номер 1f, страница 149 - гдз по немецкому языку 9 класс учебник Будько, Урбанович

Немецкий язык (Deutsch), 9 класс Учебник (Schülerbuch), авторы: Будько Антонина Филипповна (Budjko Antonina), Урбанович Инна Ювинальевна (Urbanowitsch Ina), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2018 - 2025, серого цвета

Авторы: Будько А. Ф., Урбанович И. Ю.

Тип: Schülerbuch (Учебник)

Издательство: Вышэйшая школа

Год издания: 2018 - 2025

Цвет обложки: серый, оранжевый

ISBN: 978-985-06-2939-5

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

4. Die welt der mode. B. Schulmode. 1. Pro- und Kontra-Argumente - номер 1f, страница 149.

№1f (с. 149)
Условие. №1f (с. 149)
скриншот условия
Немецкий язык (Deutsch), 9 класс Учебник (Schülerbuch), авторы: Будько Антонина Филипповна (Budjko Antonina), Урбанович Инна Ювинальевна (Urbanowitsch Ina), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2018 - 2025, серого цвета, страница 149, номер 1f, Условие Немецкий язык (Deutsch), 9 класс Учебник (Schülerbuch), авторы: Будько Антонина Филипповна (Budjko Antonina), Урбанович Инна Ювинальевна (Urbanowitsch Ina), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2018 - 2025, серого цвета, страница 149, номер 1f, Условие (продолжение 2)

f. Nehmt zu diesen Argumenten der Jugendlichen Stellung.

1. Die Schuluniform macht alle gleich und das ist langweilig.

2. Der Begriff Uniform passt nicht zur Schule.

3. Man macht keine Modenschau in der Schule, man lernt in der Schule.

4. Eintönige Schuluniformen sind langweilig und nicht modisch.

5. Die Schuluniform kostet auch viel Geld und man trägt sie nur in der Schule.

6. Man kann nicht schon direkt an der Kleidung erkennen, ob die Eltern reich oder arm sind.

7. Durch die Schuluniform repräsentieren die Schülerinnen und Schüler auch ihre Schule ganz anders nach außen.

8. Die Schuluniformen verbessern das Schulklima.

9. Die Kleidung ist der Ausdruck der eigenen Individualität.

Hilfe

Natürlich sind ... langweilig, aber ...

Das stimmt, der Markendruck ist ...

Die Schuluniform verbessert ...

Die Kosten für die Eltern sind ... Aber ...

Ich bin einverstanden, die Kleidung ist ein Ausdruck der eigenen Individualität. Aber ...

Gerade das Argument, dass ...

Es kann nicht sein, dass...

Решение. №1f (с. 149)
скриншот решения
Немецкий язык (Deutsch), 9 класс Учебник (Schülerbuch), авторы: Будько Антонина Филипповна (Budjko Antonina), Урбанович Инна Ювинальевна (Urbanowitsch Ina), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2018 - 2025, серого цвета, страница 149, номер 1f, Решение Немецкий язык (Deutsch), 9 класс Учебник (Schülerbuch), авторы: Будько Антонина Филипповна (Budjko Antonina), Урбанович Инна Ювинальевна (Urbanowitsch Ina), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2018 - 2025, серого цвета, страница 149, номер 1f, Решение (продолжение 2) Немецкий язык (Deutsch), 9 класс Учебник (Schülerbuch), авторы: Будько Антонина Филипповна (Budjko Antonina), Урбанович Инна Ювинальевна (Urbanowitsch Ina), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2018 - 2025, серого цвета, страница 149, номер 1f, Решение (продолжение 3)

f. Выразите мнение по этим аргументам подростков.

Помощь

  • Конечно ... скучно, но ...
  • Верно, давление бренда ...
  • школьная форма улучшает ...
  • Расходы для родителей ... Но ...
  • Я согласен, одежда - это выражение собственной индивидуальности.
  • Но...
  • Именно аргумент, что ...
  • Не может быть, чтобы...

1. Школьная форма делает всех одинаковыми, а это скучно.

Die Schuluniform ist oft langweilig, nicht schön und das äußere der Menschen gleich machen. Aber sie kann nicht die innere Welt der Menschen gleich machen. Alle Leute sind verschieden, alle haben ihren eigenen Charakter, und das kann man nicht hinter der Uniform verstecken.
Школьная форма часто скучна, не красива и делает внешний вид людей одинаковым. Но она не может сделать одинаковым внутренний мир людей. Все люди разные, все они имеют свой характер, и нельзя скрыть этого за униформой.

2. Термин «униформа» не подходит к школе.

Die Uniformen gibt es überall: im Krankenhaus, bei der Bank, im Geschäft usw. Die Uniform diszipliniert, und man kann sehen, wo der Mensch tätig ist. So kann man nach der Uniform verstehen, in welcher Schule der Schüler lernt.
Униформа есть везде: в больнице, в банке, в магазине и т. д. Униформа дисциплинирует, и можно увидеть, где человек трудится. Так можно понять по униформе, в какой школе ученик учится.

3. В школе не проводят показ мод, в школе учатся.

Das ist richtig. Die Hauptsache in der Schule ist das Lernen. Alles andere ist nicht wichtig und soll im Hintergrund stehen.
Это правильно. Главное в школе это учеба. Все остальное не важно и должно быть в фоновом режиме.

4. Однотонная школьная форма скучная и не модная.

Es ist richtig, dass eintönige Schuluniformen langweilig und nicht modisch sind. Aber man kann doch eine bessere Uniform wählen, die nicht langweilig ist und die im Trend ist.
Это правда, что однообразная школьная форма скучная и не модная. Но ведь можно выбрать форму получше, которая не является скучной и которая в моде.

5. Школьная форма также стоит много денег, и носят ее только в школе.

Ja, die Kosten der Eltern sind groß. Aber anstatt der Uniform mussten die Eltern andere Klamotten kaufen und mehr Geld ausgeben. Und die Schuluniform kauft man für das ganze Jahr und man trägt sie fast jeden Tag. Also, durch Schuluniform spart man Geld.
Да, расходы родителей большие. Но вместо униформы родителям приходилось покупать другую одежду и тратить больше денег. А школьную форму покупают на целый год, и носят ее почти каждый день. И таким образом, благодаря школьной форме экономят деньги.

6. Нельзя напрямую по одежде определить, являются ли родители богатыми или бедными.

Gerade das Argument, dass man nicht direkt erkennen kann, ob die Eltern reich oder arm sind, spricht für die Schuluniform. Und niemand wird Außenseiter.
Именно тот аргумент, что нельзя сразу определить, являются ли родители богатыми или бедными, говорит в пользу школьной формы. И никто не станет аутсайдером.

7. Школьной формой ученики также внешне представляют свою школу по-другому.

Das stimmt. Und das diszipliniert, weil es klar ist, aus welcher Schule der Schüler ist.
Это верно. И это дисциплинирует, потому что ясно, из какой школы ученик.

8. Школьная форма улучшает школьный микроклимат.

Es kann nicht sein, dass die Schuluniform das Schulklima verbessert. Das Schulklima hängt nicht von der Kleidung ab. Wichtig sind zwischenmenschliche Beziehungen.
Не может быть, чтобы школьная форма улучшала школьный микроклимат. Школьный климат не зависит от одежды. Важны межличностные отношения.

9. Одежда - это выражение собственной индивидуальности.

Das stimmt. Oft ist der Mensch so, wie er angekleidet ist.
Это верно. Часто человек таков, как он одет.

Решение 2. №1f (с. 149)

f. Выскажите свое мнение по этим аргументам молодежи.

1. Школьная форма делает всех одинаковыми, и это скучно.

2. Понятие «униформа» не подходит для школы.

3. В школе не устраивают показ мод, в школе учатся.

4. Однообразная школьная форма скучна и немодна.

5. Школьная форма также стоит много денег, и ее носят только в школе.

6. По одежде нельзя сразу определить, богаты или бедны родители.

7. Благодаря школьной форме ученицы и ученики также представляют свою школу совершенно по-другому во внешнем мире.

8. Школьная форма улучшает атмосферу в школе.

9. Одежда — это выражение собственной индивидуальности.

Помощь

Конечно, ... скучны, но ...

Верно, давление брендов есть...

Школьная форма улучшает ...

Расходы для родителей составляют ... Но ...

Я согласен, одежда — это выражение собственной индивидуальности. Но ...

Именно аргумент, что ...

Не может быть, чтобы...

Ответ:

Ich bin einverstanden, dass Kleidung ein Ausdruck der eigenen Individualität ist. Aber gerade das Argument, dass man in der Schule lernt und keine Modenschau macht, ist sehr wichtig. Die Schuluniform verbessert das Schulklima, weil man nicht mehr direkt an der Kleidung erkennen kann, ob die Eltern reich oder arm sind. Das stimmt, der Markendruck wird geringer und die soziale Gleichheit gefördert. Natürlich sind eintönige Schuluniformen vielleicht langweilig, aber durch sie repräsentieren die Schülerinnen und Schüler auch ihre Schule ganz anders nach außen, was das Gemeinschaftsgefühl stärkt.

Перевод:

Я согласен, что одежда — это выражение собственной индивидуальности. Но именно аргумент, что в школе учатся, а не устраивают показ мод, очень важен. Школьная форма улучшает атмосферу в школе, потому что по одежде больше нельзя сразу определить, богаты или бедны родители. Верно, давление брендов уменьшается, и это способствует социальному равенству. Конечно, однообразная школьная форма может быть скучной, но благодаря ей ученицы и ученики также представляют свою школу совершенно по-другому во внешнем мире, что укрепляет чувство общности.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по немецкому языку за 9 класс, для упражнения номер 1f расположенного на странице 149 к учебнику (Schülerbuch) 2018 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по немецкому языку к упражнению №1f (с. 149), авторов: Будько (Антонина Филипповна), Урбанович (Инна Ювинальевна), учебного пособия издательства Вышэйшая школа.