Номер 337, страница 194 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Мурина, Литвинко

Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025

Авторы: Мурина Л. А., Литвинко Ф. М., Долбик Е. Е., Пипченко Н. М., Германович С. Ф., Таяновская И. В.

Тип: Учебник

Издательство: Академия образования

Год издания: 2025 - 2026

Цвет обложки: синий

ISBN: 978-985-33-0094-9 (2025)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Жанры речи: отзыв. Чужая речь и её виды. Параграф 36. Диалог - номер 337, страница 194.

№337 (с. 194)
Условие 2025. №337 (с. 194)
скриншот условия
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025, страница 194, номер 337, Условие 2025

337. 1. Прочитайте цитаты, которые взяты из очерка белорусского писателя В. Короткевича «Земля под белыми крыльями». Какое чувство испытывает автор к Родине?

2. Представьте, что вам нужно взять интервью у писателя. Придумайте такие вопросы вместо многоточий, чтобы слова В. Короткевича стали ответами на них. При необходимости добавьте слова автора (до, после прямой речи или разрывающие её).

3. Запишите полученный диалог с абзаца, решая пунктуационные и орфографические задачи.

... «Аист символ Беларуси. Над всей нашей страной ра..пахнув белые паруса крыльев парят аисты. Их многие тысячи. И потому мне каж..тся, что землю нашу можно назвать "землёй под белыми крыльями". А мне под их полёт особе(н/нн)о хорошо думает(?)ся о Беларуси нашей с вами Родине».

... «Почему "Беларусь"? Приведу два варианта. Первый: белые одежды сельчан, их белые волосы, белый цвет кожи. Второй. Когда на наши древние сл..вянские земли пришли татаро-монголы сумели отбит(?)ся почти одни только мы. И име(н/нн)о поэтому мы "белая", "чистая от нашествия татар" Русь».

... «Руины Минска и моей родной Орши вырубле(н/нн)ые возле дорог леса перезахоронения убитых... Любовь к Беларуси рождалась в самые голодные холодные и тяжёлые времена. И вероятно поэтому стала особе(н/нн)о сильной».

... «Для нас белору(с/сс)кая история во многом (не)известна. Мы пока ещ.. мало знаем о жизни, обыч..ях быте наших предков. И каждый кто знает должен соб..рать эти подр..бности и передавать другим. Мне хочет(?)ся чтобы читая мои книги читатель открывал для себя прошлое своего народа и своей страны» (по В. Короткевичу).

4. Какова роль диалога в данном тексте?

интервью

Решение 2025. №337 (с. 194)
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025, страница 194, номер 337, Решение 2025 Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025, страница 194, номер 337, Решение 2025 (продолжение 2)
Решение 2 2025. №337 (с. 194)

1. Читая цитаты из очерка В. Короткевича, можно с уверенностью сказать, что автор испытывает глубокую, осмысленную и нежную любовь к своей Родине. Это не простое восхищение красотой природы, а сложное чувство, сотканное из гордости за стойкость своего народа в истории, из боли за его страдания и из чувства личной ответственности за сохранение культурного и исторического наследия. Любовь Короткевича к Беларуси — это любовь сына, знающего и принимающего свою Родину со всеми её светлыми и трагическими страницами.

2.

  • Владимир Семёнович, ваш очерк о Беларуси носит очень поэтичное название. Почему именно «Земля под белыми крыльями»?
  • Часто возникает вопрос об этимологии названия вашей страны. Почему, собственно, Беларусь называется «Белой Русью»?
  • Вы так тепло и с любовью пишете о своей Родине. Когда и как, по-вашему, зарождается это глубокое чувство, настоящая любовь к родной земле?
  • Какую главную цель вы ставите перед собой как писатель, рассказывая об истории Беларуси?

3.

— Владимир Семёнович, ваш очерк о Беларуси носит очень поэтичное название. Почему именно «Земля под белыми крыльями»? — поинтересовался я у писателя.
— «Аист — символ Беларуси. Над всей нашей страной, распахнув белые паруса крыльев, парят аисты. Их многие тысячи. И потому, мне кажется, что землю нашу можно назвать „землёй под белыми крыльями“. А мне под их полёт особенно хорошо думается о Беларуси, нашей с вами Родине», — задумчиво ответил Короткевич.
— Часто возникает вопрос об этимологии названия вашей страны. Почему, собственно, Беларусь называется «Белой Русью»?
— «Почему „Беларусь“? Приведу два варианта. Первый: белые одежды сельчан, их белые волосы, белый цвет кожи. Второй. Когда на наши древние славянские земли пришли татаро-монголы, сумели отбиться почти одни только мы. И именно поэтому мы „белая“, „чистая от нашествия татар“ Русь», — пояснил он.
— Вы так тепло и с любовью пишете о своей Родине. Когда и как, по-вашему, зарождается это глубокое чувство?
— «Руины Минска и моей родной Орши, вырубленные возле дорог леса, перезахоронения убитых… Любовь к Беларуси рождалась в самые голодные, холодные и тяжёлые времена. И вероятно, поэтому стала особенно сильной», — с горечью в голосе произнёс писатель.
— Какую главную цель вы ставите перед собой как писатель, рассказывая об истории Беларуси?
— «Для нас белорусская история во многом неизвестна. Мы пока ещё мало знаем о жизни, обычаях, быте наших предков. И каждый, кто знает, должен собирать эти подробности и передавать другим. Мне хочется, чтобы, читая мои книги, читатель открывал для себя прошлое своего народа и своей страны», — заключил Владимир Короткевич.

4. Роль диалога (в данном случае, созданного в формате интервью) в этом тексте заключается в том, чтобы структурировать разрозненные цитаты автора в единое, логически связанное повествование. Диалоговая форма делает текст более живым, динамичным и личным. Она позволяет не просто представить мысли писателя, но и создать эффект живого общения, в котором через ответы на вопросы раскрывается его личность, его убеждения и глубокие чувства к Родине. Таким образом, диалог служит инструментом для более полного и эмоционального раскрытия основной идеи текста.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 9 класс, для упражнения номер 337 расположенного на странице 194 к учебнику 2025 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №337 (с. 194), авторов: Мурина (Лариса Александровна), Литвинко (Франя Михайловна), Долбик (Елена Евгеньевна), Пипченко (Н М), Германович (С Ф), Таяновская (И В), учебного пособия издательства Академия образования.