Номер 17, страница 15 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Мурина, Литвинко

Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025

Авторы: Мурина Л. А., Литвинко Ф. М., Долбик Е. Е., Пипченко Н. М., Германович С. Ф., Таяновская И. В.

Тип: Учебник

Издательство: Академия образования

Год издания: 2025 - 2026

Цвет обложки: синий

ISBN: 978-985-33-0094-9 (2025)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Повторение изученного в 8-м классе. Параграф 2. Простое осложнённое предложение - номер 17, страница 15.

№17 (с. 15)
Условие 2025. №17 (с. 15)
скриншот условия
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025, страница 15, номер 17, Условие 2025

17. 1. Прочитайте текст, определите его тип и стиль речи. Какова в нём роль предложений с обособленными членами? В каждом предложении установите, какая информация является основной, какая — добавочной.

2. Спишите, решая орфографические задачи и выделяя обособленные члены предложения знаками препинания. Объясните графически их постановку.

Мирский замок ставший после завершения рест..врации одной из самых извес(?)ных достопримечательностей Беларуси был заложен в 1506-1510 годах Юрием Ильиничем. В 1568 году замок перешёл к Николаю Радзивиллу Сиротке. В конце XVI века был возведён ре-нессансный дворец окружё(н/нный системой бастионных* укрепле-ний°. Замок сооружё(н/нный из кирпича и камня часто сдерж..вал осады. С самого начала строительства Мирский замок задумывался как презентабельное* сооружение символизирующее высокое положение владельца в обществе. Величестве(н/нный и (не)приступный демонстрирующий м..гущество и (не)ограниченную власть своегом владельца Мирский замок обеспечивал уважение к хозяину и защиту от врагов (путеводитель «100 лучших мест Беларуси»).

3. Какие ещё объекты культурного наследия реставрируются и сохраняются в Республике Беларусь?

Решение 2 2025. №17 (с. 15)

1.
Тип и стиль речи.
Текст относится к публицистическому стилю, а конкретнее — к жанру информационной заметки из путеводителя, на что указывает источник в скобках. Цель текста — сообщить факты и дать характеристику культурному объекту, привлекая к нему интерес.

Тип речи — описание (описывается замок, его внешний вид, значение) с элементами повествования (рассказывается история его создания и смены владельцев).
Роль предложений с обособленными членами.
Обособленные члены (в данном тексте — это распространённые определения, выраженные причастными оборотами, и группа однородных определений) играют важную роль. Они позволяют включить в одно предложение как основную информацию, так и добавочную, уточняющую. Это делает речь более выразительной, лаконичной и информационно насыщенной, давая развёрнутую характеристику предмету речи (замку), не разбивая повествование на множество коротких простых предложений.
Основная и добавочная информация.
В предложениях с обособленными членами информация делится следующим образом:
- «Мирский замок, ставший...»: основная — «Мирский замок был заложен»; добавочная — «ставший после завершения реставрации одной из самых известных достопримечательностей Беларуси» (характеристика замка на сегодняшний день).
- «...был возведён ренессансный дворец, окружённый...»: основная — «был возведён ренессансный дворец»; добавочная — «окружённый системой бастионных укреплений» (уточняющая деталь конструкции).
- «Замок, сооружённый...»: основная — «Замок часто сдерживал осады»; добавочная — «сооружённый из кирпича и камня» (указание на материал как причину прочности).
- «...презентабельное сооружение, символизирующее...»: основная — «Мирский замок задумывался как презентабельное сооружение»; добавочная — «символизирующее высокое положение владельца в обществе» (раскрытие цели постройки).
- «Величественный и неприступный, демонстрирующий...»: основная — «Мирский замок обеспечивал уважение к хозяину и защиту от врагов»; добавочная — «Величественный и неприступный, демонстрирующий могущество и неограниченную власть своего владельца» (развёрнутая характеристика, объясняющая причину, почему замок обеспечивал уважение и защиту).

2.
Мирский замок, ставший после завершения реставрации одной из самых известных достопримечательностей Беларуси, был заложен в 1506–1510 годах Юрием Ильиничем. В 1568 году замок перешёл к Николаю Радзивиллу Сиротке. В конце XVI века был возведён ренессансный дворец, окружённый системой бастионных укреплений. Замок, сооружённый из кирпича и камня, часто сдерживал осады. С самого начала строительства Мирский замок задумывался как презентабельное сооружение, символизирующее высокое положение владельца в обществе. Величественный и неприступный, демонстрирующий могущество и неограниченную власть своего владельца, Мирский замок обеспечивал уважение к хозяину и защиту от врагов (путеводитель «100 лучших мест Беларуси»).

Графическое объяснение постановки знаков препинания:
- ...замок, |~~~ставший... Беларуси~~~|, был заложен... – причастный оборот стоит после определяемого слова «замок», поэтому обособляется (выделяется запятыми с двух сторон).
- ...дворец, |~~~окружённый... укреплений~~~|. – причастный оборот стоит после определяемого слова «дворец», поэтому отделяется запятой.
- Замок, |~~~сооружённый... камня~~~|, часто... – причастный оборот стоит после определяемого слова «замок», поэтому обособляется с двух сторон.
- ...сооружение, |~~~символизирующее... обществе~~~|. – причастный оборот стоит после определяемого слова «сооружение», поэтому отделяется запятой.
- |~~~Величественный и неприступный, демонстрирующий... владельца~~~|, Мирский замок... – распространённое определение, выраженное прилагательными и причастным оборотом, стоит перед определяемым словом «замок», но обособляется, так как имеет дополнительное обстоятельственное значение причины (почему обеспечивал? – потому что был величественным...). Запятая между «неприступный» и «демонстрирующий» разделяет однородные определения, не соединённые союзом.

3.
Кроме Мирского замка, в Республике Беларусь реставрируются и охраняются государством многие другие значимые объекты культурного наследия. Среди них можно назвать: дворцово-парковый ансамбль в Несвиже (Несвижский замок), дворцово-парковый ансамбль Румянцевых и Паскевичей в Гомеле, дворцовый ансамбль Сапег в Ружанах, Коссовский замок (дворец Пусловских), Старый и Новый замки в Гродно, Лидский замок, Каменецкую башню, Софийский собор и Спасо-Евфросиниевский монастырь в Полоцке.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 9 класс, для упражнения номер 17 расположенного на странице 15 к учебнику 2025 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №17 (с. 15), авторов: Мурина (Лариса Александровна), Литвинко (Франя Михайловна), Долбик (Елена Евгеньевна), Пипченко (Н М), Германович (С Ф), Таяновская (И В), учебного пособия издательства Академия образования.