номер 3, страница 48 - гдз по английскому языку 9 класс учебник Лапицкая, Демченко

3a. Listen to one of the stories from the magazine and say what sentences in ex. 1 are true about Jill. Are they different from yours?

3b. Listen again and answer the questions.

1. Did Jill want to be popular?

2. Why was Jill nervous when time came to go to college?

3. Did she know anybody in her new environment?

4. Did her English Composition class change her life forever?

5. How did Jill's life change at college?

6. What was Jill's goal for the class? Was it different from other students' aims?

7. Did everybody want to be friends with Jill?

8. Did Jill marry her classmate?

9. What did she learn from the situation?

10. What did you learn from the story?

Упражнение 3, страница 48

а) Послушайте одну из историй из журнала и скажите, какие предложения в упр. 1 верны в отношении Джилл. Отличаются ли они от ваших?

Аудио:

Jill's story

There was a time when Jill didn't have many close friends. She was a bit shy and not very confident. She never really wanted to be popular, but she did want someone to share secrets and laughs with. All through high school, though, she just had some "light" friendships where she didn't find much comfort and companionship.

When time came to go to college, Jill was quite nervous. She was going to live in a town 300 miles away from home with nobody to rely on and hang out with someone she didn't know. There wouldn't be a single person she knew in a town. She had no idea how she was going to make friends in this new environment.

The first Week classes, something happened that changed Jill's life forever. In her English Composition class she was asked to tell the class about herself. She told everyone where she came from and all the other usual details that students share in with situations. The final question for each student was always the same: "What is your aim for thig lass?"

Now, most of the students said it was to get a good mark, to learn something new or things like that, but for some reason, Jill said something absolutely different. She said that her aim to make just one friend.

While most of the students sat in silence, one student came to Jill and held out his hand and introduced himself. He asked if she would be his friend.

The whole room was silent - all eyes focused on Jill and the hand just in front of her. She smiled and stretched her hand out to take his and their friendship began.

It was a friendship that lasted all through college. It was a friendship that turned into a romance. It was a friendship that brought two people together in marriage.

Jill learned that being confident, honest and taking action helps to deal with problems and overcome difficulties.

Перевод:

История Джилл

Было время, когда у Джилл не было много близких друзей. Она была немного застенчивой и не очень уверенной в себе. Она никогда не хотела быть популярной, но ей хотелось, чтобы кто-то делился секретами и шутками. Однако в старшей школе у нее были лишь некоторые «легкие» дружеские отношения, в которых она не находила особого утешения и общения.

Когда пришло время поступать в колледж, Джилл очень нервничала. Она собиралась жить в городе в 300 милях от дома, где не на кого положиться, и проводить время с кем-то, кого она не знала. В городе не было ни одного знакомого ей человека. Она понятия не имела, как она будет заводить друзей в этой новой обстановке.

На занятиях первой недели произошло нечто, что навсегда изменило жизнь Джилл. На уроке сочинения по английскому языку ее попросили рассказать классу о себе. Она рассказала всем, откуда она родом, и все другие обычные подробности, которыми ученики делятся в ситуациях. Последний вопрос для каждого ученика всегда был одним и тем же: «Какова твоя цель для этой девушки?»

Теперь большинство студентов сказали, что это было для того, чтобы получить хорошую оценку, узнать что-то новое или что-то в этом роде, но по какой-то причине Джилл сказала что-то совершенно иное. Она сказала, что ее цель завести только одного друга.

В то время как большинство студентов сидели в тишине, один студент подошел к Джилл, протянул руку и представился. Он спросил, будет ли она его другом.

Во всем классе было тихо — все глаза были сосредоточены на Джилл и руке прямо перед ней. Она улыбнулась и протянула свою руку, чтобы взять его, и началась их дружба. Это была дружба, которая длилась весь колледж. Это была дружба, которая переросла в роман. Это была дружба, которая свела двух людей в браке.

Джилл узнала, что уверенность, честность и действия помогают справляться с проблемами и преодолевать трудности.

b) Послушайте еще раз и ответьте на вопросы.

• 1. Хотела ли Джилл стать популярной?
• 2. Почему Джилл нервничала, когда пришло время поступать в колледж?
• 3. Знала ли она кого-нибудь в своем новом окружении?
• 4. Изменил ли урок по английскому сочинению ее жизнь навсегда?
• 5. Как изменилась жизнь Джилл в колледже?
• 6. Какова была цель Джилл для класса? Отличалась ли она от целей других студентов?
• 7. Все ли хотели дружить с Джилл?
• 8. Вышла ли Джилл замуж за своего одноклассника?
• 9. Чему она научилась из этой ситуации?
• 10. Чему вы научились из этой истории?

Ответ:

• 1. No, Jill didn't want to be popular; she just wanted someone to share secrets and laughs with.
  Нет, Джилл не хотела быть популярной; она просто хотела, чтобы кто-то делился секретами и смехом.
• 2. Jill was nervous because she was moving 300 miles away from home to a place where she didn't know anyone.
  Джилл нервничала, потому что переезжала за 300 миль от дома в место, где она никого не знала.
• 3. No, she didn't know anybody in her new environment.
  Нет, она никого не знала в своей новой среде.
• 4. Yes, her English Composition class changed her life forever.
  Да, ее урок сочинения по английскому языку изменил ее жизнь навсегда.
• 5. Jill's life changed because she made a close friend in her class, which eventually led to a romantic relationship and marriage.
  Жизнь Джилл изменилась, потому что она завела близкого друга в своем классе, что в конечном итоге привело к романтическим отношениям и браку.
• 6. Jill's goal was to make just one friend, which was different from other students who aimed for good grades or learning something new.
  Целью Джилл было завести только одного друга, что отличалось от других учеников, которые стремились к хорошим оценкам или изучению чего-то нового.
• 7. Not everyone, but one student did come up to her and wanted to be her friend.
  Не все, но один ученик подошел к ней и захотел стать ее другом.
• 8. Yes, Jill married her classmate.
  Да, Джилл вышла замуж за своего одноклассника.
• 9. She learned that being confident, honest, and taking action can help deal with problems and overcome difficulties.
  Она узнала, что уверенность, честность и действия могут помочь справиться с проблемами и преодолеть трудности.
• 10. I learned that it's important to make friends. Sometimes if you tell people what you want, they can be your friend.
  Я узнал, что важно заводить друзей. Иногда, если вы скажете людям, чего вы хотите, они могут стать вашими друзьями.

3a. Прослушайте одну из историй из журнала и скажите, какие предложения из упр. 1 верны для Джилл. Отличаются ли они от ваших?

3b. Прослушайте еще раз и ответьте на вопросы.

1. Хотела ли Джилл быть популярной?

2. Почему Джилл нервничала, когда пришло время поступать в колледж?

3. Знала ли она кого-нибудь в своем новом окружении?

4. Изменили ли ее занятия по английской композиции ее жизнь навсегда?

5. Как изменилась жизнь Джилл в колледже?

6. Какова была цель Джилл на этих занятиях? Отличалась ли она от целей других студентов?

7. Все ли хотели дружить с Джилл?

8. Вышла ли Джилл замуж за своего одноклассника?

9. Что она извлекла из этой ситуации?

10. Что вы извлекли из этой истории?

Ответ:

To answer the questions in exercises 3a and 3b, it is necessary to listen to the accompanying audio track. As an AI, I do not have the ability to process audio content from an image prompt. Therefore, I cannot provide the specific answers to the questions about Jill's story.

Перевод:

Чтобы ответить на вопросы в упражнениях 3a и 3b, необходимо прослушать прилагаемую аудиозапись. Как искусственный интеллект, я не имею возможности обрабатывать аудиоконтент из изображения. Поэтому я не могу предоставить конкретные ответы на вопросы об истории Джилл.