номер 2, страница 239 - гдз по английскому языку 9 класс учебник Лапицкая, Демченко

Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Демченко Наталья Валентиновна, Волков Андрей Валерьевич, Калишевич Алла Ивановна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Юхнель Наталья Валентиновна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2018 - 2024

Авторы: Лапицкая Л. М., Демченко Н. В., Волков А. В., Калишевич А. И., Севрюкова Т. Ю., Юхнель Н. В.

Тип: Student's book (Учебник)

Издательство: Вышэйшая школа

Год издания: 2018 - 2024

Цвет обложки: синий

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Unit 8. Means of communication. Lesson 8. Future of communications - номер 2, страница 239.

№2 (с. 239)
Условие. №2 (с. 239)

Пособие устарело

Вы смотрите домашние задания по учебнику предыдущих лет издания (2018-2024).

К этому заданию есть аудио

U8_L8_Ex2d.mp3

скриншот условия
Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Демченко Наталья Валентиновна, Волков Андрей Валерьевич, Калишевич Алла Ивановна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Юхнель Наталья Валентиновна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2018 - 2024, страница 239, номер 2, Условие Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Демченко Наталья Валентиновна, Волков Андрей Валерьевич, Калишевич Алла Ивановна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Юхнель Наталья Валентиновна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2018 - 2024, страница 239, номер 2, Условие (продолжение 2)

2a. Match the beginnings and endings of the sentences taken from an article about the future of communications.

1. What we need to know is ...

2. If we don't do anything about aggression promoting TV pro-grammes, Internet and mobile phone addictions today,...

3. It is always possible ...

4. Sometimes we take it for granted ...

5. Though it seems ...

6. When we think about the future,

7. We don't know ...

8. But the thing that worries many of us most is ...

9. It appears ...

A. ...it might be too late tomorrow.

B. ...what we are going to do about the changes that all these new inventions bring along and how they will affect our lives.

C. ...whether new means of communication will be available in the future and whether they will change the quality of our life.

D. ...we imagine something really revolutionary like time travel or telepathy.

E. ...that our life is becoming more and more comfortable and successful with all the new means of communication and new devices – plasma TVs, portable computers, wire-less Internet and smart phones.

F. ...that there is a contradiction between the advantages of new technologies and the disadvantages we can't help noticing.

G. ...that new ways of keeping in touch will appear and re-place the old ones.

H. ...as if everything has already been created, inventors surprise us with new gadgets every year.

I. ...what can be invented in 10, 20 or 50 years from now.

2b. Define the types of the subordinate clauses in the sentences above.

2c. Put the sentences in a logical order to make an article.

2d. Listen and check yourselves.

Решение 1. №2 (с. 239)

Пособие устарело

Вы смотрите домашние задания по учебнику предыдущих лет издания (2018-2024).

скриншот решения
Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Демченко Наталья Валентиновна, Волков Андрей Валерьевич, Калишевич Алла Ивановна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Юхнель Наталья Валентиновна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2018 - 2024, страница 239, номер 2, Решение 1 Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Демченко Наталья Валентиновна, Волков Андрей Валерьевич, Калишевич Алла Ивановна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Юхнель Наталья Валентиновна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2018 - 2024, страница 239, номер 2, Решение 1 (продолжение 2) Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Демченко Наталья Валентиновна, Волков Андрей Валерьевич, Калишевич Алла Ивановна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Юхнель Наталья Валентиновна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2018 - 2024, страница 239, номер 2, Решение 1 (продолжение 3)

Упражнение 2, страница 239

а) Сопоставьте начала и окончания предложений, взятых из статьи о будущем коммуникаций.

Ответ:

1. C - What we need to know is whether new means of communication will be available in the future and whether they will change the quality of our life.
(Что нам нужно знать, так это будут ли в будущем доступны новые средства коммуникации и изменят ли они качество нашей жизни).

2. A - If we don't do anything about aggression promoting TV programs, Internet and mobile phone addictions today, it might be too late tomorrow.
(Если мы сегодня ничего не сделаем с агрессией, пропагандируемой телепрограммами, интернетом и зависимостью от мобильных телефонов, завтра может быть уже слишком поздно).

3. G - It is always possible that new ways of keeping in touch will appear and replace the old ones.
- Всегда есть вероятность, что появятся новые способы поддержания связи и заменят старые.

4. E - Sometimes we take it for granted that our life is becoming more and more comfortable and successful with all the new means of communication and new devices - plasma TVs, portable computers, wireless Internet and smart phones.
- Иногда мы принимаем как должное то, что наша жизнь становится все более комфортной и успешной со всеми новыми средствами связи и новыми устройствами - плазменными телевизорами, портативными компьютерами, беспроводным интернетом и смартфонами.

5. H - Though it seems as if everything has already been created, inventors surprise us with new gadgets every year.
- Хотя кажется как будто уже все создано, изобретатели каждый год удивляют нас новыми гаджетами.

6. D - When we think about the future, we imagine something really revolutionary like time travel or telepathy.
- Когда мы думаем о будущем, мы представляем себе нечто действительно революционное, вроде путешествий во времени или телепатии.

7. I - We don't know what can be invented in 10, 20 or 50 years from now.
- Мы не знаем, что можно будет изобрести через 10, 20 или 50 лет.

8. B - But the thing that worries many of us most is what we are going to do about the changes that all these new inventions bring along and how they will affect our lives.
- Но больше всего многих из нас беспокоит то, что мы будем делать с изменениями, которые принесут с собой все эти новые изобретения, и как они повлияют на нашу жизнь.

9. F - It appears that there is a contradiction between the advantages of new technologies and the disadvantages we can't help noticing.
- Оказывается, появятся новые способы поддержания связи и заменят старые.

b. Определите типы придаточных предложений в предложениях выше.

Ответ:

1.Subordinate subject clause

2. Subordinate predicate clause

3. Subordinate addition clause

4. Subordinate definition clause

5. Subordinate predicate clause

6. Subordinate subject clause

7. Subordinate addition clause

8. Subordinate definition clause

9. Subordinate addition clause

с. Расположите предложения в логическом порядке, чтобы получилась статья.

Ответ:

4. Sometimes we take it for granted that our life is becoming more and more comfortable and successful with all the new means of communication and new devices - plasma TVs, portable computers, wireless Internet and smart phones.
Иногда мы принимаем как должное то, что наша жизнь становится все более комфортной и успешной со всеми новыми средствами связи и новыми устройствами - плазменными телевизорами, портативными компьютерами, беспроводным интернетом и смартфонами.

5. Though it seems as if everything has already been created, inventors surprise us with new gadgets every year.
Хотя кажется как будто уже все создано, изобретатели каждый год удивляют нас новыми гаджетами.

7. We don't know what can be invented in 10, 20 or 50 years from now.
Мы не знаем, что можно будет изобрести через 10, 20 или 50 лет.

1. What we need to know is whether new means of communication will be available in the future and whether they will change the quality of our life.
(Что нам нужно знать, так это будут ли в будущем доступны новые средства коммуникации и изменят ли они качество нашей жизни).

3. It is always possible that new ways of keeping in touch will appear and replace the old ones.
Всегда есть вероятность, что появятся новые способы поддержания связи и заменят старые.

6. When we think about the future, we imagine something really revolutionary like time travel or telepathy.
- Когда мы думаем о будущем, мы представляем себе нечто действительно революционное, вроде путешествий во времени или телепатии.

8. But the thing that worries many of us most is what we are going to do about the changes that all these new inventions bring along and how they will affect our lives.
- Но больше всего многих из нас беспокоит то, что мы будем делать с изменениями, которые принесут с собой все эти новые изобретения, и как они повлияют на нашу жизнь.

9. It appears that there is a contradiction between the advantages of new technologies and the disadvantages we can't help noticing.
Оказывается, появятся новые способы поддержания связи и заменят старые.

2. If we don't do anything about aggression promoting TV programs, Internet and mobile phone addictions today, it might be too late tomorrow.
- Если мы сегодня ничего не сделаем с агрессией, пропагандируемой телепрограммами, интернетом и зависимостью от мобильных телефонов, завтра может быть уже слишком поздно).

d. Послушайте и проверьте себя.

Решение 2. №2 (с. 239)

Пособие устарело

Вы смотрите домашние задания по учебнику предыдущих лет издания (2018-2024).

Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Демченко Наталья Валентиновна, Волков Андрей Валерьевич, Калишевич Алла Ивановна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Юхнель Наталья Валентиновна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2018 - 2024, страница 239, номер 2, Решение 2 Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Демченко Наталья Валентиновна, Волков Андрей Валерьевич, Калишевич Алла Ивановна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Юхнель Наталья Валентиновна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2018 - 2024, страница 239, номер 2, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №2 (с. 239)

Пособие устарело

Вы смотрите домашние задания по учебнику предыдущих лет издания (2018-2024).

2a. Соотнесите начала и окончания предложений, взятых из статьи о будущем коммуникаций.

2b. Определите типы придаточных предложений в предложениях выше.

2c. Расположите предложения в логическом порядке, чтобы получилась статья.

2d. Прослушайте и проверьте себя.

Ответ:

2a.

1 – B2 – A3 – G
4 – E5 – H6 – D
7 – I8 – C9 – F

2b.

1.Noun clause (predicative)
2.Adverbial clause of condition
3.Noun clause (subject)
4.Noun clause (object)
5.Adverbial clause of concession
6.Adverbial clause of time
7.Noun clause (object)
8.Noun clause (predicative)
9.Noun clause (subject)

2c. The logical order of the sentences is: 6, 4, 5, 7, 3, 9, 8, 1, 2.

2d. This is an audio task and cannot be completed.

Перевод:

2a.

1 – B2 – A3 – G
4 – E5 – H6 – D
7 – I8 – C9 – F

2b.

1.Придаточное-сказуемое
2.Придаточное условия
3.Придаточное подлежащее
4.Придаточное дополнительное
5.Придаточное уступки
6.Придаточное времени
7.Придаточное дополнительное
8.Придаточное-сказуемое
9.Придаточное подлежащее

2c. Логический порядок предложений: 6, 4, 5, 7, 3, 9, 8, 1, 2.

2d. Это аудиозадание и не может быть выполнено.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 9 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 239 к учебнику (Student's book) 2018 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению №2 (с. 239), авторов: Лапицкая (Людмила Михайловна), Демченко (Наталья Валентиновна), Волков (Андрей Валерьевич), Калишевич (Алла Ивановна), Севрюкова (Татьяна Юрьевна), Юхнель (Наталья Валентиновна), учебного пособия издательства Вышэйшая школа.