Номер 4, страница 112, часть 2 - гдз по английскому языку 9 класс учебник Демченко, Юхнель

4. a. Read the sentences below. Are they simple or complex sentences?

1. When I don't understand how to use a new gadget, I visit the manufacturer's website to look for the FAQ.

2. If your score is 100 or higher, you are addicted to the Internet.

b. What number of clauses do they consist of? Which of the sentences above contains an adverbial clause of time and which – an adverbial clause of condition?

c. Study the rules on complex sentences with subordinate clauses. Work in pairs. Read the sentences below and the sentences in italics in ex. 2c of Lesson 4. What type of subordinate clauses do they have? What words are used to link the clauses?

1. It tells you how the nature is functioning, how the world was created, how things are working, how buildings are made and what not.

2. What people had to do to learn things was to read books.

3. All the possibilities that we've got with television are amazing. When we want to know what's happening in the world, we just press the button on the remote to turn on the TV and watch some news channel.

Упражнение 4, страница 112

а. Прочитайте предложения ниже. Это простые или сложные предложения?

1. Когда я не понимаю, как пользоваться новым гаджетом, я захожу на сайт производителя, чтобы посмотреть FAQ.

2. Если ваш счет 100 или выше, вы зависимы от Интернета.

Ответ:

These are complex sentences because they consist of two parts.
(Это сложные предложения, потому что они состоят из двух частей).

b. Из какого количества предложений они состоят? Какое из предложений выше содержит обстоятельственное предложение времени, а какое – обстоятельственное предложение условия?

Ответ:

They consist of two sentences. The adverbial clause of time is contained in the first sentence, because in one clause of it the adverb «when» is used. The adverbial clause of condition is contained in the second sentence, because the subordinate clause uses the conjunction «if».

Они состоят из двух предложений. Деепричастное предложение времени содержит первое предложение, потому что в одной его части используется наречие «когда». Деепричастное предложение условия содержится во втором предложении, потому что в придаточном предложении используется союз «если».

с. Изучите правила для сложных предложений с придаточными предложениями. Работайте в парах. Прочитайте предложения ниже и предложения, выделенные курсивом в упр. 2с Урока 4. Какие типы придаточных предложений у них есть? Какие слова используются для связи предложений?

1. Оно рассказывает вам, как функционирует природа, как был создан мир, как работают вещи, как строятся здания и что нет.

2. Чтобы узнать что-то, людям приходилось читать книги.

3. Все возможности, которые нам дает телевидение, просто потрясающие. Когда мы хотим узнать, что происходит в мире, мы просто нажимаем кнопку на пульте, чтобы включить телевизор и посмотреть какой-нибудь новостной канал.

Ответ:

• 1. Object subordinate clause.
  (Придаточное дополнительное предложение). To link the clauses the word «how» is used.
  (Для связи предложений используется слово «как»).
• 2. Subject subordinate clause.
  (Придаточное субъектное предложение). To link the clauses the word «what» is used.
  (Для связи предложений используется слово «что»).
• 3. Attributive subordinate clause
  (Придаточное определительное предложение); adverbial clause of time
  (придаточное обстоятельственное времени). To link the clauses in the 1st sentence the word «that» is used. To link the clauses in the 2nd sentence the word «when» is used.
  (Для связи предложений в 1-м предложении используется слово «которые»).
  Для связи предложений во 2-м предложении используется слово «когда»).

Sentences in italics in ex. 2c of Lesson 4:
(Предложения, выделенные курсивом в упр. 2с 4 урока:)

• 1st - adverbial clause of reason.
  (1-ое - придаточное обстоятельственное причины). To link the clauses the word «because» is used.
  (Для связи предложений используется слово «потому что»).
• 2nd - adverbial clause of concession.
  (2-ое - придаточное уступки). To link the clauses the words «despite the fact that» are used.
  (Для связи предложений используются слова «несмотря на тот факт, что»).
• 3rd - adverbial clause of condition.
  (3-е - придаточное обстоятельственное условия). To link the clauses the word «if» is used.
  (Для связи предложений используется слово «если»).

4th - adverbial clause of purpose.
(4-е - придаточное обстоятельственное цели). To link the clauses the word «so» is used.
(Для связи предложений используется слово «поэтому»).

4. a. Прочитайте предложения ниже. Это простые или сложные предложения?

1. Когда я не понимаю, как пользоваться новым гаджетом, я захожу на сайт производителя, чтобы найти ответы на часто задаваемые вопросы.

2. Если ваш балл 100 или выше, у вас зависимость от интернета.

b. Из скольких частей они состоят? Какое из предложений выше содержит обстоятельственное придаточное времени, а какое — обстоятельственное придаточное условия?

c. Изучите правила о сложноподчиненных предложениях с придаточными. Работайте в парах. Прочитайте предложения ниже и предложения, выделенные курсивом в упр. 2с Урока 4. Какой тип придаточных предложений они содержат? Какие слова используются для связи частей предложения?

1. Это говорит вам, как функционирует природа, как был создан мир, как все работает, как строятся здания и что нет.

2. То, что людям приходилось делать, чтобы учиться, — это читать книги.

3. Все возможности, которые мы получили с телевидением, удивительны. Когда мы хотим узнать, что происходит в мире, мы просто нажимаем кнопку на пульте, чтобы включить телевизор и посмотреть какой-нибудь новостной канал.

Ответ:

a. Both sentences are complex sentences.

b. Each sentence consists of two clauses. Sentence 1 contains an adverbial clause of time. Sentence 2 contains an adverbial clause of condition.

c.

1. This sentence contains object clauses. The linking words are: how, what.

2. This sentence contains a subject clause. The linking word is: what.

3. The first sentence contains a relative clause. The linking word is: that. The second sentence contains an adverbial clause of time and an object clause. The linking words are: when, what.

Перевод:

a. Оба предложения являются сложноподчиненными.

b. Каждое предложение состоит из двух частей (главного и придаточного). Предложение 1 содержит обстоятельственное придаточное времени. Предложение 2 содержит обстоятельственное придаточное условия.

c.

1. Это предложение содержит придаточные дополнительные. Связующие слова: how (как), what (что).

2. Это предложение содержит придаточное подлежащное. Связующее слово: what (что).

3. Первое предложение содержит придаточное определительное. Связующее слово: that (которые). Второе предложение содержит обстоятельственное придаточное времени и придаточное дополнительное. Связующие слова: when (когда), what (что).