номер 2, страница 234 - гдз по английскому языку 9 класс учебник Лапицкая, Демченко

2a. Work in the same groups. Read your article, discuss the meaning of the words in bold. Prepare to retell the article to your class-mates. What does your article tell you about: the advantages of the mobile phone or its disadvantages?

Article A

My teenage daughter got a new mobile and I’m totally con-fused. Emily’s new phone plays music and videos. It has games and a navigation system. It connects to the Internet.
I cry out for olden times, when a phone to a teenager meant having his / her own extension in the bedroom. Now things are much more complex, and a parent can’t even eavesdrop.

When mobile phones appeared, we thought they were just a passing fad. However, they have be-come more important to young people than school-work, following dress codes, and writing thank-you notes, all put together.
I was out-of-my-element as we entered the busy phone store. We approached the counter, and a shop-assistant interrupted her conversation on (what else?) a mobile.

“We just want a simple phone,” I stated.
The woman asked, “What do you mean?”
Emily elbowed me. “What she means is we want an LG Choc-olate.”

“We simply want a basic phone with no bells and whistles, no downloads, no uploads, no extra minutes, no ring tones, no dial tones, no Sudoku, no nothing. Just simple. And cheap.”
My voice had got loud, and I found myself growing warm as people turned to look at me. Emily covered her face with her hands.

“I’m sorry,” I said, recovering myself. “Go ahead and give her the Large Chocolate, and throw in a hamburger, please.”
I left the store nostalgic for the time when you could pick up a black receiver and an operator said, “Number please.” Then you recited three numbers, and a letter – and the call went through. And if you had a party line, you could listen to other parties talk.

Why on earth must we improve on what is already perfect?

By Karen Williams

Article B

Hold on while I just download some games for my mobile phone!

Na, seriously, I am a teenager and we have a right to mobile phones. We are the future of this world and mobile phones are the fu-ture of technology.

All the old people reading this, just think back to when you where in high school. I’m

sure you had some trendy thing that older people disagreed with. Maybe it was a yo-yo or some weird thing you old people play with. Did you want to keep it or throw it away?

Phones are useful in more ways than you could even dream of, a lot more useful than your favourite yo-yo. Primarily they connect us to our friends that we can’t always talk to. Secondly they have games – ENTERTAINMENT! It could just be better than your old yo-yo! They also play music. Amazing, isn’t it!
That is the same with mobile phones: we love them even if older people disagree.
Power to the future!
P.S. LG Chocolate is a nice phone!

By Vincent Moore

Article C

The mobile phone has become the most important way of communication for teens and they often avoid contact with peers that don’t have mobile phones. “Next time a teen-ager says, ‘Mom, Dad, if I don’t have a phone, I’m going to be a nobody’,” they are being serious, said Robbie Blinkoff.

Blinkoff and his colleagues studied the behaviour of 144 mobile phone users between the ages of 16 and 40 from several countries and found that teenagers often saw little difference between meeting face to face and talking on the phone. They of-ten saw groups of teenagers sitting together, talking with far-away friends on their mobiles rather than to each other.
Can we say that mobile phones are wolves in sheep’s cloth-ing?

40% of young adults use their mobile phones during more than four hours a day to talk or send text messages. If they miss a call or a message, it makes them feel “deeply upset and sad”.

The main difference between this kind of addiction and al-coholism or drug-addiction is that mobile-addicts can be seri-ously affected psychologically, but, as they don’t show any physical symptoms, others don’t see their problem. In fact, ad-diction to mobile phones is a part of a greater group – that of addiction to new technologies.

Mobile-addicts forget about important activities (studies), drift apart from friends and close family and think about the mobile phone constantly when they do not have it with them. There was once a teenager who had 14 mobile phones. She spent sleepless nights in the company of phantom chat partners and finally dropped out of school.

A huge number of teens use their mobile phones during school. The survey also revealed that on average, teens spend almost as much time on their mobile phones as they spend do-ing physical activity. One half of those surveyed said they would rather have their TV priv-ileges cut down than their mo-bile phone use, while more than a quarter (27%) indicated they would prefer to have Web access limited rather than have their mobile phones taken away.

2b. Work in groups of three: one teenager, one parent and one scien-tist. Tell your stories to the group members. Who do you agree with?

Упражнение 2, страница 234

Работайте в тех же группах. Прочитайте свою статью, обсудите значение слов, выделенных жирным шрифтом. Приготовьтесь пересказать статью своим одноклассникам. О чем рассказывает ваша статья: о преимуществах мобильного телефона или его недостатках?

Статья А

Моя дочь-подросток получила новый мобильный телефон, и я в полном замешательстве. Новый телефон Эмили воспроизводит музыку и видео. В нем есть игры и навигационная система. Он подключается к Интернету.

Я плачу по старым временам, когда телефон для подростка означал наличие собственного расширения в спальне. Теперь все намного сложнее, и родитель даже не может подслушать.

Когда появились мобильные телефоны, мы думали, что это просто мимолетная мода. Однако для молодежи они стали важнее, чем учеба, соблюдение дресс-кода и написание благодарственных писем, вместе взятых.

Я был не в своей тарелке, когда мы вошли в оживленный магазин телефонов. Мы подошли к прилавку, и продавец прервала ее разговор по (чему еще?) мобильному телефону.

Я: «Нам просто нужен простой телефон»

Женщина: «Что вы имеете в виду?»

Эмили: «Она имеет в виду, что нам нужен LG Chocolate»

«Нам просто нужен простой телефон без всяких наворотов, без загрузок, без дополнительных минут, без рингтонов, без гудков, без судоку, без ничего. Простой. И дешевый».

Мой голос стал громким, и я обнаружила, что мне становится жарко, когда люди повернулись, чтобы посмотреть на меня. Эмили закрыла лицо руками.

Я: «Извините», сказала я, приходя в себя. «Давайте, дайте ей большой шоколад и бросьте туда гамбургер, пожалуйста»

Я вышла из магазина с ностальгией по тем временам, когда можно было снять черную трубку, а оператор говорил: «Назовите номер, пожалуйста». Затем вы называли три цифры и букву, и звонок проходил. А если бы у вас была партийная линия, вы могли бы слушать, что говорят другие партии. Зачем, черт возьми, мы должны улучшать то, что уже идеально?

Карен Уильямс

Статья В

Подождите, я просто скачаю несколько игр для своего мобильного телефона!

Нет, серьезно, я подросток, и у нас есть право на мобильные телефоны. Мы - будущее этого мира, а мобильные телефоны - будущее технологий.

Все старики, читающие это, просто вспомните, когда вы были в старшей школе. Я уверен, у вас была какая-то модная вещь, с которой не соглашались люди старшего возраста. Может быть, это было йо-йо или какая-то странная штука, с которой вы, старики, играете. Вы хотели оставить ее или выбросить?

Телефоны полезны во многих отношениях, о которых вы даже не могли мечтать, гораздо полезнее, чем ваше любимое йо-йо. В первую очередь, они связывают нас с нашими друзьями, с которыми мы не всегда можем поговорить. Во-вторых, у них есть игры - РАЗВЛЕЧЕНИЯ! Они могут быть просто лучше, чем ваше старое йо-йо! Они также воспроизводят музыку. Удивительно, не правда ли!

То же самое и с мобильными телефонами: мы любим их, даже если люди старшего возраста не согласны.

Власть будущему!

P.S. LG Chocolate - хороший телефон!

Винсент Мур

Статья С

Мобильный телефон стал самым важным средством общения для подростков, и они часто избегают контактов со сверстниками, у которых нет мобильных телефонов. «В следующий раз, когда подросток скажет: «Мама, папа, если у меня не будет телефона, я буду никем», он будет серьезен», — сказал Робби Блинкофф.

Блинкофф и его коллеги изучили поведение 144 пользователей мобильных телефонов в возрасте от 16 до 40 лет из нескольких стран и обнаружили, что подростки часто не видели большой разницы между личной встречей и разговором по телефону. Они часто видели группы подростков, сидящих вместе и разговаривающих с далекими друзьями по своим мобильным телефонам, а не друг с другом.

Можно ли сказать, что мобильные телефоны — это волки в овечьей шкуре? 40% молодых людей используют свои мобильные телефоны более четырех часов в день, чтобы разговаривать или отправлять текстовые сообщения. Если они пропускают звонок или сообщение, это заставляет их чувствовать себя «глубоко расстроенными и грустными».

Главное отличие этого вида зависимости от алкоголизма или наркомании заключается в том, что зависимые от мобильных телефонов могут быть серьезно затронуты психологически, но, поскольку они не проявляют никаких физических симптомов, другие не видят их проблемы. Фактически, зависимость от мобильных телефонов является частью более обширной группы — зависимости от новых технологий.

Зависимые от мобильных телефонов забывают о важных занятиях (учебе), отдаляются от друзей и близких и постоянно думают о мобильном телефоне, когда его нет с собой. Когда-то жила девочка-подросток, у которой было 14 мобильных телефонов. Она проводила бессонные ночи в компании фантомных собеседников и в конце концов бросила школу.

Огромное количество подростков пользуются своими мобильными телефонами во время учебы. Опрос также показал, что в среднем подростки проводят почти столько же времени за своими мобильными телефонами, сколько и за физической активностью. Половина опрошенных заявили, что предпочли бы ограничить доступ к телевизору, чем отказаться от использования мобильного телефона, в то время как более четверти (27%) указали, что предпочли бы ограничить доступ в Интернет, чем отнять у них мобильный телефон.

Ответ:

These articles tell us about both - the advantages of the mobile phone or its disadvantages.
В этих статьях рассказывается как о преимуществах мобильного телефона, так и о его недостатках.

b. Работайте в группах по три человека: один подросток, один родитель и один ученый. Расскажите свои истории членам группы. С кем вы согласны?

Ответ:

I agree with all of them. In my opinion the main point is to control our use of the Internet.
Я согласен со всеми сими. На мой взгляд, главное контролировать время использования интернета.

2a. О чем рассказывает ваша статья: о преимуществах мобильного телефона или о его недостатках?

Ответ:

Article A: This article focuses on the disadvantages of modern mobile phones from a parent's perspective, highlighting their complexity and the nostalgia for simpler times.

Article B: This article, from a teenager's viewpoint, emphasizes the advantages of mobile phones, such as connecting with friends, entertainment, and being part of future technology.

Article C: This article discusses the disadvantages of mobile phones, concentrating on issues like addiction, social isolation, and the negative impact on studies and family life.

Перевод:

Статья A: Эта статья посвящена недостаткам современных мобильных телефонов с точки зрения родителя, подчеркивая их сложность и ностальгию по более простым временам.

Статья B: Эта статья, с точки зрения подростка, подчеркивает преимущества мобильных телефонов, такие как общение с друзьями, развлечения и причастность к технологиям будущего.

Статья C: В этой статье обсуждаются недостатки мобильных телефонов, уделяя особое внимание таким проблемам, как зависимость, социальная изоляция и негативное влияние на учебу и семейную жизнь.