый я изучаю влияние мобильных телефонов на здоровье и поведение. Телефоны отлично подходят для доступа к информации и поддержания связи, но чрезмерное использование может привести к таким проблемам, как напряжение глаз, плохой сон и даже зависимость. Я рекомендую использовать телефоны разумно и делать регулярные перерывы.

Что ваша статья говорит вам о: преимуществах мобильного телефона или его недостатках?

Ответ:

Text A: This article highlights the disadvantages of modern mobile phones from a parent's perspective. It portrays them as overly complex, a source of generational misunderstanding, and a departure from a simpler, preferred past. The author feels that what was once a simple communication tool has become a passing fad that is unnecessarily complicated.

Text B: This article champions the advantages of mobile phones from a teenager's viewpoint. It argues that teenagers have a right to mobile phones, which are described as the future of technology, essential for connecting with friends and for entertainment.

Text C: This article focuses on the significant disadvantages and dangers of mobile phone use among teenagers. It discusses issues like addiction, social isolation where users drift apart from family, avoidance of face-to-face contact, and negative impacts on studies, even leading a student to drop out of school.

Перевод:

Текст A: В этой статье освещаются недостатки современных мобильных телефонов с точки зрения родителя. Они изображаются как излишне сложные, являющиеся источником межпоколенческого непонимания и отходом от более простого, предпочитаемого прошлого. Автор считает, что то, что когда-то было простым средством связи, стало проходящим увлечением, которое неоправданно усложнено.

Текст B: Эта статья отстаивает преимущества мобильных телефонов с точки зрения подростка. В ней утверждается, что подростки имеют право на мобильные телефоны, которые описываются как будущее технологий, необходимые для связи с друзьями и для развлечений.

Текст C: Эта статья фокусируется на существенных недостатках и опасностях использования мобильных телефонов среди подростков. В ней обсуждаются такие проблемы, как зависимость, социальная изоляция, когда пользователи отдаляются от семьи, избегание личного общения и негативное влияние на учебу, что даже привело к тому, что один из учеников бросил школу.