номер 2, страница 23 - гдз по английскому языку 9 класс учебник Лапицкая, Демченко

2a. Here are what some teenagers wrote to a newspaper column “Home Life”. Listen, read along and say what they all have in common.

1.Jane Hopkins, 14, is a student. Her father is a businessman who works half of the year in the Netherlands.

– When he comes home, he starts criticising ['kritɪsaɪzɪŋ] me. Why don't I eat pudding? Why can't I be quicker in the bathroom? Why can't I have a tidy bedroom? I say, advice is all very well, but not several times a day. I'm afraid one day it may lead to a conflict. The older I get, the more certain I become: I want to leave home as soon as I can.

2.Alex George, 16, is a school student. He is a member of a music band and plays the guitar. He does not get on well with his parents.

– They say I should do more to get a good education. But I want to be a musician. Dad wants me to join the army. Mum is always criticising my hair style and my clothes. Why do they criticise me so much? Why can't I have the freedom to dress as I like? I don't want to become a bank manager after all!

3.Jill Stevenson, 15, is a college student. She goes to church on most Sundays, but her parents do not trust her when she goes out with boys.

– Kids grow up much faster today. But my dad won't let me stay out longer than 11 o'clock on Saturdays. It's stupid. I'm nearly sixteen. He's still living in the past. I talk to him, try to find the way to sort out the problem. I want him to see I'm an adult.

4.John Clarke, 15, wants to leave school before taking his exams. He is tired of wearing the school uniform with a silly little school cap. Quite often he does not return to school after the midday dinner break and walks round town.

– Some teachers are not easy to deal with. They think I'm stupid and tell me so day after day. Mum and dad are always lecturing ['lektʃərɪŋ] me because of school. Kids like me haven't got a chance at school. We're just there to be shouted at. I want to get a job and then do evening classes.

2b. Read the texts again and say

A. who talks with parents about the problems, has problems at school, gets a lot of advice, tries to find the way out, wants to live alone;

B. whose parents don't let him / her stay out late, are most critical, lecture their child, spend a lot of time abroad, criticise what clothes their son / daughter wears.

2c. Have a role play. Invite the teenagers to a TV talk show. Listen to their problems and give them advice about sorting out their misunderstandings. Use ex. 5, Lesson 6.

Group 1 – teenagers; Group 2 – psychologists, experts who give advice.

Упражнение 2, страница 22

а) Вот что написали некоторые подростки в газетной колонке «Домашняя жизнь». Слушайте, читайте и скажите, что у них всех общего.

1. Джейн Хопкинс, 14 лет, студентка. Ее отец — бизнесмен, который полгода работает в Нидерландах.
— Когда он приходит домой, он начинает критиковать меня. Почему я не ем пудинг? Почему я не могу быстрее ходить в ванную? Почему у меня не может быть чистой спальни? Я говорю, что советы – это хорошо, но не по несколько раз в день. Я боюсь, что однажды это может привести к конфликту. Чем старше я становлюсь, тем больше я уверен: я хочу уйти из дома как можно скорее.

2. Алекс Джордж, 16 лет, школьник. Он участник музыкальной группы и играет на гитаре. Он не ладит со своими родителями.
— Они говорят, что я должен больше делать, чтобы получить хорошее образование. Но я хочу стать музыкантом. Папа хочет, чтобы я пошел в армию. Мама всегда критикует мою прическу и одежду. Почему они так сильно меня критикуют? Почему я не могу свободно одеваться, как мне нравится? Я же не хочу становиться банковским менеджером!

3. Джилл Стивенсон, 15 лет, студентка колледжа. Она ходит в церковь почти каждое воскресенье, но родители не доверяют ей, когда она выходит гулять с мальчиками.
— Сегодня дети взрослеют гораздо быстрее. Но мой папа не разрешает мне оставаться дольше 11 часов по субботам. Это глупо. Мне почти шестнадцать. Он все еще живет прошлым. Я разговариваю с ним, пытаюсь найти способ решить эту проблему. Я хочу, чтобы он увидел, что я взрослый.

4. Джон Кларк, 15 лет, хочет уйти из школы перед экзаменами. Ему надоело носить школьную форму с глупой маленькой школьной шапочкой. Довольно часто он не возвращается в школу после обеденного перерыва и гуляет по городу.
— С некоторыми учителями нелегко иметь дело. Они думают, что я тупой, и говорят мне это изо дня в день. Мама и папа вечно читают мне нотации из-за школы. У таких детей, как я, нет шансов в школе. Мы там только для того, чтобы на нас кричали. Я хочу найти работу, а потом пойти на вечерние курсы.

Ответ: The common thing between them is the fact that they have unsolved problems with their parents and they can't sort out these matters.
Общим между ними является то, что у них есть нерешенные проблемы с родителями, и они не могут разобраться в этих вопросах.

b) Прочитайте тексты еще раз и скажите

А. который

• говорит с родителями о проблемах,
• имеет проблемы в школе,
• получает много советов,
• пытается найти выход,
• хочет жить один;

В. чьи родители

• не позволяют ему/ей оставаться допоздна,
• очень критичны,
• читают нотации своему ребенку,
• проводят много времени за границей,
• критикуют, какую одежду носит их сын/дочь.

Ответ:

A:

• разговаривает с родителями о проблемах (Jill Stevenson),
• имеет проблемы в школе (John Clarke, Alex George),
• получает много советов (Jane Hopkins),
• пытается найти выход (Jill Stevenson),
• хочет жить одна (Jane Hopkins);

B:

• не позволяет ему/ей поздно гулять (Jill Stevenson's parents),
• самый критичный (Jane Hopkins' parents),
• читают лекции своему ребёнку (John Clarke's parents),
• проводят много времени за границей (Jane Hopkins' parents),
• критикуют одежду, которую носит дочь/ сын (Alex George's parents);

с. Проведите ролевую игру. Пригласите подростков на телевизионное ток-шоу. Выслушайте их проблемы и дайте им советы о том, как разобраться в своих недоразумениях. Используйте упр. 5, Урок 6.

Группа 1 – подростки; Группа 2 – психологи, эксперты, которые дают советы.

Можно использовать следующие фразы:

Welcome to Teen Talk! Today, we have some teenagers with us who are facing different problems at home. Let's listen to their stories and hear what our experts have to say!
Добро пожаловать на Teen Talk! Сегодня с нами несколько подростков, которые сталкиваются с различными проблемами дома. Давайте послушаем их истории и узнаем, что говорят наши эксперты!

Jane: Hi, everyone. My dad works a lot, and when he comes home, he always criticizes me. He asks why I don't eat pudding or why my room is messy. I feel like it's too much, and I'm worried it will cause a fight one day. I just want to leave home soon.
Всем привет. Мой папа много работает, и когда он приходит домой, он всегда меня критикует. Он спрашивает, почему я не ем пудинг или почему в моей комнате беспорядок. Мне кажется, что это слишком, и я беспокоюсь, что однажды это приведет к ссоре. Я просто хочу поскорее уйти из дома.

Expert: Jane, it sounds tough. Maybe you can talk to your dad when he's calm. Tell him how you feel about his comments. You could say something like, "Dad, I appreciate your advice, but it feels overwhelming when you say it so often." Finding a good time to share your feelings might help him understand you better.
Джейн, это звучит сложно. Может быть, вы можете поговорить с отцом, когда он спокоен. Расскажите ему, что вы думаете о его комментариях. Вы можете сказать что-то вроде: «Папа, я ценю твой совет, но мне кажется невыносимым, когда ты так часто его говоришь». Если вы найдете подходящее время, чтобы поделиться своими чувствами, он сможет лучше вас понять.

Alex: Hey! My parents don't get me at all. They want me to focus on school and join the army, but I want to be a musician. My mom always criticizes my hair and clothes. Why can't they just let me be myself?
Привет! Мои родители меня совсем не понимают. Они хотят, чтобы я сосредоточился на учебе и пошел в армию, но я хочу стать музыкантом. Моя мама всегда критикует мою прическу и одежду. Почему они просто не могут позволить мне быть собой?

Expert: Alex, that's really frustrating. Have you tried explaining your passion for music to your parents? Maybe you could show them how serious you are about it. You could also ask them if they would support you in taking music classes. It's important for them to see that you have goals too!
Алекс, это действительно расстраивает. Ты пробовал объяснить родителям свою страсть к музыке? Может, ты мог бы показать им, насколько ты серьезно к этому относишься. Ты также мог бы спросить их, поддержат ли они тебя в посещении музыкальных занятий. Им важно видеть, что у тебя тоже есть цели!

Jill: Hi! My dad doesn't trust me when I go out with boys. He won't let me stay out later than 11 o'clock on Saturdays. It feels unfair because I'm almost sixteen. I try to talk to him, but he just doesn't get it.
Привет! Мой отец не доверяет мне, когда я гуляю с мальчиками. Он не разрешает мне оставаться дома позже 11 часов по субботам. Это кажется несправедливым, потому что мне почти шестнадцать. Я пытаюсь поговорить с ним, но он просто не понимает.

Expert: Jill, it's great that you're trying to talk to your dad. You could suggest a compromise. Maybe ask if you can stay out later sometimes if you check in with him. Showing him that you're responsible might help him feel more comfortable giving you freedom.
Джилл, здорово, что ты пытаешься поговорить с отцом. Ты мог бы предложить компромисс. Может, спросить, можешь ли ты иногда оставаться дома дольше, если ты свяжешься с ним. Покажите ему, что вы несете ответственность, и он почувствует себя более комфортно, предоставив вам свободу.

John: What's up? I'm really tired of school. The teachers think I'm dumb and keep lecturing me. My parents always tell me to do better, but I just want to leave school and get a job instead.
Что случилось? Я действительно устал от школы. Учителя считают меня тупым и продолжают читать мне лекции. Мои родители всегда говорят мне, чтобы я учился лучше, но я просто хочу уйти из школы и вместо этого найти работу.

Expert: John, that sounds really hard. It might help to talk to your parents about how you feel about school. You could explain that you want to learn in a way that suits you better. Also, maybe look into part-time jobs or evening classes that interest you. Showing your parents that you have a plan could make them more supportive.
Джон, это звучит очень сложно. Возможно, вам поможет поговорить с родителями о том, как вы относитесь к школе. Вы можете объяснить, что хотите учиться так, как вам больше подходит. Также, возможно, рассмотрите варианты работы на неполный рабочий день или вечерних занятий, которые вам интересны. Покажите родителям, что у вас есть план, и они будут вас больше поддерживать.

2a. Вот что некоторые подростки написали в газетную колонку «Домашняя жизнь». Послушайте, прочтите и скажите, что у них у всех общего.

2b. Прочитайте тексты еще раз и скажите

A. кто

говорит с родителями о проблемах, у кого проблемы в школе, кто получает много советов, кто пытается найти выход, кто хочет жить отдельно;

B. чьи родители

не разрешают ему/ей поздно гулять, наиболее критичны, читают нотации своему ребенку, проводят много времени за границей, критикуют одежду своего сына/дочери.

Ответ:

2a. All the teenagers have problems and misunderstandings with adults (parents or teachers). They feel that adults criticize them, don't trust them, and don't understand their feelings or desires.

2b. A. who

talks with parents about the problems: Jill Stevenson

has problems at school: John Clarke

gets a lot of advice: Jane Hopkins, Alex George, John Clarke

tries to find the way out: Jill Stevenson, John Clarke

wants to live alone: Jane Hopkins

B. whose parents

don’t let him/her stay out late: Jill Stevenson's parents

are most critical: Jane Hopkins's father, Alex George's parents, John Clarke's parents

lecture their child: John Clarke's parents

spend a lot of time abroad: Jane Hopkins's father

criticise what clothes their son/daughter wears: Alex George's mother

Перевод:

2a. У всех подростков есть проблемы и недопонимание со взрослыми (родителями или учителями). Они чувствуют, что взрослые критикуют их, не доверяют им и не понимают их чувств или желаний.

2b. A. кто

говорит с родителями о проблемах: Джилл Стивенсон

у кого проблемы в школе: Джон Кларк

получает много советов: Джейн Хопкинс, Алекс Джордж, Джон Кларк

пытается найти выход: Джилл Стивенсон, Джон Кларк

хочет жить отдельно: Джейн Хопкинс

B. чьи родители

не разрешают ему/ей поздно гулять: родители Джилл Стивенсон

наиболее критичны: отец Джейн Хопкинс, родители Алекса Джорджа, родители Джона Кларка

читают нотации своему ребенку: родители Джона Кларка

проводят много времени за границей: отец Джейн Хопкинс

критикуют одежду своего сына/дочери: мама Алекса Джорджа