Проверяем себя, страница 130 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Мурина, Литвинко

Проверяем себя

1. Расскажите о строении сложноподчинённых предложений.

• Какая часть называется главной, а какая — придаточной?

• Где может располагаться придаточная часть?

• Каковы средства связи частей (союзы, союзные слова, указательные слова)?

2. Используя составленную вами на отдельном листе сводную таблицу, назовите основные виды сложноподчинённых предложений. Что нужно учитывать при определении вида придаточной части в сложноподчинённом предложении?

3. Приведите примеры, когда одинаковое по форме средство связи присоединяет различные типы придаточных частей (где, куда, откуда, когда, что, чтобы, как, как будто, словно).

4. Какие правила постановки знаков препинания в сложноподчинённом предложении вы знаете? Составьте схемы пунктуационных правил.

5. Подготовьте сообщение о синонимии простых и сложноподчинённых предложений (на примере выражения каких-либо смысловых отношений: определительных, временных, причинных, целевых и т. д. — по выбору).

1. Расскажите о строении сложноподчинённых предложений.

Сложноподчинённое предложение (СПП) — это сложное предложение, состоящее из двух или более частей, которые связаны подчинительной связью. Одна из частей является синтаксически независимой и называется главной, а другая (или другие) зависит от неё и называется придаточной. От главной части к придаточной всегда можно задать вопрос.

Какая часть называется главной, а какая — придаточной?

Главной частью называется та часть СПП, которая является грамматически и по смыслу основной, от неё задаётся вопрос к зависимой части. В схемах она обозначается квадратными скобками: [ ... ].

Придаточной частью называется зависимая часть, которая поясняет главную часть в целом или одно из слов в ней. Она отвечает на вопрос, поставленный от главной части, и присоединяется к ней с помощью подчинительных союзов или союзных слов. В схемах она обозначается круглыми скобками: ( ... ).

Где может располагаться придаточная часть?

Придаточная часть может занимать три различные позиции по отношению к главной части:

1. После главной части: Мы отправились в путь, когда взошло солнце.

2. Перед главной частью: Когда взошло солнце, мы отправились в путь.

3. Внутри главной части, разрывая её: Путь, который нам предстоял, был долгим и трудным.

Каковы средства связи частей (союзы, союзные слова, указательные слова)?

Части сложноподчинённого предложения соединяются при помощи следующих средств:

Подчинительные союзы — это служебные слова, которые служат только для связи частей и не являются членами предложения. Например: что, чтобы, если, когда, потому что, так как, хотя. Пример: Я знаю, что он вернётся.

Союзные слова — это относительные местоимения (кто, что, какой, чей, который) и наречия (где, куда, откуда, когда, как, почему). В отличие от союзов, они не только связывают части, но и являются членами придаточного предложения (подлежащим, дополнением, обстоятельством и т.д.). Пример: Я знаю, что он ищет. (что — дополнение).

Указательные слова — это слова в главной части (чаще всего местоимения тот, такой, столько и наречия там, туда, тогда), которые заранее указывают на появление придаточной части и образуют с союзом/союзным словом смысловую пару. Пример: Я вернулся в тот город, где провёл детство.

2. Используя составленную вами на отдельном листе сводную таблицу, назовите основные виды сложноподчинённых предложений. Что нужно учитывать при определении вида придаточной части в сложноподчинённом предложении?

Виды сложноподчинённых предложений классифицируются по значению и функции их придаточной части. Выделяют три основные группы придаточных:

1. Придаточные определительные. Они относятся к существительному в главной части и отвечают на вопросы какой? чей?. Присоединяются в основном союзными словами который, какой, чей, где, когда, что. Пример: Лес (какой?), в который мы вошли, был тёмным и густым.

2. Придаточные изъяснительные. Они поясняют слова в главной части со значением речи, мысли, чувства (сказать, думать, рад, жаль) и отвечают на падежные вопросы (кто? что? кого? чего? и др.). Присоединяются союзами (что, чтобы, как, будто) и союзными словами (кто, что, как, где, сколько). Пример: Он сказал (что?), что придёт поздно.

3. Придаточные обстоятельственные. Они имеют те же значения, что и обстоятельства в простом предложении, и делятся на несколько видов:

- места (где? куда? откуда?): Он живёт там, где нет дорог.

- времени (когда? как долго?): Мы встретились, когда стемнело.

- причины (почему?): Я опоздал, потому что попал в пробку.

- цели (зачем? с какой целью?): Он приехал, чтобы учиться.

- условия (при каком условии?): Если будет дождь, мы останемся дома.

- уступки (несмотря на что?): Хотя он устал, он продолжал работать.

- сравнения (как?): Снег лежал, словно белое покрывало.

- образа действия и степени (как? в какой мере?): Он кричал так, что его все слышали.

- следствия (что из этого следует?): Дорогу размыло, так что проехать было нельзя.

При определении вида придаточной части нужно учитывать комплекс признаков: 1) смысловой вопрос от главной части к придаточной; 2) средство связи (союз или союзное слово); 3) слово в главной части, к которому относится придаточное; 4) наличие или отсутствие указательного слова.

3. Приведите примеры, когда одинаковое по форме средство связи присоединяет различные типы придаточных частей (где, куда, откуда, когда, что, чтобы, как, как будто, словно).

Где:

- Определительное: Вот дом, где я родился. (Дом какой?)

- Места (обстоятельственное): Я поеду туда, где тепло. (Поеду куда?)

- Изъяснительное: Я не знаю, где он живёт. (Не знаю чего?)

Когда:

- Времени (обстоятельственное): Я позвоню, когда освобожусь. (Позвоню когда?)

- Определительное: Наступила минута, когда нужно было действовать. (Минута какая?)

- Изъяснительное: Меня спросили, когда я приеду. (Спросили о чём?)

Что:

- Изъяснительное (союз): Все видели, что он волнуется. (Видели что?)

- Изъяснительное (союзное слово): Я не понимал, что происходит. (Не понимал чего?)

- Определительное (союзное слово): Книга, что лежит на столе, моя. (Книга какая?)

Чтобы:

- Цели (обстоятельственное): Я учусь, чтобы получить знания. (Учусь зачем?)

- Изъяснительное: Я хочу, чтобы ты был счастлив. (Хочу чего?)

Как:

- Образа действия (обстоятельственное): Он сделал всё, как его просили. (Сделал как?)

- Сравнительное (обстоятельственное): Её глаза блестели, как звёзды. (Блестели как?)

- Изъяснительное: Я видел, как она плакала. (Видел что?)

Как будто, словно:

- Сравнительное (обстоятельственное): Стало тихо, словно все вымерли. (Тихо как?)

- Изъяснительное: Мне показалось, как будто кто-то позвал меня. (Показалось что?)

4. Какие правила постановки знаков препинания в сложноподчинённом предложении вы знаете? Составьте схемы пунктуационных правил.

Основное правило: придаточная часть в сложноподчинённом предложении всегда отделяется от главной запятой (или выделяется запятыми с двух сторон).

1. Придаточная часть стоит после главной — ставится одна запятая.
Схема: [ ... ], ( ... ).
Пример: Я пришёл домой, когда уже стемнело.

2. Придаточная часть стоит перед главной — ставится одна запятая.
Схема: ( ... ), [ ... ].
Пример: Когда уже стемнело, я пришёл домой.

3. Придаточная часть стоит внутри главной — ставится две запятые.
Схема: [ ..., ( ... ), ... ].
Пример: Дом, в котором я живу, построен в прошлом веке.

4. При стечении двух подчинительных союзов (например, что если, что когда) запятая между ними ставится, если далее не следует вторая часть двойного союза то, так, но.
Пример: Он сказал, что, если погода испортится, поездку придётся отменить.
Но: Он сказал, что если погода испортится, то поездку придётся отменить.

5. При однородном подчинении, если придаточные соединены одиночным союзом и, или, либо, запятая между ними не ставится.
Схема: [ ... ], (что ...) и (что ...).
Пример: Было слышно, как скрипят деревья и воет ветер.

5. Подготовьте сообщение о синонимии простых и сложноподчинённых предложений (на примере выражения каких-либо смысловых отношений: определительных, временных, причинных, целевых и т. д. — по выбору).

В русском языке существует явление синтаксической синонимии, когда одно и то же смысловое содержание можно выразить разными конструкциями, в частности, простым предложением с обособленным членом или сложноподчинённым предложением. Выбор конструкции зависит от стиля речи и авторских задач.

Определительные отношения (какой?):

Причастный оборот в простом предложении синонимичен придаточному определительному.

- Простое предложение: Мы любовались картиной, написанной молодым художником.

- Сложноподчинённое: Мы любовались картиной, которую написал молодой художник.

Временные отношения (когда?):

Деепричастный оборот в простом предложении синонимичен придаточному времени.

- Простое предложение: Вернувшись домой, я сразу позвонил другу.

- Сложноподчинённое: Когда я вернулся домой, я сразу позвонил другу.

Причинные отношения (почему?):

Обособленное обстоятельство причины, выраженное существительным с предлогом, синонимично придаточному причины.

- Простое предложение: Из-за болезни я пропустил важное собрание.

- Сложноподчинённое: Я пропустил важное собрание, потому что болел.

Целевые отношения (зачем?):

Обстоятельство цели, выраженное инфинитивом или существительным с предлогом, синонимично придаточному цели.

- Простое предложение: Он приехал учиться / для учёбы.

- Сложноподчинённое: Он приехал, чтобы учиться.

Таким образом, синтаксическая синонимия обогащает язык, позволяя избегать монотонности и выбирать наиболее точные и выразительные средства для передачи мысли.