номер 12, страница 37, parte 2 - гдз по испанскому языку 9 класс учебник Цыбулева, Пушкина

12. a) Mira el dibujo. ¿Qué quiere decir? Contesta a las siguientes preguntas.

1. ¿Cómo entiendes la palabra «manipulación»? ¿De qué se puede manipular?

2. ¿Es peligroso que alguien manipule de tu opinión o no?

3. ¿Crees que alguien puede manipular de tu opinión?

4. ¿Pueden manipular los medios de comunicación de la opinión pública?

5. ¿Cómo se puede oponerse a que te manipulen?

MEDIOS DE COMUNICACIÓN

¿MEDIOS DE MANIPULACIÓN?

b) Lee el ensayo de Luisa sobre la influencia de la televisión en los adolescentes. Busca en el texto las palabras de la misma raíz para las siguientes palabras.

Televisión, intelecto, superficie, transmitir, sociedad, nuclear, vengar, mentir, responsable, maduro.

En los últimos tiempos la televisión se ha convertido en un miembro de la familia.

Tanto los adultos como los jóvenes pasan más tiempo en compañía de la televisión que de sus familiares y amigos y es ahí donde surge la pregunta: ¿Qué enseñan los medios a los jóvenes y a toda su teleaudiencia?

Es verdad que el cuarto poder del mundo se ha convertido en una serie de manipulación donde te dicen qué hacer, qué pensar y cómo actuar. No podemos negar que nosotros mismos como televidentes nos hemos negado a la posibilidad de educarnos y satisfacer necesidades intelectuales, mostrando así que nos interesan más las cosas superficiales y dejando que ellos no solo se metan en nuestras vidas sino también en nuestras mentes y formas de ser y de pensar.

La transmisión de valores es uno de los aspectos más importantes en la vida de una persona. Aunque los valores se inculcan ante todo en el núcleo familiar, el adolescente los aprende en todo lugar o ambiente donde pasa su tiempo. También espera encontrarlos en la televisión.

Muy a menudo la televisión presenta una falsa vida de los adultos, con fuertes dosis de violencia, de amores imposibles, buenos y malos, justicias e injusticias, ambición, barreras de clases sociales, intrigas, venganzas, infidelidades, mentiras, etc. Pero con muy poco amor auténtico, responsabilidad y madurez. Como ejemplo tenemos las películas de acción, las dramatizaciones o ciertas mini series que tratan temas con demasiada crudeza, discuten situaciones particulares de la sociedad o de la cultura que percibe el televidente adulto sin ser afectado pero que pueden desorientar al joven porque las situaciones para ellos no son claras.

c) Contesta a las preguntas.

1. ¿Por qué la televisión se ha convertido en un miembro de la familia?

2. ¿Estás de acuerdo que los valores es uno de los aspectos más importantes en la vida de una persona? Explica tu opinión.

3. ¿Dónde ante todo la persona aprende los valores?

4. ¿Qué factores influyen en el desarrollo de los valores de la persona?

5. ¿Por qué muchos creen que muy a menudo la televisión presenta una falsa vida? ¿Cómo esto puede afectar a los adolescentes?

6. Para ti, ¿la televisión es un bien o es un mal?

7. ¿Qué otros medios de comunicación pueden manipular de la opinión pública?

12 (c. 37, Урок 1) а) Посмотрите на рисунок. Что он хочет сказать? Ответьте на следующие вопросы.

1. Как вы понимаете слово «манипуляция»? Чем можно манипулировать?

2. Является ли опасным, когда кто-то манипулирует вашим мнением или нет?

3. Считаете ли вы, что кто-то может манипулировать вашим мнением?

4. Могут ли СМИ манипулировать общественным мнением?

5. Как можно противостоять против манипулирования?

Ответы:

En la foto veo un hombre, al cual tapan su visión y su habla las manos de otra gente. Creo que aquí los medios de comunicación están representadas por las manos, que no quieren que las personas tengan su propio punto de vista y su opinión. Los medios de comunicación quieren que las personas sean ciegas y crean a la información que transmiten los medios, están manipulando a la gente.

1. Según mi opinión la palabra “manipulación” significa que alguien quiere cambiar la opinión de otras personas de manera oculta o forzada y mostrarles lo que quiere él. Creo que se puede manipular de cualquier cosa: política, deporte, opinión, fama, gente etc.

2. Claro que es peligroso que alguien manipule de mi opinión, porque cada persona es individual y tiene su propio punto de vista a las cosas. No me gusta que alguien quiera quitar mi derecho a tener mi propia opinión.

3. La verdad es que trato de estar atento a lo que me están diciendo otras personas, pero conservo mi propia visión y estoy tomando decisiones de acuerdo a mis creencias. Siempre trato de defender mi punto de vista ante los demás.

4. Creo que los medios de comunicación pueden manipular de la opinión pública y lo hacen frecuentemente. Hoy en día es muy difícil diferenciar la verdad de la manipulación. Ahora en los medios de comunicación muestran solo los datos que son favorables para las personas poderosas que manipulan las opiniones de la gente para sacar el máximo provecho.

5. Según mi parecer para poder oponerse a la manipulación hay que ser muy inteligente y saber muchas cosas, porque las personas analfabetas se manipulan muy fácilmente, porque no saben cómo está construido todo en el mundo. Cuando una persona sabe muchas cosas y conoce sus derechos, puede fácilmente detectar un caso de manipulación y distinguir la verdad de la mentira.

Перевод:

На фото я вижу человека, которому закрывают зрение и речь руки других людей. Я считаю, что здесь СМИ представлены в образе рук, которые не хотят, чтобы у людей была своя точка зрения и их собственное мнение.

СМИ хотят, чтобы люди были слепыми и верили информации, которую передает СМИ, так как они манипулируют людьми.

1. По-моему мнению, слово «манипуляция» означает, что кто-то хочет поменять мнение других людей скрытым или вынужденным образом и показать им то, что хотят именно они. Я думаю, что можно манипулировать чем угодно: политикой, спортом, мнением, славой, людьми и т. д.

2. Конечно, это опасно, когда манипулируют моим мнением, потому что каждый человек - индивидуальность и имеет свою точку зрения на вещи. Мне не нравится, что кто-то хочет забрать мое право иметь собственное мнение.

3. На самом деле, я стараюсь быть внимательным к тому, что говорят мне другие люди, но я сохраняю свое собственное видение, и я принимаю решения в соответствии с моими убеждениями. Я всегда стараюсь отстаивать свою точку зрения перед другими.

4. Я считаю, что СМИ могут манипулировать общественным мнением и часто делают это. В настоящее время очень трудно отличить правду от манипуляций. Теперь в средствах массовой информации они показывают только те данные, которые благоприятны для могущественных людей, которые манипулируют мнениями людей, чтобы максимально получить выгоду от этого.

5. По моему мнению, для того, чтобы противостоять манипуляциям, нужно быть очень умным человеком и много знать, потому что неграмотные люди манипулируются очень легко, потому что они не знают, как все устроено в мире. Когда человек знает много вещей и знает свои права, он может легко обнаружить случай манипуляции и отличить правду от лжи.

б) Прочитайте эссе Луизы о влиянии телевидения на подростков. Найдите в тексте однокоренные слова для следующих слов.

Телевидение, интеллект, поверхность, передавать, общество, ядерный, мстить, лгать, ответственные, зрелый.

En lo que se refiere a la familia, la televisión se ha convertido en un miembro más de la familia. Tanto los adultos como los jóvenes pasan más tiempo en compañía de la televisión que de sus familiares y amigos, y es aquí donde surge la pregunta: ¿qué enseñan los medios de comunicación a los jóvenes y a todo su público?

Es cierto que el cuarto poder del mundo se ha convertido en una serie de manipulaciones, donde nos dicen qué tenemos que pensar y cómo debemos actuar. No podemos negar que nosotros, como espectadores, hemos renunciado al autoaprendizaje y a la satisfacción de nuestras necesidades intelectuales, mostrando que nos interesan más las cosas superficiales; les permitimos inmiscuirse no solo en nuestra vida, sino también en nuestra mente y forma de pensar.

La transmisión de valores es uno de los aspectos más importantes en la vida de una persona. A pesar de que los valores se establecen principalmente en el núcleo familiar, el adolescente los busca en cualquier lugar o entorno donde pasa su tiempo. Él también espera encontrarlos en la televisión.

Muy a menudo, la televisión presenta una falsa vida de los adultos, con fuertes dosis de violencia, de amores imposibles, buenos y malos, justicia e injusticia, ambición, barreras de clases sociales, intrigas, venganzas, infidelidades, mentiras, etc. Pero con muy poco amor auténtico, responsabilidad y madurez. Como ejemplo, tenemos series, dramas o algunas miniseries que tratan temas de forma muy cruda, discuten situaciones particulares de la sociedad o de la cultura, que el espectador adulto percibe sin ninguna influencia, pero que pueden confundir al joven, ya que estas situaciones no son comprensibles para ellos.

Ответы:

Перевод:

в) Ответьте на вопросы.

1. Почему телевидение стало членом семьи?

2. Согласны ли вы с тем, что ценности являются одним из самых важных аспектов в жизни человека? Объясните свое мнение.

3. Где, прежде всего, человек учится ценностям?

4. Какие факторы влияют на развитие ценностей человека?

5. Почему многие считают, что телевидение часто показывает ложную жизнь? Как это может повлиять на подростков?

6. Для вас, телевидение – это хорошо или плохо?

7. Какие другие средства массовой информации могут манипулировать общественным мнением?

Ответы:

1. La televisión se ha convertido en un miembro de la familia, porque tanto los adultos como los jóvenes pasan más tiempo en compañía de la televisión que de sus familiares y amigos.

2. Sí, estoy de acuerdo con que los valores es uno de los aspectos más importantes en la vida de una persona, porque los valores es una base de la personalidad de cada uno. Si la persona tiene buenos valores, tiene más chance para convertirse en una persona buena y vivir con la conciencia tranquila. Si la persona no conoce los valores, va a sufrir mucho de la manipulación en la vida, porque no tiene el modelo determinado de la vida en general.

3. Según mi opinión, ante todo la persona aprende los valores en la familia y alrededor de sus amigos y conocidos. A través de las relaciones, modo de la vida y de acción, los adolescentes acumulan y copian ese modelo, lo consideran como algo normal.

4. Sobre todo la familia y el ambiente influyen en el desarrollo de los valores de la persona. Además diferentes situaciones y problemas pueden influir también, porque de cada asunto de la vida se sacan conclusiones y sirven de aprendizaje. Los amigos y los conocidos causan una influencia bastante importante en la personalidad de los jóvenes, porque pasan mucho tiempo libre en su compañía y siempre comparten opiniones y dificultades con ellos.

5. Muy a menudo la televisión presenta una falsa vida de los adultos, con fuertes dosis de violencia, de amores imposibles, buenos y malos, justicias e injusticias, ambición, barreras de clases sociales, intrigas, venganzas, infidelidades, mentiras, etc. Pero con muy poco amor auténtico, responsabilidad y madurez. Eso afecta mucho a los jóvenes, porque ellos miran y creen que es realidad y la vida normal, eso transmite en su modo de vivir, porque todavía no se formó su personalidad y su sistema de valores.

6. Bueno, en grandes rasgós diría que la televisión es algo bueno y malo a la vez, porque todo depende del uso de la televisión por una persona. La televisión es buena para los adultos y la gente mayor, porque de ahí se enteran de las noticias y acontecimientos en el mundo. Los jóvenes en general usan más Internet que la televisión, porque ahí se puede encontrar de todo. La televisión es mala, cuando ocupa mucho tiempo en la vida de una persona y muestra muchas cosas feas y mentirosas para ser más atractiva ante el público.

7. Los medios de comunicación, como: radio, periódicos, internet, redes sociales, teléfonos y muchos otros pueden manipular de la opinión pública.

Перевод:

1. Телевидение стало членом семьи, потому что как взрослые, так и молодые люди проводят больше времени в компании телевидения, чем их семьи и друзей.

2. Да, я согласен с тем, что ценности являются одним из самых важных аспектов в жизни человека, потому что ценности являются основой личности каждого человека. Если у человека заложены хорошие ценности, у него больше шансов стать хорошим человеком и жить с чистой совестью. Если человек не знает ничего о ценностях, он будет много страдать от манипуляций в жизни, потому что у него нет определенной модели жизни в целом.

3. На мой взгляд, в первую очередь человек учится ценностям в семье и вокруг своих друзей и знакомых. Через отношения, образ жизни и действия подростки накапливают и копируют эту модель, они считают ее чем-то нормальным.

4. Прежде всего, семья и окружающая среда влияют на развитие ценностей человека. Кроме того, различные ситуации и проблемы могут также влиять, поскольку выводы, сделанные из каждой ситуации жизни, служат обучением. Друзья и знакомые оказывают очень важное влияние на личность молодежи, потому что они проводят много свободного времени в их компании и всегда разделяют с ними мнения и трудности.

5. Телевидение часто представляет собой ложную жизнь взрослых, с тяжелыми дозами насилия, невозможной любовью, добром и злом, справедливостью и несправедливостью, амбициями, барьерами социального общества, интригами, местью, неверностью, ложью и т. д. Но с очень маленькой аутентичной любовью, ответственностью и зрелостью. Это сильно влияет на молодежь, потому что они смотрят и верят в то, что это реальность и нормальная жизнь, которая передает их образ жизни, потому что их личность и их система ценностей еще не сформированы.

6. Хорошо, в общем, я бы сказал, что телевидение - это и хорошо, и плохо в то же время, потому что все зависит от использования телевидения человеком. Телевидение хорошо для взрослых и пожилых людей, потому что оттуда они узнают о новостях и событиях в мире. Молодые люди в целом используют больше Интернет, чем телевидение, потому что там можно найти все. Телевидение - это плохо, когда оно занимает много времени в жизни человека и показывает многие ужасные и лживые вещи, чтобы быть более привлекательными для публики.

7. Средства массовой информации, также как радио, газеты, интернет, социальные сети, телефоны и многие другие, могут манипулировать общественным мнением.

12. a) Посмотрите на рисунок. Что он означает? Ответьте на следующие вопросы.

1. Как вы понимаете слово «манипуляция»? Чем можно манипулировать?

2. Опасно ли, если кто-то манипулирует вашим мнением, или нет?

3. Как вы думаете, может ли кто-нибудь манипулировать вашим мнением?

4. Могут ли средства массовой информации манипулировать общественным мнением?

5. Как можно противостоять манипуляциям?

b) Прочитайте эссе Луизы о влиянии телевидения на подростков. Найдите в тексте слова с тем же корнем, что и следующие слова.

Телевидение, интеллект, поверхность, передавать, общество, ядро, мстить, лгать, ответственный, зрелый.

c) Ответьте на вопросы.

1. Почему телевидение стало членом семьи?

2. Согласны ли вы, что ценности являются одним из самых важных аспектов в жизни человека? Объясните свое мнение.

3. Где, прежде всего, человек усваивает ценности?

4. Какие факторы влияют на развитие ценностей человека?

5. Почему многие считают, что телевидение часто представляет ложную жизнь? Как это может повлиять на подростков?

6. Для вас телевидение — это добро или зло?

7. Какие другие средства массовой информации могут манипулировать общественным мнением?

Ответ:

a)

1. La palabra «manipulación» significa influir en el pensamiento o comportamiento de una persona de forma disimulada. Se puede manipular la opinión, las decisiones o las emociones.

2. Sí, es peligroso que alguien manipule tu opinión porque te puede llevar a tomar decisiones que no son tuyas y que pueden perjudicarte.

3. Sí, creo que cualquiera puede intentar manipular la opinión de otra persona, por eso es importante tener un pensamiento crítico.

4. Sí, los medios de comunicación pueden manipular la opinión pública a través de la selección y presentación de la información.

5. Se puede oponer a la manipulación desarrollando el pensamiento crítico, verificando la información en diferentes fuentes y estando bien informado.

c)

1. La televisión se ha convertido en un miembro de la familia porque tanto los adultos como los jóvenes pasan más tiempo en compañía de la televisión que de sus familiares y amigos.

2. Sí, estoy de acuerdo en que los valores son uno de los aspectos más importantes, porque guían nuestro comportamiento y nos ayudan a tomar decisiones en la vida.

3. La persona aprende los valores ante todo en el núcleo familiar.

4. En el desarrollo de los valores de la persona influyen el núcleo familiar, el ambiente donde pasa su tiempo y los medios de comunicación como la televisión.

5. Muchos creen que la televisión presenta una vida falsa porque muestra violencia, amores imposibles, mentiras y situaciones con demasiada crudeza. Esto puede afectar a los adolescentes desorientándolos, porque las situaciones no son claras para ellos.

6. La televisión puede ser tanto un bien como un mal, dependiendo del contenido que se vea y del uso que se le dé.

7. Otros medios de comunicación que pueden manipular la opinión pública son las redes sociales, Internet y la prensa.

Перевод:

a)

1. Слово «манипуляция» означает скрытое воздействие на мышление или поведение человека. Можно манипулировать мнением, решениями или эмоциями.

2. Да, опасно, когда кто-то манипулирует вашим мнением, потому что это может привести к принятию не ваших собственных решений, которые могут вам навредить.

3. Да, я думаю, что любой может попытаться манипулировать мнением другого человека, поэтому важно иметь критическое мышление.

4. Да, средства массовой информации могут манипулировать общественным мнением посредством отбора и подачи информации.

5. Противостоять манипуляциям можно, развивая критическое мышление, проверяя информацию в разных источниках и будучи хорошо информированным.

c)

1. Телевидение стало членом семьи, потому что и взрослые, и молодежь проводят в компании телевидения больше времени, чем со своими родственниками и друзьями.

2. Да, я согласен, что ценности — один из важнейших аспектов, потому что они направляют наше поведение и помогают нам принимать решения в жизни.

3. Человек усваивает ценности прежде всего в семье.

4. На развитие ценностей человека влияют семья, среда, в которой он проводит время, и средства массовой информации, такие как телевидение.

5. Многие считают, что телевидение представляет ложную жизнь, потому что оно показывает насилие, невозможную любовь, ложь и ситуации с излишней жестокостью. Это может повлиять на подростков, дезориентируя их, потому что ситуации для них не ясны.

6. Телевидение может быть как добром, так и злом, в зависимости от того, какой контент смотреть и как его использовать.

7. Другими средствами массовой информации, которые могут манипулировать общественным мнением, являются социальные сети, Интернет и пресса.